初中語(yǔ)文滿分作文寫(xiě)作技巧+萬(wàn)能素材整理

初中語(yǔ)文滿分作文寫(xiě)作技巧十萬(wàn)能素材整理1 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是草書(shū)書(shū)法，切忌字跡潦草。考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了,，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。規(guī)定五到七斷為宜。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂乜八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都/八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影?？荚囎魑牡木碜由希际怯煤陬伾∷⒌姆礁?。同學(xué)們必須使用規(guī)定的考試黑色中性筆做文字題及寫(xiě)作文。選擇題用2B鉛筆，按要求涂上。此外，除書(shū)寫(xiě)規(guī)范外，寫(xiě)作文的時(shí)候，建議占方格下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占點(diǎn)便宜。另外，千萬(wàn)不要寫(xiě)出邊框線。除了副八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響到閱卷老師的判定?？荚囎魑闹?，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。擬題的辦法（見(jiàn)后2、3頁(yè)詳解）根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到?？荚囎魑牡拈_(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法■題記開(kāi)頭法.懸念開(kāi)頭法、弓|名句開(kāi)頭法.排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)間式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法.合用修辭開(kāi)頭法.巧述典故開(kāi)頭法?解題式開(kāi)頭法.名人問(wèn)答開(kāi)頭法.詩(shī)文引用開(kāi)頭法。精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝河提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比■比麻擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量；或精辟議論，深化主旨。結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好都要再次扣標(biāo)題。怎么扣呢？如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納^文觀點(diǎn)就是了。此外，文章要有二至三個(gè)亮點(diǎn)。我建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的各種描寫(xiě)（環(huán)境、心理、外貌■動(dòng)作■語(yǔ)言）表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫(xiě)。假如是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見(jiàn)解。如果是陋小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配?？傊?要能使評(píng)卷老師眼■為之一亮。在具體操作的時(shí)候，要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間5-8在具體操作的時(shí)候，要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間5-8分鐘，不要急于動(dòng)筆，“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，因?yàn)閷?xiě)作是“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”的，寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀!把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可寫(xiě)的。

最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。不著氤建議打草稿，防止“三邊工程"（邊想題目，邊思結(jié)構(gòu)，邊寫(xiě)作文）。考場(chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變，因此，列提綱很關(guān)鍵譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)■詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。聰明的學(xué)生，列提綱，大約8分鐘到10分鐘。時(shí)間要拿握好，提綱要簡(jiǎn)練些。要力避前松后緊.虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思■提綱擬好要力避前松后緊.虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思■提綱擬好后，開(kāi)頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用筆劃蝴線。