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文檔簡介

施秉中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1:下列作品中,不是選自《伊索寓言》的是()。

單項選擇題:

A、《伊利亞特》

B、《蚊子和獅子》

C、《龜兔賽跑》

D、《農(nóng)夫和蛇》

2:教育對政治經(jīng)濟制度的促進作用表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、為政治經(jīng)濟制度培育所需的人才

B、是影響政治經(jīng)濟的輿論力氣

C、推動國家的制度建設

D、可以促進民主

E、促進社會的變革

3:依據(jù)教學活動的過程分類是由前蘇聯(lián)教育學家巴班斯基提出的。()

推斷題

4:在老師的人格中有兩種重要特征對教學有重要影響:一是富于激勵和想象的傾向性;二是()。

單項選擇題:

A、說到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和憐憫心

D、重義氣講交情

5:廣義的學習是指人和動物在生活過程中獲得個體閱歷并由閱歷引起相對()

單項選擇題:

A、升華

B、發(fā)揮

C、表現(xiàn)

D、長久的變化

6:素養(yǎng)教育的實施對象是()

單項選擇題:

A、中學校教育

B、幼兒教育、中學校教育

C、幼兒教育、中學校教育、高等教育

D、幼兒教育、中學校教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

7:以教研組或班級組為單位,以集體備課為主要形式對說課本身進行探究性研討的說課是()

單項選擇題:

A、示范性說課

B、研討性說課

C、評比性說課

D、檢查性說課

8:被譽為“課程評價之父”的是()。

單項選擇題:

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

9:成敗歸因理論的提出者是美國心理學家()。

單項選擇題:

A、馬斯洛

B、韋納

C、布魯納

D、班杜拉

10:某中學班主任對違反校規(guī)的同學進行罰款,該班主任的做法()。

單項選擇題:

A、合理,班主任有自主管理同學的權(quán)利

B、合法,是塑造良好校風的有效手段

C、不合法,侵害了同學及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)

D、不合法,罰款之前應得到校領導的許可

11:“教學相長”,“準時而教”等教育思想最早出自我國的()。

單項選擇題:

A、《中庸》

B、《高?!?/p>

C、《論語》

D、《學記》

12:美育就是藝術(shù)教育。()

推斷題

13:信息技術(shù)沒有轉(zhuǎn)變?nèi)藗冴P(guān)于學習和教育的觀念。()

推斷題

14:中同學王某擾亂課堂秩序,老師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐,王某體力不支,頭部磕傷。下列選項正確的是()。(2022年上半年)

單項選擇題:

A、王某對自身所受損害應負主要過錯責任

B、劉某將王某趕出教室后不應當實施體罰

C、學??梢再n予劉某相應的行政懲罰

D、劉某侵害了王某的受教育權(quán)利和人身權(quán)

15:皮亞杰認為心理進展涉及的幾個極其重要的概念分別是()

多項選擇題

A、圖式

B、同化

C、順應

D、平衡

E、原型

16:課堂板書的特點有直觀形象性、高度概括性和審美性。()

推斷題

17:教學討論的第一步是()

單項選擇題:

A、討論方法的設計

B、討論課題的選擇

C、討論方案的實施

D、論文報告的撰寫

18:讓每一個同學在學校都能得到自己的進展,這是檢驗教育者是否堅持()的一塊試金石。

單項選擇題:

A、育人為本

B、以德興教

C、面對全體

D、精英教育

19:教學設計包括()

多項選擇題

A、教學目標

B、教學策略

C、教學媒體

D、教學實施

E、教學評價

20:能解決教育中無兒童,見物不見人傾向的課程觀是()。

單項選擇題:

A、課程是學問

B、課程是方案

C、課程是閱歷

D、課程是活動

21:素養(yǎng)教育被確定為我國教育改革和進展的長遠方針的時間為()

單項選擇題:

A、1999年

B、2022年

C、1993年

D、1986年

22:注意進展同學學問與力量,開闊同學學問視野,進展同學不同特別力量的課程是()。

單項選擇題:

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、進展型課程

23:觀看力的一個最重要的品質(zhì),就是它具有明確的()

單項選擇題:

A、目的性

B、條理性

C、敏銳性

D、精確性

24:下列不屬于教育單行法律的是()

單項選擇題:

A、《中華人民共和國義務教育法》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D、《中華人民共和國教育法》

25:晨曦公園擬在園內(nèi)東南西北四個區(qū)域種植四種不同的特色樹木,每個區(qū)域只種植一種。選定的特色樹種為:水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局和基本要求是:(1)假如在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏,那么在北區(qū)不能種植龍柏或烏桕。(2)北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。依據(jù)上述種植要求,假如北區(qū)種植龍柏,以下哪項肯定為真?()

單項選擇題:

