小學(xué)閱讀試題

1、六（3）班的同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說呢？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜、貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：我方不同意反方觀點(diǎn)。反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利的人”。其實(shí)他也有許多優(yōu)點(diǎn)：如憨厚單純、性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。根據(jù)下面設(shè)立的情境，完成對(duì)話。吃完晚飯，我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著，爸爸拿過我的書，不解地問：“

”我忙解釋：“

”。爸爸拿過我的書，不解地問：峰峰，你看《格列佛游記》又不是你們老師教的，你們要學(xué)的就一本書?！拔疫B忙解釋：“爸爸，多讀課外書能拓寬我們的視野，不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)幫我學(xué)得更棒，您就放心吧。再說，我會(huì)在完成作業(yè)之后再看課外書的。”星期天，小明在家里看《魯濱遜漂流記》，爸爸看見了，責(zé)怪小明說：“你學(xué)習(xí)不用功，看起這些閑書來倒起勁，做作業(yè)去！”如果你是小明，你會(huì)怎樣向爸爸解釋，請(qǐng)用上一句名言。向爸爸解釋時(shí)要心平氣和，把讀課外書的好處跟爸爸解釋清楚，同時(shí)引用關(guān)于讀書的名言來證明自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)說服力?？梢赃@樣說：“爸爸，您錯(cuò)怪我了。我不是在看閑書。老師說，多讀課外書可以開闊視野、陶冶情操、增長知識(shí)，連魯迅先生都說過：‘大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。’3、根據(jù)下面提示的情境寫話。

某校六年級(jí)擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。班主任趙老師說：“‘圖書漂流'就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書，放在班級(jí)的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流?！保?）請(qǐng)你為“圖書漂流”讀書活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。（20字以內(nèi)）（2）請(qǐng)從下列圖書中選擇一部，寫上“放漂寄語”，以引起讀者對(duì)該書的閱讀興趣。（要求：寫出有關(guān)情節(jié)，至少運(yùn)用一個(gè)成語或名言警句）

《西游記》《水滸傳》《簡愛》《魯濱遜漂流記》

《三國演義》《悲慘世界》答案：（1）放漂精美圖書，塑造高尚靈魂！（2）《西游記》

在前往西天取經(jīng)的路上，有窮山惡水阻隔路途，有妖魔鬼怪興風(fēng)作浪，更有孫悟空大顯神通。在伴隨唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)之后，請(qǐng)你把他們護(hù)送回漂流書架。5、金鈴

星期五

桑桑

馬小跳

小鋼盔笠笠

皮皮魯認(rèn)識(shí)這些人嗎？你課外一定讀過不少課外書。他們都是一些作品中的主要人物，這其中你對(duì)誰的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是誰？說說他的特點(diǎn)，或者聊聊他的趣事。參考答案：星期五星期五是笛福的《魯賓遜漂流記》中魯濱遜的仆人。他本來是個(gè)野人，被魯濱遜救下并成為了他的仆人。根據(jù)魯賓遜的計(jì)算，救他的那天是星期五，故而得此名。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者，孝順的兒子。他知恩圖報(bào)，忠誠有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他和魯濱遜相互合作，施展不同的技能，共同在島上度過了多年。皮皮魯皮皮魯是鄭淵潔筆下的人物，在他很多作品里都有皮皮魯?shù)幕钴S的身影，比如《皮皮魯外傳》《皮皮魯和魯西西》《紅沙發(fā)音樂城》等。皮皮魯學(xué)習(xí)成績不太優(yōu)秀，不是學(xué)校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、身上有不少故事。書中，鄭淵潔一直將皮皮魯寫到40多歲，還給它配了一個(gè)外國媳婦。可以說，皮皮魯是鄭淵潔所有童話中最酷的男一號(hào)。6、據(jù)天氣預(yù)報(bào)，明天晴間多云，最高氣溫38℃。請(qǐng)想象并描寫第二天的天氣情況，注意用上比喻或擬今天，人們終于體會(huì)到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽的炙烤下變得軟軟的，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街邊的梧桐樹像一把巨大的遮陽傘，給傘下的居民帶來一絲可憐的陰涼時(shí)，自己也泛著耀眼的綠光；整個(gè)街道如同一個(gè)巨大的蒸鍋，路上的行人在蒸鍋里大汗淋漓……7、班級(jí)中正在開展小小辯論會(huì)，有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生穿著打扮不要講究，要簡樸。也有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)注意儀表形象，穿著打扮要體面，講究。你贊同哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)概括出兩點(diǎn)理由，并簡單說明。我贊同

