(完成)埔筏小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(2008-2009學(xué)年)

(完成)埔筏小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(2008-2009學(xué)年)LtDPAGE2009學(xué)年埔筏小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。二、工作目標(biāo)：以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實(shí)現(xiàn)埔筏小學(xué)跨越式發(fā)展。三、主要工作及措施：（一）深入落實(shí)《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。教師科研意識，努力實(shí)現(xiàn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革。四、具體工作安排：第一學(xué)期八、九月份：1、參加鎮(zhèn)舉行的新課程培訓(xùn)。2、交流培訓(xùn)心得。3、學(xué)習(xí)本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃，明確本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容。十月份：開展教師讀書節(jié)活動。召開骨干教師會議，明確各人在本學(xué)期承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)。法制培訓(xùn)。教學(xué)常規(guī)工作檢查及交流。十一月份：骨干教師開專題講座。檢查教師的讀書筆錄。期中階段小結(jié)。師德培訓(xùn)。邀請名師到我校開展專題講座。十二月份：組織部分教師外出聽課。外出聽課的教師上移植課。教研組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教研技能培訓(xùn)。教師交流讀書心得。研究學(xué)困生成績提升方案。一月份：觀看專家課堂實(shí)錄。骨干教師開示范課。本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)。第二學(xué)期二月份：參加縣新教材培訓(xùn)重溫學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。三月份：參加鎮(zhèn)的班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)開展教師讀書節(jié)活動。檢查教師自學(xué)筆錄。骨干教師開設(shè)公開課，供其他老師學(xué)習(xí)。四月份：教學(xué)技能培訓(xùn)。教師讀書心得交流。邀請鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行相關(guān)講學(xué)。對教師進(jìn)行科研培訓(xùn)。教學(xué)常規(guī)工作檢查及交流。五月份：觀看專家課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)別人的語言藝術(shù)。骨干教師進(jìn)行專題講座。讓學(xué)生自主探究研討。教師讀書心得