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。此外，千萬(wàn)記住，寫(xiě)作文過(guò)程中要多次扣題，要一路扣題一路寫(xiě)。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)四次以上。開(kāi)頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾^D題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫(xiě)法。寫(xiě)作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總一分一總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意點(diǎn)題抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1-3-1〃或者“1-4-1”結(jié)構(gòu)，中間的3斷或4新，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納論點(diǎn)，記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此，寫(xiě)考試作文，事先要想好了。建議除要求不寫(xiě)詩(shī)歌外也盡量不要選寫(xiě)議論文?？荚嚽?，同學(xué)們已翻閱了大量的范文，積累了一些考試作文的結(jié)構(gòu)法■素材。所以看到題目后，可先搜索一下自己以往所看過(guò)的或精心修改過(guò)的優(yōu)秀作文，看有沒(méi)有關(guān)聯(lián)可以再利用或化用的。須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。使用時(shí)要合作文主題相關(guān)，連貫才行，以免跑題因小失大、得不償失。可以選取以前背過(guò)的不同題材或結(jié)構(gòu)的2-3篇作文，熟練背誦，把其中寫(xiě)作的梗概和套路及文章結(jié)構(gòu)歸納出來(lái)，為自己所用。切記不要原文抄襲，要根據(jù)作文立題稍做變動(dòng)，以免有抄襲,跑題.偏題之嫌?？梢园盐矣“l(fā)的材料上不同角度的優(yōu)美句子再選擇自己喜歡的分別背個(gè)一句?？梢赃x擇幾個(gè)相關(guān)的事例儲(chǔ)備譬如：13年雅安地震，震哭了所有人的心。人民大會(huì)堂見(jiàn)證，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的穹頂下，在如潮涌動(dòng)的掌聲中，習(xí)近平對(duì)中國(guó)夢(mèng)的詮釋：”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng).民族振興.人民幸?！?014年黨的群眾路線教育的開(kāi)展等都可以做考試作文的熱點(diǎn)題材。但如果礙悉，建議不要深寫(xiě)，點(diǎn)到即可或舍去不用。此外還可以把從書(shū)上.電視等其它媒介上看到的別人的感人事跡，可以搬到自己家。但這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

一般來(lái)說(shuō)，中考高分作文要求都在600字。最好寫(xiě)到580-650字之間。如果實(shí)在難快收尾，那就頂多寫(xiě)到700字。實(shí)在沒(méi)必要多寫(xiě)。俗話說(shuō)標(biāo)題是文章的眼睛，“題好一半文“。你的作文如果能取個(gè)好題目，自然會(huì)讓閱卷老師對(duì)你刮目相看。好標(biāo)題一般要符合兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：生動(dòng)形象，富有文學(xué)意味;言簡(jiǎn)意賅，能包孕文章主題。（1）運(yùn)用修辭如以比喻入題的，《送老人一輪暖陽(yáng)》（話題：孝）；以夸張入題的，《那個(gè)障礙粉碎了我》（話題：挫折）；以反向入題的，《我是誰(shuí)？》（話題:假如記憶可以移植）；以設(shè)問(wèn)入題的，《我從日本郵局頭白發(fā)，滿山青蔥》（話題：環(huán)保），《高高山頂立，深深海底行》（話題：人生感悟）；以擬人入題的，如《地取回了什么？》（話題：效率）；以對(duì)偶入題的，《一

取回了什么？》（話題：效率）；以對(duì)偶入題的，《一球就診記》（話題：環(huán)保）；以呼告入題的，《回來(lái)吧，球就診記》（話題：環(huán)保）；以呼告入題的，《回來(lái)吧，媽媽！》（話題：親情）；利用諧音《從心做起》（話題：親情）；利用雙關(guān)，《冬日暖陽(yáng)》《花落春仍在》（話題：溫情）（2）引用妙句引用的為題的，如《橫看成嶺側(cè)成峰》（話題：答案是豐富多采的）；引用流行歌詞入題的,如《一笑而過(guò)》（話題：寬容）《常回家看看》（話題:孝）；引用名句入題的，如《救救孩子》（話題：素質(zhì)教育），《讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧》（話題：蜥）。（3）反常設(shè)懸所擬題目有違常理，故意設(shè)置懸念以引起讀者的好奇心理。如：《感謝你的敵人》（話題：竟?fàn)帲?，《往事并不如煙》（話題：關(guān)注生活），《真想做個(gè)后進(jìn)生》■《渴望停電》（話題：素質(zhì)教育）■《兒嫌母丑》（話題：親情）。（4）運(yùn)用間隔號(hào)如《風(fēng)景?湖》《黃山?挑夫》《老莊子?老情歌》《汽曲布鞋?紅腰帶》《胡楊?古道?飛天夢(mèng)》《小橋?流水?人家》。