初中物理競賽暨高中自主招生輔導(dǎo)光現(xiàn)象模板

理科實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo)光現(xiàn)象［典型題例］例1、（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽）驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等電器的開啟與關(guān)閉。對于它們發(fā)出的“光”，下列說法中正確的是（ ）A.驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B.驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D.驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線解析：驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線的熒光效應(yīng)來鑒別鈔票真?zhèn)?，所以?yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線。遙控器利用紅外線傳遞信號來遙控的，所以遙控器發(fā)出的“光”是紅外線，選項(xiàng)C正確。想一想：紅外線和紫外線在空氣中的速度相同嗎？我們的眼睛能看到紅外線和紫外線嗎？例2、如圖所示，將蠟燭點(diǎn)燃后，在針孔后面的屏上成一倒立的像。試用光的直線傳播規(guī)律解釋這個(gè)現(xiàn)象。解析：可將空氣看做均勻介質(zhì)，認(rèn)為光在空氣中沿直線傳播。點(diǎn)燃的蠟燭能夠被視為由許多小發(fā)光點(diǎn)組成，每個(gè)發(fā)光點(diǎn)都向四面八方發(fā)出光線。每個(gè)發(fā)光點(diǎn)所發(fā)出的光線中，只有一小束通過針孔到達(dá)屏幕，并在屏上形成一個(gè)小亮斑。點(diǎn)燃的蠟燭上各個(gè)發(fā)光點(diǎn)在屏上形成的亮斑組合在一起，就成為蠟燭經(jīng)針孔所成的像。像與物體形狀相同，是倒立的。想一想：夏日，濃密的樹蔭下一串串圓形或橢圓形的小亮斑是怎樣產(chǎn)生的？拓展：日食和月食都是由于光的直線傳播形成的。在太陽光的照射下，地球和月球在背離太陽的方向都拖有一條長長的影子。當(dāng)月球的影子掃過地球表面時(shí)，便產(chǎn)生了日食；當(dāng)?shù)厍虻挠白诱谧×嗽虑驎r(shí)，便產(chǎn)生了月食。在日食現(xiàn)象中，有日全食、日偏食和日環(huán)食三種。其中，月球的偽本影掃過的地區(qū)將看到日環(huán)食，如圖所示。在月食現(xiàn)象中，只有月全食和月偏食兩種。地球上處于月球半影中的人將看到日偏食，而月球處于地球半影中時(shí)，與平時(shí)并無顯著變化，因此，不把這種情況看做月偏食。同月球相比，地球的本影要長得多，月球在軌道上運(yùn)行不可能進(jìn)入地球的偽本影區(qū)，所以，沒有月環(huán)食現(xiàn)象。根據(jù)光的直線傳播原理，只有日、月、地三球近似排成一條直線上時(shí)，才有可能發(fā)生日食和月食，所以日食總是發(fā)生在朔日，即農(nóng)歷的初一，月食總是發(fā)生在望日，即農(nóng)歷的十五或十六。由于月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道平面與地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道平面并不重合，而是約有5°的夾角，因此，并不是每個(gè)月都發(fā)生日食或月食。例3、下列哪個(gè)情景中的“影”是由于光的折射產(chǎn)生的（ ）A.立竿見影B.畢業(yè)合影C.湖光倒影 D.樹影婆娑解析：立竿見影是光的直線傳播，畢業(yè)合影是光通過凸透鏡折射在底片上所成的實(shí)像，湖光倒影是光的反射所成的虛像，樹影姿娑是光的直線傳播。想一想：與光的直線傳播、光的反射和光的折射有關(guān)的現(xiàn)象在生活中隨處可見，你還能說出哪些？例4、（2002年全國初中應(yīng)用物理知識競賽題）小明的寫字臺上有一盞臺燈。晚上在燈前學(xué)習(xí)時(shí)，鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀。在下面的解決方案中，最簡單、效果最好的是（ ）A.把臺燈換成吊燈 B.把臺燈放在正前方C.把臺燈移到左臂外側(cè) D.把臺燈移到右臂外側(cè)解析：鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光一般是由于臺燈可能正好在人的正前方，從而有較強(qiáng)的第1頁洪6頁］

