無為2022年中學教師招聘考試真題及答案解析三

無為2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：教學過程中，同學熟悉的特別性表現(xiàn)在（）方面。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的目的性

D、熟悉的有效性

E、熟悉的教育性

2：同學對學問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

3：學問的同化反映的是新舊學問的（）。

單項選擇題：

A、改造性

B、累積性

C、沖突性

D、對立性

4：教學設(shè)計的基本要素包括height:50px;font-size:24px;">查看答案

1：答案A,B,E

解析CD兩項是熟悉的共性而非特別性。答案E是同學熟悉的特別性表現(xiàn)之一。

2：答案D

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析：

5：答案錯誤

解析1903年，美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

6：答案C

解析此題可以結(jié)合排解法來進行。作為班主任，他們的年齡會有大有小，性別有男有女，這些不行能是影響班主任的影響力的因素；學術(shù)影響力主要和老師的教學力量有關(guān)，和領(lǐng)導影響力的關(guān)系較小；班主任的共性是最佳答案。(本解析由張恩凱供應)

7：答案B

解析瑞士的聞名教育家裴斯泰洛齊的《林哈德和葛篤德》，明確提出“使人類教育心理學化”的口號，對于推動教育活動的科學化及教育學的誕生都起到了重要的作用。

8：答案B

解析為了促進同學的德智體的全面進展，我國心理學工把學習分為道德規(guī)劃的學習、學問技能的學習和心智技能的學習。(本解析由張恩凱供應)

9：答案D

解析：

10：答案C

解析：

11：答案D

解析在古代社會，“才高八斗”和“學富五車”體現(xiàn)的是老師的文化形象。

12：答案D

解析教學是一種敬重同學理性思維力量，敬重同學自由意志，把同學看做是獨立思索和行動的主體，在與老師的交往和對話中，進展個體的才智潛能、陶冶個體的道德性格，使每個同學都達到自己最佳進展水平的熟悉活動。

13：答案A

解析：

14：答案C

解析弗洛伊德提出了動機遺忘的理論，他稱之為壓抑理論。弗洛伊德認為，動機性遺忘是與不快、擔心和內(nèi)疚相關(guān)的遺忘，其實質(zhì)是一種壓抑。

15：答案D

解析見師生課堂教學中“民主型”定義。

16：答案A,B,C

解析ABC個體主觀能動性有三個層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動，其次層次是個體的心理活動，最高層次是社會實踐活動。

17：答案D

解析問題空間是個體對一個問題所達到的全部熟悉狀態(tài)，包括問題的起始狀態(tài)、目標狀態(tài)以及由前者過渡到后者的各中間狀態(tài)和有關(guān)的操作。問題解決是指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程。

18：答案D

解析：

19：答案C

解析：

20：答案錯誤

解析適當?shù)倪^度學習有利于學問的保持。

21：答案C

解析“人際關(guān)系與補同的定向”屬于習俗階段的第三期。

22：答案C

解析問題解決的三個特征分別是認知性、目的性和序列性，故排解ABD

23：答案B

解析：

24：答案A

解析：

25：答案A

解析學習的意義包括：是有機體適應環(huán)境的必要條件、促進心理的成熟與進展。

26：答案D

解析教學方法與教學方式是兩個不同的概念，我們常常把教學方式與教學方法混淆起來，其實這樣做是錯誤的。教學方法是老師和同學為了實現(xiàn)共同的教學目標，完成共同的教學任務(wù)，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。教學方式是指老師在教學活動中達到讓同學接受學問、形成技能、習得情趣、把握學法的目的而采納的聽、說、讀、寫、模擬、演示、展現(xiàn)、要求等八種基本教學方式。教學方法是由若干的教學方式構(gòu)成的，同一教學方法可以由不同的教學方式構(gòu)成。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

27：答案錯誤

解析德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突。

28：答案B

解析1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了《中華人民共和國憲法》，其中規(guī)定：“國家培育青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。”

29：答案C

解析【解析】失眠按其成因分為四種，即情境性失眠，失律性失眠，藥物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人由于沒有意識到個體差異，以為自己比別人睡的少而造成的“心理上”的失眠。

30：答案D

解析依據(jù)《禁止使用童工規(guī)定》第十三條規(guī)定，學校、其他教育機構(gòu)以及職業(yè)培訓機構(gòu)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定組織不滿16周歲的未成年人進行不影響其人身平安和身心健康的教育實踐勞動、職業(yè)技能培訓勞動，不屬于使用童工。

31：答案正確

解析教育政策制定是判定教育政策問題和對政策方案進行選擇的過程，其程序大致分為認定政策問題、確定政策目標、擬定政策方案、選擇政策方案等幾個基本環(huán)節(jié)。(本解析由張恩凱供應)

32：答案D

解析“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的生存權(quán)利。

33：答案A,B,C

解析自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括認知、審美和制造的需要。

34：答案B

解析老師之間要敬重、理解、協(xié)作，要搞好團結(jié)，相互理解、相互支持、相互關(guān)心。

35：答案D

解析：

36：答案C

解析新課改強調(diào)課程改革應充分體現(xiàn)同學的主體地位，為進展其創(chuàng)新精神和實踐力量服務(wù)。

37：答案A

解析第一題應當也有B吧，由于“通過爭論，同學們搞清晰了”，這樣不就是領(lǐng)悟了學問嗎~（本解析由mori葵供應）

38：答案B

解析略。

39：答案A

解析馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面進展的根本途徑是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

40：答案A

解析歌劇《白毛女》選曲源自河北民歌《小白菜》。

41：答案B

解析古代埃及設(shè)置最多的是文士學校，很多文士設(shè)立私學，招收生徒，也有傳授天文、數(shù)學的文士學校，于是“以僧為師”，“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。

42：答案D

解析：

43：答案A

解析通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動是班級的常規(guī)管理。

44：答案B

解析全段共三句話：第一句是總領(lǐng)句；其次句說明“能源物”的來歷；第三句說明“能源物”作為煤和液化自然?氣的代替品使用的優(yōu)點，所以答案在第三句中，從第三句的標點可知，“能源物”作為煤和液化自然?氣的代替品使用的優(yōu)點有三點：一是幾乎無異味；二是不易倒塌、便于貯存和運輸；三是熱效率也很高。故選B。

45：答案B

解析：

46：答案B

解析由于“綜合”和“評價”兩級認知目標需要考察的深度比較大，需要發(fā)揮同學的主觀能動性，所以使用主觀性試題更為恰當。(本解析由張恩凱供應)

47：答案D

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被實行強制性教育措施的未成年人應當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。

48：答案A

解析同學參與課外活動是以自主選擇為原則的。接受按課程標準進行的學科課堂教學，是同學的義務(wù)和責任，有肯定的強制性。但課外活動的參加與否，參與哪一類活動，這些都是由同學按自己的愛好愛好及各方面的條件來自主選擇的，同學還可以依據(jù)自己的力量，對不同水平的活動進行選擇。

49：答案A,B,C,D,E

解析：

50：答案A,B,C

解析學校影響個體成長的微觀環(huán)境包括同伴影響、花盆效應和老師的期盼效應。

51：答案D

解析：

52：答案正確

解析：

53：答案