(5)以中心事物入題如：《幸福的黃手絹》《二十I雙布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永遠(yuǎn)的蒲公英》《最后一張落葉生日卡》《母親的照片》《那棵蔥郁的高山榕》《一千張?zhí)羌垺贰抖露?，料豆噴噴香》《蘿卜燈》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵樹(shù)》《青天一縷霞》《九九女兒紅》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《藍(lán)瑩瑩的星光》一(6)以中心人物入題。如《藏北姑娘》《第十一位》《對(duì)院的女孩》《盲女琴韻》《神農(nóng)簫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿翻八斤》《最后一個(gè)船夫》《昆侖采玉人》《夢(mèng)縈阿詩(shī)瑪》《女兵二十一》《父親的背影》。(7)以中心事件入題如《春夜聽(tīng)雨》《懷念天水》《想念梵高》《遲到》《庫(kù)姆塔格軼事》《走邊城》《追尋鶴故鄉(xiāng)》《美麗的約定》。(8)以文章觀點(diǎn)入題如《善待生命》《用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《我喜歡出發(fā)》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財(cái)富》《講點(diǎn)節(jié)操》《起心動(dòng)念,應(yīng)向善》《站直嘍，別趴下》。心動(dòng)念,應(yīng)向善》《站直嘍，別趴下》。擬題求新，可用的方法遠(yuǎn)不止這些，當(dāng)然考試時(shí)如果實(shí)在想不出好題目就不要硬想，過(guò)多浪費(fèi)時(shí)間，就以話題作標(biāo)題。題目絕對(duì)不要空著不寫(xiě)，否則就白白丟了5分。1、要有安靜沉穩(wěn)的心態(tài)。心定才能氣慧神清，氣慧神清才能文思敏捷，下筆泉涌。良好的心態(tài)對(duì)于考試關(guān)麗大。其實(shí)，題目之難易于其他考生也是一樣的，你覺(jué)得無(wú)從下筆，他人也是感同身受的，何必自增障礙、自亂陣腳呢？2、要看清題目要求。話題作文一般包含“提示語(yǔ).話題、注意事項(xiàng)”三部分，要字字細(xì)讀，句句推敲，千萬(wàn)不能題目要求尚未弄清就匆匆下筆，具體而言，審題時(shí)要在以下幾方面下足功夫：（1）注意限制條件，包括隱含的，顯，現(xiàn)（1）注意限制條件，包括隱含的，顯，現(xiàn)如果要你聯(lián)系實(shí)際，要看清要你聯(lián)系的是什么實(shí)際，如果沒(méi)做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實(shí)際都可，只要能切合題意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有“我“，而不是“我們”，更不能寫(xiě)他人。還要讀出隱含于材料中意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有“我“，而不是“我們”，更不能寫(xiě)他人。還要讀出隱含于材料中的命題者的意圖。如2010年中考作文題的話題材料是一個(gè)寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時(shí)，將“誠(chéng)信”拋掉了。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢？盡管這個(gè)故事并沒(méi)有結(jié)論，但其中蘊(yùn)含的道理是很清楚的：誠(chéng)信不可拋。要按這個(gè)道理立意，這是命題者通過(guò)話題材料給予考生的提示.當(dāng)年有少數(shù)考生寫(xiě)誠(chéng)信可拋，究其原因，若非有意反彈琵琶，標(biāo)新立異，就是未看出材料中隱含的觀點(diǎn)。(2)吃準(zhǔn)材料，抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立氤比如下面這個(gè)題目：隨著交通.通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，世界似乎正變得越來(lái)越??；而隨著對(duì)宇宙的探索和研究越來(lái)越深入，越來(lái)越多的人意識(shí)到地球不過(guò)是人類居住的一個(gè)4處的村落。于是，一個(gè)新名詞“地球村”出現(xiàn)了?！暗厍虼濉?，多么形象的稱呼。對(duì)此，你有什么聯(lián)想、想象或見(jiàn)解呢？請(qǐng)以“地球村”為話題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)這篇文章容易犯的毛病就是重復(fù)話題材料已經(jīng)說(shuō)明的意思，反復(fù)論說(shuō)地球變小了，變成村落了。這樣就偏離了

寫(xiě)作重心。這個(gè)題目實(shí)際上是要求以“地球已經(jīng)是個(gè)村”為前提，來(lái)寫(xiě)你的聯(lián)想、想象和見(jiàn)解。明白了這一點(diǎn)，思路就不難打開(kāi)，文章也不難寫(xiě)好。如，地球變小，經(jīng)濟(jì)一體化了，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)；同處地球村，同在藍(lán)天下,我們?cè)撛鯓雍推焦蔡?，相濡以沫；有限的資源該怎樣珍懵，污染的環(huán)境該怎樣保護(hù)，另外還可以聯(lián)系現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了■人情反而淡漠了的現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱母邢牒陀^點(diǎn)，如此等等，都可以立意。至于地球怎么會(huì)變小，就不能花太多的篇幅去論說(shuō)，三言兩語(yǔ)開(kāi)個(gè)頭就行，主要篇幅要用來(lái)論說(shuō)我們?cè)撛趺崔k的正題。