理科實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo) 反射光朝人反射，如將臺燈移到人的側(cè)旁，即可避免這種現(xiàn)象。通常人以右手寫字，則應(yīng)以臺燈移到左臂外側(cè)最好。如果臺燈移到右臂外側(cè)時(shí)，右手的影子將落到紙上，影響看書寫字。例5、為什么人向平面鏡靠近時(shí)，他認(rèn)為自己的像變大了？解析：如圖，人觀察物體所感覺到的物體的大小由視角決定。視角是物體兩端與眼睛連線的夾角，圖中/AOB就是視角。人看平面鏡所成的像，將像當(dāng)成物體，當(dāng)人如移至距平面鏡較近的Q時(shí)，視角由NAOB變?yōu)镹A，O'B',視角變大，所以人認(rèn)為像變大了。例6、把兩塊平面鏡豎直放置，并使它們鏡面間的夾角為60°。在它們的夾角的角平分線上方有一蠟燭，則蠟燭在兩個(gè)平面鏡里總共可以成的虛像個(gè)數(shù)是（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)解析：本題可以延伸到物體放在兩平面鏡間任何位置。結(jié)合數(shù)學(xué)知識，用對稱法可以證明成像的個(gè)數(shù)！與平面鏡夾角e之間的關(guān)系是：n二等-1。故本題應(yīng)選擇C。例7、有一種設(shè)計(jì)巧妙的自行車尾燈，本身并不發(fā)光，但當(dāng)來自車后面的汽車燈光從任何方向射向“尾燈”時(shí)，它都能將光線“反向射回”。如圖所示即為該型尾燈，是由一些互相垂直的小平面鏡拼成的。請回答其讓光線“反向射回”的道理。解析：任何方向射去的光線，經(jīng)過兩個(gè)互相垂直的平面鏡兩次反射后，其射出的光線與射入的光線平行且反向，即所謂“反向射回”。道路旁的閃光路標(biāo)也是采用了同樣的裝置。拓展：道路上的公路反光標(biāo)識和車牌也應(yīng)用了光線“反向射回”的原理，不過它們不是由平面鏡組成，而是由基板和附著在上面的反光膜所組成，如圖所示。反光膜由透明保護(hù)層1、單層排列的玻璃微珠2、反射層3,并通過反射層下的膠合層與基板膠合在一起。從遠(yuǎn)處射向反射膜的燈光，經(jīng)玻璃微珠折射后會聚到它后面的反射層上，光就沿原路返回，因而它實(shí)現(xiàn)“反向射回”的途徑是先折射后反射。這樣，夜間行駛的汽車就可以用它自1二—3身的燈光，照射道路交通標(biāo)識和車牌上，從逆向反射光中看清楚黑暗中22?"八"L基板的道路交通標(biāo)識和前方車輛的車牌號。例8、有一個(gè)凸透鏡固定于薄壁玻璃筒中間，在凸透鏡的焦點(diǎn)F處放一個(gè)點(diǎn)光源S，然后注入水，使水面處于光源S和凸透鏡之間，如圖所示，為使經(jīng)凸透鏡折射后的光線是一束平行光，則光源的位置（ ）A.應(yīng)適當(dāng)升高 B.應(yīng)適當(dāng)降低C.應(yīng)不動 D.無論怎樣變動，均無法實(shí)現(xiàn)解析：若從光源射出的光進(jìn)入水中發(fā)生折射，再經(jīng)凸透鏡折射這個(gè)角度去思考問題，比較困難，我們不妨逆向去想，設(shè)想在水中有一束平行光，經(jīng)凸透鏡折射后，再到達(dá)水面處發(fā)生折射，再根據(jù)光路的可逆性分析判斷。TOC\o"1-5"\h\z拓展：如圖所示，容器內(nèi)有一個(gè)凹鏡，平行于主光軸的光經(jīng)凹鏡反射后會聚于焦點(diǎn)，如果在容器內(nèi)注滿水，其他條件不變，則焦點(diǎn)的位置將比不注水時(shí)（ ）A.向下移動 B.向上移動C.保持不變 D.水平移動例9、如圖，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)。為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時(shí)（ ）A.眼睛應(yīng)對著B端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚 ： .B.如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離C.應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚D.應(yīng)把B端朝著明亮的室外，A筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚 力；：匚「，二第2頁洪6頁］