A、西區(qū)種植水杉

B、南區(qū)種植烏桕

C、南區(qū)種植水杉

D、西區(qū)種植烏桕

26:一天晚上,某公司總裁、總裁夫人與該公司比他們倆年輕的一名男職員和一名女職員共處一室,其中一人殺了另一人,另外兩人一為目擊者,一為兇手同謀。已知:(1)同謀和目擊者性別不同。(2)最年長的那位和目擊者的性別不同。(3)最年輕的那位和被害者性別不同。(4)同謀的年齡比被害者大。(5)總裁是最年長的人。(6)兇手不是最年輕的人。請問誰是兇手?()

單項選擇題:

A、總裁

B、總裁夫人

C、男職員

D、女職員

27:心智技能與操作技能相比,具有以下特點()

多項選擇題

A、對象具有客觀性

B、執(zhí)行具有內(nèi)潛性

C、內(nèi)容具有簡單性

D、方式具有多樣性

E、結(jié)構(gòu)具有簡縮性

28:學校教育對個體進展的特別功能表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、對個體進展的方向與方面作出社會性規(guī)范

B、加速個體進展

C、對個體進展的影響具有延時的價值

D、開發(fā)個體特別才能

E、進展共性

29:最早討論群體動力的心理學家是布盧姆。()

推斷題

30:老師的教態(tài)語言主要分為()

多項選擇題

A、身姿變化

B、面部表情

C、外表修飾

D、思想變化

31:培育和形成良好的校風,關(guān)鍵在于()

單項選擇題:

A、領導的作風

B、教風

C、學風

D、老師的作風

32:通過創(chuàng)設良好的情景。潛移默化地培育同學品德的方法叫熬煉法。()

推斷題

33:仿宋:字體

單項選擇題:

A、京劇:北京

B、溝通:公關(guān)

C、元朝:歷史

D、擬人:修辭

34:衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是()

單項選擇題:

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

35:課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接閱歷,這種課程類型屬于()。

單項選擇題:

A、學科課程

B、活動課程

C、同學課程

D、老師課程

36:教科書中的練習題多屬于()的問題。

單項選擇題:

A、制造性

B、無結(jié)構(gòu)

C、有結(jié)構(gòu)

D、一般性

37:標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體()的測驗。

單項選擇題:

A、成就水平

B、力量形成

C、結(jié)構(gòu)

D、智力進展

38:老師公正的內(nèi)容包括()

多項選擇題

A、敬重同學的人格

B、堅持真理

C、秉公辦事

D、獎罰分明

39:同學是生活在肯定社會關(guān)系中的獨立個體,他們具有特定的()

單項選擇題:

A、自然屬性

B、社會屬性

C、實踐屬性

D、文化屬性

40:在道德修養(yǎng)方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”主見的是()

單項選擇題:

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

41:適應智力差異的教學方式有()

多項選擇題

A、把握學習

B、發(fā)覺學習

C、個別指示教學

D、分組指示教學

E、個人化教學系統(tǒng)

42:()是中學校日常思想道德教育和同學管理工作的主要實施者。

單項選擇題:

A、家長

B、同學處

C、品德課老師

D、班主任

43:艾里克森的人格進展的核心原理乃是他所稱的()

單項選擇題:

A、新生論原理

B、認知論原理

C、道德論原理

D、學習論原理

44:孔子的教育思想集中體現(xiàn)在()中。

單項選擇題:

A、《高校》

B、《中庸》

C、《論語》

D、《學記》

45:老師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時,錯誤的做法是()。

單項選擇題:

A、課堂練習的布置與教學目標相全都

B、練習題的設計富于變化,并有適當?shù)碾y度

C、老師給同學以適當?shù)年P(guān)心

D、只給同學一些學問記憶性的練習

46:整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是()。

單項選擇題:

A、講授法

B、爭論法

C、讀書指導法

D、談話法

47:狹義的教育制度是指()

單項選擇題:

A、社會教育制度

B、學校教育制度

C、教育管理機制

D、教育行政管理機制

48:學校作為為個體進展而有意識支配的一種特別環(huán)境,能否引起并滿意同學進展的需要,與老師對這種環(huán)境的()有極大的關(guān)系。

單項選擇題:

A、設計

B、支配

C、熟悉

D、設想

49:班級管理的過程是()

多項選擇題

A、班級管理方案的制定

B、班級管理方案的實施

C、班級管理的總結(jié)

D、班級管理方案的評價

50:老師榮譽是促進老師自身進展和完善,形成良好師德風尚的重要精神條件。()

推斷題

51:老師備課時,通常采納的最基本、最常用的教案形式是()

單項選擇題:

A、記敘式教案

B、談論式教案

C、表格式教案

D、卡片式教案

52:教育學的討論對象是()。

多項選擇題

A、教育狀況

B、教育現(xiàn)象

C、教育特征

D、教育問題

E、教育規(guī)律

53:上位學習又稱類屬學習。()

推斷題

54:近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是()

單項選擇題:

A、京師同文館

B、湖南時務學堂

C、福建船政學堂

D、上海廣方言館

55:心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特()年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標志的。

單項選擇題:

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

56:學科標準是指課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱()

單項選擇題:

A、教學目的

B、教學方案

C、教學課程

D、教學大綱

57:三結(jié)合的教育一般是指()