(3)看清話題，避免脫離命題范圍。如下面的題目：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽(yù)權(quán)位i=：至賭與毒，都能讓紅酒綠、金錢美色、名譽(yù)權(quán)位i=：至賭與毒，都能讓你的心靈經(jīng)受考驗(yàn)。面對(duì)誘惑，人怎樣才能擁有一個(gè)充實(shí)的.高尚的.有意義的人生呢？請(qǐng)以“戰(zhàn)勝誘惑”為話題寫(xiě)一篇文章。這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了"戰(zhàn)勝"二字，大寫(xiě)特寫(xiě)“誘惑”的種類.危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫(xiě)得很精彩，但對(duì)于話題來(lái)說(shuō)，卻肯定是偏出去了。因?yàn)楦鶕?jù)這個(gè)話題，作文的重點(diǎn)應(yīng)該放在“戰(zhàn)勝”二字上?？傊瑢忣}立意是寫(xiě)好作文的第一步，要慎之又慎。3、善于展開(kāi)聯(lián)想?？辞孱}目要求后，還要想想有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的好文章；再想想有沒(méi)有學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文、史地知識(shí).哲學(xué)原理和看過(guò)的報(bào)紙雜志.影視作品可以改造。如果一時(shí)吃不透材料的含義也別著急，先放松一下，不妨從材料里跳出來(lái)，以一個(gè)旁觀者的身份，想一想材料作者寫(xiě)出這段材料想說(shuō)什么，或者說(shuō)，他想告訴人們什么？他對(duì)材料中的人或事是一種什么態(tài)度，是肯定還是否定？這么一想，你也許就能領(lǐng)會(huì)材料的含義了。平時(shí)做題時(shí)間寬裕的學(xué)生，考試卷子拿到手，先通覽全卷，整體感知，以便合理安排好答題時(shí)間，然后花上幾分鐘認(rèn)真審讀作文題目，再開(kāi)始按順序做前面的考點(diǎn)，一邊做題，一邊可以適當(dāng)?shù)貥?gòu)思作文，腦海里偶爾冒出一些思路想法，就應(yīng)該及時(shí)寫(xiě)在草稿紙上，哪怕只是片言只語(yǔ)。這些零星的詞句將幫助你點(diǎn)燃思想的火花，打開(kāi)作文的思路。如果只在最后的一個(gè)小時(shí)才來(lái)構(gòu)思作文，很容易因?yàn)闀r(shí)間的緊張.心態(tài)的躁動(dòng)而造成思路的梗塞。而在開(kāi)考的同時(shí)即適當(dāng)?shù)姆中囊哉疹欁魑?，往往?huì)因?yàn)闀r(shí)間的寬裕、心態(tài)的放松而閃現(xiàn)作文的靈思。半命題作文就是限定題目一部分的內(nèi)容，根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間，既有所限制又不失開(kāi)放，在立意■選材■構(gòu)思等方面都能夠給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地，因而近年來(lái)逐漸受到中考命題人的青從半命題的類型上來(lái)說(shuō)，主要有以下四種常見(jiàn)的命題形式:①前空式：如《是一把雙刃劍》■《麗》；②后空式：如《這也是一種建中考作文題）；③中空式：如《生活因》（2009年福而精彩》、《站在_①前空式：如《是一把雙刃劍》■《麗》；②后空式：如《這也是一種建中考作文題）；③中空式：如《生活因》（2009年福而精彩》、《站在_空：如《門口》（2009年湖北中考作文題）；④前后一樣的》o擬題，是半命題作文審題的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步o俗話說(shuō)“題好一半文”，如何擬題，擬什么樣的題，是半命題作文審題的重要內(nèi)容，因?yàn)樵跀M題的同時(shí)，也就確定了寫(xiě)作的內(nèi)容和思路了。所以，如果用“擬題不當(dāng),滿盤皆輸”來(lái)形容半命題作文擬題的重要性，那是十分貼切的。

半命題作文的擬題，構(gòu)思時(shí)要著力解決四個(gè)問(wèn)題:一、把握已知信息半命式作文題，題面不長(zhǎng)，其間還有空白，呈殘缺式。但就是在這貌似殘缺的短小的題面中，卻隱含著擬題必要的信息，特別是已知的一半命題中的一些關(guān)鍵字詞。因此,擬題時(shí)要善于抓住題中所給出的關(guān)鍵字詞，認(rèn)真分析并充分把握已知命題另一半所隱含的信息，沿著已知信息的思路，完成擬題這一關(guān)。例如《 一樣的》：本題屬于半開(kāi)放性作文，例如《 一樣的》：本題屬于半開(kāi)放性作文，既加大了考生自由回旋的空間，又有利于限制考生的事前構(gòu)思，很有創(chuàng)新。文題中的已知信息“一樣的”是關(guān)鍵，很顯然這是一個(gè)常用來(lái)表示比喻的詞語(yǔ)，這說(shuō)明“一樣的”前后應(yīng)該是構(gòu)成一個(gè)完整的比喻，那么，“一樣的"前面應(yīng)該是喻體，后面應(yīng)該是本體。明確了這一點(diǎn)，我們就可以根據(jù)比喻的構(gòu)成要素，擬定一個(gè)完整的作文題，例如《音樂(lè)一樣的建筑》《夢(mèng)一樣的初三》《大海一樣的胸懷》等。但是需要注意的是，擬題時(shí)形成的比喻一定要恰當(dāng)，