理科實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo) 解析：若把模型照相機(jī)誤認(rèn)為小孔成像，則易錯(cuò)選答案人.模型照相機(jī)原理是凸透鏡成像原理，右側(cè)遠(yuǎn)處的景物發(fā)出的光線通過B端凸透鏡在A端半透明紙上成倒立的縮小的實(shí)像.當(dāng)物距增加時(shí)，像距減小，像變小。根據(jù)凸透鏡成像原理，應(yīng)把B端凸透鏡對室外，A端朝著較暗的室內(nèi)，這樣室外景物的光線經(jīng)凸透鏡折射后在半透明紙上成倒立縮小的實(shí)像，由于室內(nèi)光線較暗，才可以看清成像情況.當(dāng)由近景改看遠(yuǎn)景時(shí)，物距增大，像距減小，所以應(yīng)減小AB間的距離才能使像清晰地成在半透明紙上。例10、用照相機(jī)拍攝一輛以10m/s的速度運(yùn)動著的汽車時(shí)，要求底片上汽車的像移動不大于0.1mm,底片上的像才不至于模糊。設(shè)汽車車身長3m，底片上汽車的像長為1.5cm，那么曝光時(shí)間應(yīng)為多少秒？解析：汽車在運(yùn)動，像在底片上也在運(yùn)動，利用凸透鏡成像光路圖中物與像的幾何關(guān)系，確定汽車運(yùn)動的距離，再求汽車允許的最大速度。 S"s拓展：如圖，S是點(diǎn)光源，S'是S的像點(diǎn)，MN是透鏡的主光軸。用作圖法確定透鏡的種類、位置和透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)。 M N例11、現(xiàn)代攝像機(jī)所用的光學(xué)鏡頭是可變焦距的，當(dāng)物距改變時(shí)，可以不改變鏡頭到底片的距離（像距），仍可獲得清晰的像。如果被拍攝物體遠(yuǎn)離鏡頭而去，則鏡頭的焦距應(yīng)（）解析：本題用凸透鏡成像公式分析較簡單，也可用凸透鏡成像規(guī)律分析解答。（一）公式法：根據(jù)題意物距增大，像距不變。由1+1」uvf（一）公式法：根據(jù)題意物距增大，像距不變。由1+1」uvf,1+-u當(dāng)u增大、v不變時(shí)f增大，即鏡頭焦距應(yīng)增大。（二）分析法：由凸透鏡成像規(guī)律知，物距增大，像距減小，像向焦點(diǎn)移近。為使像距增大，應(yīng)增大焦距，使像隨焦點(diǎn)向后移動，再次清晰地成在屏（底片）上。拓展：有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，將這三個(gè)透鏡放在光具座上做成像實(shí)驗(yàn)。在保持各透鏡跟燭焰的距離相等的條件下，得到實(shí)驗(yàn)記錄如下表：由此表可知：甲、乙、丙三個(gè)透鏡的焦距關(guān)系為（）f相等的條件下，得到實(shí)驗(yàn)記錄如下表：由此表可知：甲、乙、丙三個(gè)透鏡的焦距關(guān)系為（）fJf乙＞千丙C.f；＜f：＜f:f丙＞千Jf乙D.f：＞f丙＞f：透鏡甲放大倒立實(shí)像乙縮小倒立實(shí)像丙放大正立虛像［鞏固練習(xí)］1、早晨看太陽從地平線上剛剛升起時(shí)，實(shí)際上它還處在地平線的下方，這種現(xiàn)象是由光的造成的。TOC\o"1-5"\h\z2、雨后填空出現(xiàn)絢麗的彩虹，它的外側(cè)是 色，而內(nèi)側(cè)是 色。3、大型商場常用平面鏡裝飾墻壁，它可以給人以增大空間的感覺，這是利用 的道理。4、耳鼻喉科醫(yī)生頭上戴的反光鏡是 鏡，近視眼的鏡片是 鏡。5、陽光下微風(fēng)輕拂湖面，湖面上波光粼粼，這時(shí)產(chǎn)生的是光的現(xiàn)象；透過厚薄不均勻的玻璃看室外的電線，可能會看到電線粗細(xì)不均勻且彎彎曲曲，這時(shí)產(chǎn)生的是光的 現(xiàn)象。6、小明站在地上，他身高1.70m，眼睛距頭頂8cm，如果他想從豎直掛在墻上的平面鏡里看到自己的腳，這面鏡子的底邊離地面的高度應(yīng)不超過 m。7、體檢中測視力時(shí)，人眼到視力表的距離應(yīng)為5m，由于房間長度不夠，學(xué)生常常是通過豎直掛在墻上的平面鏡來觀察視力表。如圖，若小紅離身后的視力表距離為0.4m，則視力表到平面鏡的距離應(yīng)為 m才符合要求。8、一只小鳥在深為8米的平靜的河面上飛過，當(dāng)小鳥距水面25m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”是 （填“實(shí)”或“虛”）像，它是由于光的形成的，該“倒影”在河面下米。第3頁洪6頁］