單項選擇題:

A、學校、家庭、社會教育三結(jié)合

B、班主任、科任老師和家長教育三結(jié)合

C、校長、老師和家長教育三結(jié)合

D、遺傳、環(huán)境和學校教育三結(jié)合

58:老師的職業(yè)是(),這是老師職業(yè)區(qū)分于其他職業(yè)的特點。

單項選擇題:

A、教書育人

B、傳授學問

C、道德教育

D、勞動教育

59:學習“鳥”有“前肢為翼”和“無齒有喙”兩個關(guān)鍵特征,這是()

單項選擇題:

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

60:“蓬生麻中,不扶則直;白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的進展有重要影響是()。

單項選擇題:

A、教育

B、環(huán)境

C、遺傳

D、主觀努力

查看答案

1:答案A

解析【解析】《伊利亞特》是古希臘盲人詩人荷馬創(chuàng)作的長篇歷史史詩,BCD選項都是《伊索寓言》中的聞名故事。

2:答案A,B,D

解析教育受政治經(jīng)濟制度的影響,反過來,它對政治經(jīng)濟制度也產(chǎn)生樂觀的作用,它的促進作用表現(xiàn)在為政治經(jīng)濟制度培育所需的人才,是影響政治經(jīng)濟的輿論力氣、可以促進民主。

3:答案正確

解析:

4:答案C

解析老師的人格特征與職業(yè)成就親密相關(guān),其中最重要的就是老師的熱心和憐憫心,還有老師富于激勵和想象的傾向性。

5:答案D

解析:

6:答案D

解析素養(yǎng)教育是連貫的、全過程的教育活動。素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育、學校教育、中學教育、高等教育等各級教育,素養(yǎng)教育同時貫穿于一般教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。故選D項。

7:答案B

解析從“探究性研討”一詞可以推斷出應當選擇“研討性說課”。(本解析由張恩凱供應)

8:答案B

解析泰勒被譽為“課程評價之父”。

9:答案B

解析:

10:答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國行政懲罰法》第十五條的規(guī)定,行政懲罰由具有行政懲罰權(quán)的行政機關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實施。學校老師無權(quán)對同學實施罰款?!吨腥A人民共和國義務教育法》其次十五條規(guī)定,學校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向同學推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。因此該班主任的做法不合法,侵害了同學及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)。

11:答案D

解析:

12:答案錯誤

解析×美育是培育同學健康的審美觀,進展他們鑒賞美、制造美的力量,培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。它的內(nèi)容比藝術(shù)教育要寬敞的多。

13:答案錯誤

解析信息技術(shù)的進展,對教育的影響是巨大的,信息技術(shù)轉(zhuǎn)變了人們關(guān)于學問的觀念,也轉(zhuǎn)變了人們關(guān)于學校和教育的觀念。信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的共性化、民主化和自主化供應了平臺。

14:答案D

解析老師劉某將王某趕出教室,不讓他聽課,侵害了其受教育的權(quán)利;對王某進行體罰,侵害了其人身權(quán)。

15:答案A,B,C,D

解析:

16:答案錯誤

解析:

17:答案B

解析:

18:答案A

解析讓每一個同學在學校都能得到自己的進展,這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。

19:答案A,B,C,E

解析:

20:答案D

解析:

21:答案A

解析1999年頒布的《關(guān)于深化教育改革,全面推動素養(yǎng)教育的打算》,將素養(yǎng)教育確定為我國教育改革和進展的長遠方針。

22:答案B

解析:

23:答案A

解析略

24:答案D

解析教育單行法律是規(guī)定教育領域某一方面詳細問題的規(guī)范性文件,其效力低于我國《憲法》和教育基本法。而D項《中華人民共和國教育法》是教育基本法。

25:答案B

解析:

26:答案B

解析兇手:總裁夫人,同謀:總裁,目擊者:年輕的女士,被害者:年輕的男士。

27:答案B,C,D,E

解析:

28:答案A,B,C,D,E

解析學校教育按社會對個體的基本要求對個體進展的方向與方面作出社會性規(guī)范;學校教育具有加速個體進展的特別功能;學校教育,尤其是基礎教育對個體進展的影響具有即時與延時的價值;學校教育具有開發(fā)個體特別才能和進展共性的功能。

29:答案錯誤

解析最早討論群體動力的心理學家是勒溫。

30:答案A,B,C

解析識記性試題。老師的教態(tài)語言主要包括身姿變化、面部表情和外表修飾。(本解析由張恩凱供應)

31:答案A

解析:

32:答案錯誤

解析:

33:答案D

解析仿宋是字體的一種;擬人是修辭手法的一種。故答案選D。

34:答案B

解析:

35:答案B

解析活動課程,又稱兒童中心課程、閱歷課程,是為打破學科規(guī)律組織的界限,從兒童的愛好和需要動身,以活動為中心組織的課程?;顒诱n程的代表人物是杜威。

36:答案C

解析:

37:答案A

解析:

38:答案B,C,D

解析:

39:答案B

解析略。

40:答案B

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