不能擬寫(xiě)出前后比喻構(gòu)成不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題；同時(shí)也要十分注意擬題的感情色彩，不能率性而為、我行我素，擬寫(xiě)出如《地獄一樣的初中生活》《幽靈一樣的班主任》等不當(dāng)標(biāo)二、揣摩命題意1命題者總是從教學(xué)大綱出發(fā)，緊扣教材，巧擬半命文題，從f恃定角度去測(cè)試學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。面對(duì)半命文題，我們必須整體揣摩出命題者的意圖，以利正確定向下筆。只有知己知彼，方能百寫(xiě)不殆。例如《這也是一種 》：這是2009年福建省中考作文題。表面上看起來(lái)平易質(zhì)樸，但細(xì)加思量我們又發(fā)現(xiàn)，其實(shí)簡(jiǎn)潔明了的題面中暗含著“玄機(jī)”。"玄機(jī)”就在這個(gè)“也”字上！“也”是副詞，但它又經(jīng)常出現(xiàn)在包含兩個(gè)簡(jiǎn)單旬的復(fù)合旬中，起連接和關(guān)聯(lián)兩分句的作用；"也”字句有時(shí)可獨(dú)立存在，其前分句可不出現(xiàn)在語(yǔ)言上而隱含若.這也就意味著，“也是”所做出的價(jià)值判斷都應(yīng)該有一個(gè)“參照”存在，落實(shí)在具體的行文中這個(gè)“參照”可明可暗，可顯可隱。這兩者之間可以是對(duì)等.并列■強(qiáng)調(diào)的關(guān)系，也可以是轉(zhuǎn)折■讓步.假設(shè)的關(guān)系，學(xué)生在寫(xiě)作中只要能體現(xiàn)“也”字多種功能中的一種就算是申明題意了。如“這也是一種美麗”。說(shuō)到美麗，大家一般都會(huì)認(rèn)為什么是美，但是有一些美的東西很容易被人所忽視，甚至是一般人所認(rèn)為不美的，那么，在過(guò)渡和層層鋪墊的基礎(chǔ)上，考生就要傳達(dá)出這些容易被人忽視的東西其實(shí)也是一種美。此外，像“這也是一種愛(ài)”“這也是一種幸?！钡鹊?，都切合題意。三.切中題旨文意如前所述，多解命式文題，對(duì)題旨文意都有所顯露，有所暗示，一題當(dāng)前，我們首先要機(jī)靈掃描，將其捕捉到手，接著要深層透視，切中底蘊(yùn)，以利正確擬題，深層構(gòu)思。例如《站在門口》：這是2009年湖北省中考作文題.擬題時(shí)，我們要認(rèn)真研究原題的語(yǔ)法結(jié)構(gòu).語(yǔ)意指向，從中獲得擬題的暗示.這道題中有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)是“站"，一個(gè)是"門口"。"站"這一個(gè)字，它既可指過(guò)程，也可指結(jié)果（一種狀態(tài)）.這樣就暗示我們行文必須挖掘，要體現(xiàn)的是“站”的主體對(duì)某一對(duì)象的認(rèn)識(shí)■思考逐漸深入的過(guò)程。這樣一來(lái)，“站”不是夢(mèng)游式漫無(wú)目的的“乏味”的“傻站”了，而是有意思更有意味的“站”

了?！霸凇T口”或許預(yù)示著幾多防徨，幾多掙扎，幾多思考，預(yù)示著心靈的波瀾，精神的向往，人生的愿景。另外一定注意的是，“門口”不等同于“路口"，"門口”一般與"家”相聯(lián)系，有家的溫馨，家的歸屬慝；同時(shí)「門”也有具體與抽象之分，寫(xiě)具體的還是抽象的"門”很有講究，比如《站在李白門口》就遠(yuǎn)不如《站在十八歲門口》那么意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，、力求創(chuàng)意新穎擬題運(yùn)思，在確保符合要求.切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，力求創(chuàng)意新穎。這主要講究擬題的深加工，要學(xué)會(huì)多角度思考.多角度擬題，在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和生活閱歷進(jìn)行必要的甄別■篩選，最終確定自己最拿手,最新穎,也最值得去寫(xiě)的“那一個(gè)"，切忌單向思維■“從一而終”。例如《我的心因而高貴》：在實(shí)際操作過(guò)程中我例如《我的心因而高貴》：在實(shí)際操作過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生擬寫(xiě)的標(biāo)題不是“我的心因善良而高貴”，就是“我的心因理想而高貴”，面對(duì)類似的標(biāo)題，我們不能說(shuō)它們不符合題意，但是也確實(shí)落入了俗套，顯得不夠新穎，極易“撞車”。

從半命題本身來(lái)看，“我的心因而高貴”既可以從半命題本身來(lái)看，“我的心因而高貴”既可以是順向立意，也可以有逆向立意。如果是順向立意，那么就要考慮與“高貴”密切相關(guān)的一些要素，即什么可以使心變得高貴，這其中就包含了善良.理想、仁愛(ài)■尊嚴(yán)等等，但易入窠臼。因此，要想使立意新穎不落俗套，不如采用逆向思維，采取鋪墊.轉(zhuǎn)折等手段，使一些原本與“高貴”毫不相干的條件最終與“高貴”掛上鉤，這樣前后就可以造成一種"落差”，從而給人以強(qiáng)烈的沖擊，達(dá)到新穎的目的。如“我的心因冷酷而高貴”，就可以寫(xiě)“我”面對(duì)親人或朋友違法亂紀(jì)時(shí)的"冷酷”甚至六親不認(rèn)，而使心趨于高貴。最后需要提醒的是，力求避免以下誤區(qū):.擬題俗套，重復(fù)雷同由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，擬題雷同的現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫(xiě)出的作文“撞車”的機(jī)率也相當(dāng)高。如寫(xiě)《面對(duì)》，有很多學(xué)生會(huì)不假思索地寫(xiě)《面對(duì)如寫(xiě)《面對(duì)》，有很多學(xué)生會(huì)不假思索地寫(xiě)《面對(duì)難》《面對(duì)挫折》《面對(duì)成功》等等，似乎要面對(duì)的不是成功就是失敗，不是挫折就是逆境，從而導(dǎo)致類似的作文“批量生產(chǎn)”。.擬題過(guò)大，難以下筆

