小班預(yù)防流感教案20篇

202020小班教案《不怕感冒》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。4、積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體【活動(dòng)過程】1教師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)2、說說感冒的感受。(1)你得過感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺?哪里會(huì)不舒服?(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。3、了解感冒的傳播途徑--怎么會(huì)得感冒的?除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。(2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。--那我們?cè)趺磥肀Ｗo(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(3)出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。教師小結(jié)。【活動(dòng)總結(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí)，感受到健康活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。做的？做的？師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。4結(jié)合圖片展開討論—初步了解預(yù)防感冒的方法。（1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？（2）看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……5活動(dòng)延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體?！净顒?dòng)反思】在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。小班教案《感冒》含反思活動(dòng)目標(biāo)1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。2、初步了解預(yù)防感冒的小常識(shí)。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。重點(diǎn)難點(diǎn)了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1小叮當(dāng)手偶一個(gè)2自拍錄像小片段?；顒?dòng)過程設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。組織討論—了解感冒的癥狀及原因。師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問題二：你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴家長和老師。觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ耍克蜥樀臅r(shí)候哭了沒有？小朋友打針的時(shí)候是怎么教學(xué)反思的效果?；顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會(huì)更好。小班健康活動(dòng)教案《太陽感冒了》活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖15號(hào)。故事磁帶。過動(dòng)過程：一、一起去看望感冒的太陽。1、趣味引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：昨天晚上，羅老師接到了月亮姐姐的電話，她告訴我說；太陽公公感冒了，而且非常的嚴(yán)重，你們想去看望它嗎？（想）。那我們一起去看望生病的太陽吧！師：引入二：如果開展活動(dòng)的當(dāng)天是陰天，教師可以結(jié)合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動(dòng)開頭，富有情景性。2、出示第三幅掛圖，請(qǐng)幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。師：太陽公公感冒可真嚴(yán)重呀？又打噴嚏有發(fā)燒。3、太陽公公怎么會(huì)感冒呢？二、讓我們來為太陽公公診斷病因。1、出示第一，第二幅掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推理和表達(dá)。師：小朋友這時(shí)一定在想，太陽公公為什么會(huì)感冒呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小朋友們來當(dāng)當(dāng)小神醫(yī)吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的？2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)來推斷出太陽感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后，結(jié)合以上兩幅掛圖進(jìn)行講述。老師小結(jié)太陽感冒的原因：原來太陽公公是因?yàn)槌粤颂嗟谋苛?，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來吃多了冰的東西也會(huì)感冒呀？師；那小朋友給太陽公公想個(gè)辦法，怎樣才可以讓它的感冒好起來？（讓幼兒想想辦法并大膽的表述）。師：第二天，太陽公公的感冒好了嗎？（結(jié)合第四幅掛圖）。3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。做的？做的？師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。4結(jié)合圖片展開討論—初步了解預(yù)防感冒的方法。（1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？（2）看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……5活動(dòng)延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。師；是用什么方法治好的呢？我們一起認(rèn)真的來聽一遍故事。三、不敢吃冰淇淋的太陽。1、太陽公公身體好了以后，還愛吃冰淇淋嗎？為什么？2、你們喜歡吃冰淇淋嗎？吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么呀？3、老師根據(jù)幼兒的回答來小結(jié)。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。小班健康教案《感冒了》活動(dòng)目標(biāo)1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。2、初步了解預(yù)防感冒的小常識(shí)。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。重點(diǎn)難點(diǎn)了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1小叮當(dāng)手偶一個(gè)2自拍錄像小片段。活動(dòng)過程設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。組織討論—了解感冒的癥狀及原因。師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問題二：你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴家長和老師。觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?/p>