理科實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo) 9、在量度大衣櫥上的平面鏡厚度時(shí)，有人用手指和鏡面垂直接觸，估計(jì)指尖和它的像像距6mm,則鏡TOC\o"1-5"\h\z子的厚度大約是 mm。10、多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用 使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。11、入射光線與平面鏡的夾角為50°，則入射角為，由于平面鏡的反射，光的傳播方向改變的角度為；若轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射角減小10°，則反射光線與入射光線的夾角為 ；若讓光線垂直射向平面鏡，則它的入射角為 ，反射角為。12、若用鏡頭焦距為f的照相機(jī)拍照，被拍景物到鏡頭的距離應(yīng)2f（選填“大于”、“等于"或“小于”）；若要使取景范圍變大一些，則照相機(jī)鏡頭距景物的距離應(yīng)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。 廠、13、如圖所示為小剛看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，他是 眼，矯正的方法是戴 / \透鏡片做的眼鏡；小麗的爺爺是遠(yuǎn)視眼，當(dāng)爺爺戴上老花鏡后，小一麗透過鏡片發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)摹把劬Α焙孟笞兇罅耍@是因?yàn)樾←惪吹綘敔數(shù)摹把?一一睛”是通過鏡片形成的正立、放大的 像（填“實(shí)”或“虛”）。14、望遠(yuǎn)鏡有很多的種類，其中有一種望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡，此時(shí)被觀察的遠(yuǎn)處的物體通過物鏡成 、實(shí)像；目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè) ，把這個(gè)像放大。通過望遠(yuǎn)鏡觀察的物體的像并沒有被放大，因?yàn)榻?，使它對我們眼睛所成的變大了，所以能夠看清楚?5、下雨時(shí)，雨滴看上去好像是連成一條線，這是由于（ ）A.雨滴下落速度大而連在了一起 B,雨滴小，看起來就連成了線C.人眼有視覺暫留現(xiàn)象C.人眼有視覺暫留現(xiàn)象D.觀察時(shí)間和雨滴下落時(shí)間太短TOC\o"1-5"\h\z16、在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽光垂直照射在上面，那么在地面上形成的光斑（ ）A.是方形的，它是太陽的虛像 B,是圓形的，它是太陽的虛像C.是方形的，它是太陽的實(shí)像 D,是圓形的，它是太陽的實(shí)像17、下列四個(gè)物理現(xiàn)象中，有一個(gè)形成的原因與另外三個(gè)不同，這個(gè)現(xiàn)象是（ ）A.人站在太陽光下就有影子 B.對鏡梳妝時(shí)能看到鏡中的“自己”C.黑板上有一小塊“晃亮” D.河水中映出了岸邊的樹的倒影18、白天在室內(nèi)照鏡子（窗戶南開），為了能清楚地看到自己的面容，鏡子的反射面應(yīng)（ ）A.朝南 B.朝北 C.朝西 D.朝東19、雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是（ ）A.迎著月光走,地上暗處是水,背著月光走發(fā)亮處是水B.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水,背著月光走地上暗處是水C.迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光或背著月光走,都應(yīng)是地上暗處是水20、下列說法正確的是（ ）A.玻璃呈“無色”是因?yàn)樗芡高^一切色光B.衣服呈白色是因?yàn)樗馨l(fā)出白光C.衣服呈紅色是因?yàn)樗芊瓷湟磺猩釪.物體呈黑色是因?yàn)樗芊瓷湟磺猩?1、有一物體21、有一物體P放在兩個(gè)直立的大平面鏡AO和BO中間，若兩平面鏡間夾角為72°,如圖，人從平面22、鏡中看到物體的像有（）A.1個(gè)B.22、鏡中看到物體的像有（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)人潛在水中看岸上的物體A.變矮了的景物的實(shí)像C.變矮了的景物的虛像將看到（）B.變高了的景物的實(shí)像D.變高了的景物的虛像BO第4頁洪6頁］理科實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo)TOC\o"1-5"\h\z23、觀察水邊風(fēng)景照片，總會發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于（ ）A.