以《感悟》這一半命題作文來(lái)說(shuō)，《感悟大自以《感悟》這一半命題作文來(lái)說(shuō)，《感悟大自然》.《感悟人生》《感悟生活》這類范圍過(guò)大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫(xiě)起來(lái)不易把握，只能泛泛而談，要寫(xiě)深寫(xiě)透很難，更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。.另砌爐灶，脫離文題半命題作文首要的任務(wù)是要將命題補(bǔ)充完整，在將題目補(bǔ)充完整后，其實(shí)就相當(dāng)于一篇命題作文了。但有同學(xué)在補(bǔ)充命題時(shí)忽視了已知一半的信息，沒(méi)有認(rèn)真思考分析，結(jié)果導(dǎo)致所補(bǔ)充的內(nèi)容與已知的信息不相吻合。滿分作文萬(wàn)能素材歸納一、親情：①母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。②母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。③母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是

人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之最。④夜,好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空二.^情:①“朋"可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷.那苦，沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,蕩在夜父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,蕩在夜②朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人③友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。④我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。⑤友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。⑥友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。⑦思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。⑧如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。⑨多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。三■成長(zhǎng)感動(dòng):①當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。②快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲誘人的沁涼。一n.一一匚■③幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福④用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔一n.一一匚■⑥如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。■青春勵(lì)志.道德觀念:1、理想與信念①春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。②選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。③信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。④耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。⑤大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。⑥風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鵬翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積厚如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一砌零，荒蕪不了整個(gè)春天。⑦信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀。⑧有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生。⑩只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲?只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。㈣如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo),那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。2■真誠(chéng)■尊重■寬容、愛(ài)心③真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。②一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托恩；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀?、壑挥形覀?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。④尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的心劑，⑤寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。⑥生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

⑦愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌遙，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。3、成功與蜥①成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周匚二①成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周匚二1■L的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒②成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌，④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。蜥，^說(shuō)恨你不容易⑤在經(jīng)受了失敗和蜥后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。五、自然啟示①風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？印記或記憶②天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。有容乃大■包容③要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。舍棄④冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。希望⑤是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。奉獻(xiàn)和價(jià)值⑥遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷■時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。⑦成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。哲理⑧巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。⑨因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄荆葜ε蔚酱旱木G葉；因?yàn)橛兄?，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在他平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海■綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。志向，理想⑩泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦感的，樹(shù)林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈?？酀彩巧畹奈兜馈?11)百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。(12)太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。內(nèi)涵或者桃李不言，下自成蹊(13)我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。沉著穩(wěn)健(14)也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你開(kāi)不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。獨(dú)特的自己(15)見(jiàn)到滿天的細(xì)雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)大地；見(jiàn)到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐。見(jiàn)到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。見(jiàn)到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚(yú)兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機(jī)。甘于平凡，平凡也是一種幸福。(16)春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天,掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈我珍畔命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情！六■人生哲理①人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中.從成功中■從生活品味出人生的哲理。②生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。③生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。④生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們