人教版小學一年級下冊數(shù)學《多些,少些》教案

人教版小學一年級下冊數(shù)學《多些，少些》教案教學內(nèi)容：教材第42頁例及關(guān)的內(nèi)容。教學目標：1、通過具體的比較使學生感知100內(nèi)的數(shù)，會運用多一些、多得多、少一、少得多描述兩個數(shù)的大小關(guān)系。2、引導學生獨立思，初步學習對數(shù)量的估計，逐步建立數(shù)感。3、培養(yǎng)學生合作的力。重點難點：正確運用多一些、多多、少一些、少得多描述兩個數(shù)的大小關(guān)系。在比較中培學生的數(shù)感。教具準備：例的投影片、小小殖場和鞏固練習以及游戲題的投影片。教學過程：一、復習。1、按順序?qū)懛螅?后面連續(xù)的五數(shù)是（62后面的第五個數(shù)是3、按從小到大的順把下列各數(shù)排列起來。1頁

3570154、談話導入教師：快來看！他們玩蹺蹺板。小老虎們玩得多高興呀！小熊看到了，它也想，它找來了好朋友小兔，可是他們怎么也玩不起來，為什呢？教師：輕重是比出來，生活中我們經(jīng)常會進行比較。在數(shù)學上我們會經(jīng)常比較么呢？5、揭示課題這節(jié)課我們就來比一，說一說數(shù)的大小。二、新授。1、投影出示例6．在操作中初步直觀感多一些、多得多、少一些、少得多教師：紅球有幾個？（58）藍球有幾個？（15個）黃球有幾個？個）[大家一起從15數(shù)到58過程體會到到要經(jīng)過好多的數(shù)。教師告訴學生，58比得多，15比58得多，象剛才的題目我們就可以說紅球比藍球多得多，那籃球比紅球少得多。請一個同學從10數(shù)15，從中感受到l0比較接近，我們就可以說15比一些，象剛才的題目，我們就可以說黃球比藍球少一些2頁

教師問：紅球和黃球呢？小結(jié)比較方法：①直觀察比較②借助推理進行比較2、投影出示小小養(yǎng)場。[小組討論：小小養(yǎng)場，誰比誰多一些，誰比誰多的多，誰比誰少一些．學生分小組討論得出論：鵝比鴨少一些，鵝比雞少得多，雞比鴨多的多等等。三、鞏固練習。1、小娟有37張郵片出示）[本題可先讓學生獨完成，再集中交流小可能有幾張郵票？）小可能有幾張郵票？2、第43頁做一做[4人小組根據(jù)題意每用多一些、少一些、多得多、少得多說一句話。3、練習九[第題第5題：學獨立完成，教師提問個別學生，集體訂正．數(shù)學游戲題：猜一猜子里有多少個珠子？4、下面各數(shù)中，誰誰多一些，誰比誰多得多，誰比誰少一些？1545四、課堂總結(jié)3頁

在比較的過程中，我認識了多一些、多得多、少一些、少得多。我們也利用它把比的結(jié)果說的更清楚了。下課后，請同學們也在生活中運用運用它吧。教學反思：通過教學，讓孩子會多一些多得多少一些少得多等詞描述兩個以數(shù)的大關(guān)系，進一步培養(yǎng)數(shù)感。這部分內(nèi)容是以前教材所沒有的教材提供給孩子比三種顏色的球的場景，引導孩子交流得藍球比黃球多一些，通過啟發(fā)孩子思考還可以怎樣說，得相對的另一種表述黃球比藍球少一些，