入射光線有一部分折射入水中 B.眼睛有一種習(xí)慣性感覺C.光線被反射掉一部分 D,沖洗照片底片質(zhì)量有問題24、一束燈光自東向西斜照到游泳池底的中央，在將池水逐漸灌滿的過程中，池底的光斑將（ ）A.向東移動 B.向西移動C.先向東后向西移動D.仍在原位置25、在沒有其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到他（ ）A.全身呈綠色 B.上衣呈綠色，裙子呈紅色C.上衣呈綠色，裙子呈紫色 D.上衣呈綠色，裙子呈黑色26、人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（）A,與物體等大的倒立的實(shí)像 B.放大的正立虛像C.縮小的倒立實(shí)像 D.縮小的正立虛像27、一塊正方形玻璃磚的中間有一個(gè)球形的大氣泡，隔著氣泡看玻璃磚后的物體，看到的是（）A.放大正立的像B.縮小正立的像 C.直接看到原物體 D.等大的虛像28、老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)（ ）A.報(bào)紙和眼睛不動，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些 B.報(bào)紙和眼睛不動，放大鏡離報(bào)紙近一些C.報(bào)紙和放大鏡不動，眼睛離報(bào)紙近一些 D.報(bào)紙和放大鏡不動，眼睛離報(bào)紙近一些29、把物體和光屏的位置固定，在兩者的正中間放一個(gè)透鏡，這時(shí)光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的放大的像，若再移動透鏡到某一位置時(shí)，則光屏上（A.再移動透鏡到某一位置時(shí)，則光屏上（A.還可以出現(xiàn)一個(gè)縮小的像C.先后出現(xiàn)一個(gè)縮小的像和放大的像）B,還可以出現(xiàn)一個(gè)放大的像D.不再出現(xiàn)像30、小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（）30、A.一定小于L B.可能等于LC.一定大于L D.可能小于L,也可能大于LTOC\o"1-5"\h\z31、把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑.若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)（ ）A.大于10cm B.大于20cmC.小于10cm D.大于10cm,小于20cm32、一凸透鏡的焦距是10cm,將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（ ）A.像變大，像距變小 B.像變大，像距變大C像變小，像距變小D.像變小，像距變大33、在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為（ ）A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm34、汶川地震發(fā)生后，我們經(jīng)常在電視上看到從高空飛機(jī)上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為60mm的相機(jī)在高空拍照，此時(shí)膠片到鏡頭的距離（）A.大于120cmB.恰為60cm C.小于60cmD.略大于60cm35、投影儀在現(xiàn)代教學(xué)中已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，投影儀的鏡頭相當(dāng)于是一塊焦距不變的凸透鏡，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A.無論物距多大，凸透鏡均可成清晰的像B.投影儀所成的像可以是實(shí)像，也可以是虛像C.要使投影儀清晰成像在更遠(yuǎn)的屏幕上，投影儀的鏡頭要距投影片更近一些D.放大鏡就是一個(gè)凸透鏡，它和投影儀所成像的特點(diǎn)是一樣的36、對學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對知識的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下是小明學(xué)習(xí)第5頁洪6頁］

理科實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo) 了關(guān)于