理由：（1）

（2）

首先表明自己的觀點(diǎn)贊同前者還是后者，然后圍繞觀點(diǎn)陳述理由，做到表意清楚有理有據(jù)。如：我贊同小學(xué)生穿著打扮不要講究。理由：（1）與外表美相比心靈美才是最重要的，小學(xué)生只要做到穿著整潔舉止文明就很好了，無需過分打扮。（2）太注重儀表可能導(dǎo)致

8、回憶六年級(jí)階段你們學(xué)校開展的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，回答問題。（1）這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是_____________________________________（2）你所在小組承擔(dān)的任務(wù)是________________________________________（3）活動(dòng)中，你最大的收獲是________________________________________參考答案：如：（1）這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：走進(jìn)植物世界。（2）你所在小組承擔(dān)的任務(wù)是：搜集含植物名的古詩句。（3）活動(dòng)中，你最大的收獲是：通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的樹種，并了解它們的生長過程，經(jīng)濟(jì)價(jià)值以及栽種方法等，同時(shí)也使我感受到美的熏陶，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同學(xué)之間攀比之風(fēng)的形成，不利于勤儉節(jié)約習(xí)慣的培養(yǎng)。9、在一次優(yōu)秀演員頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名的女演員因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，憤而離去。請(qǐng)你設(shè)想一下，下列不同年齡、不同身份的人在這種情況下會(huì)怎樣說？①晚會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說：

②一個(gè)小朋友不解地問媽媽：

③一位影迷對(duì)此失望地說：

④一位知名的老表演藝術(shù)家氣憤地說：

解題指導(dǎo)：小考對(duì)聽說能力的考查，采用表述題的形式。一般創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的語境，再提出相應(yīng)的要求。做題時(shí)，一定要分析所給材料反映的具體情境，根據(jù)要求認(rèn)真答題，同時(shí)，語言表述要注意簡明、連貫、得體。參考答案：①剛才這只是一個(gè)小小的不和諧的音符，我相信，這不會(huì)影響我們整臺(tái)晚會(huì)的精彩，請(qǐng)大家期待更多優(yōu)秀的、有素質(zhì)的演員的精彩表演?、诎⒁淘趺蠢?？她怎么生氣了？③哎，真是太遺憾了，沒想到我最喜歡的演員竟然這么沒有風(fēng)度，真是太令我失望了！④現(xiàn)在這些小年輕，才剛出道，有了點(diǎn)成就，就這樣自以為是了，太不像話了！10、信息概括題：（1）用一句話概括下面的內(nèi)容：（4分）不少人喜歡喝綠茶，因?yàn)榫G茶中含有一種叫兒茶酸的多酚。兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈?；奈镔|(zhì)有抑制作用，它不僅有益于人體健康，而且還能防癌。但是，過量攝入兒茶酸會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明：如果人們攝入的兒茶酸的濃度是綠茶所含的兒茶酸的40倍，就會(huì)對(duì)DNA造成傷害，而DNA損傷與細(xì)胞癌變密切相關(guān)。（喝綠茶有利于身體健康，但不能過量。）讀表格，找規(guī)律，用簡潔的語言分別概括三人的語文學(xué)習(xí)狀況。（9分）一月份成績六月份成績十二月成績曉敏82分79分80分曉祥56分77分90分曉艷96分81分76分（曉敏成績穩(wěn)定在優(yōu)良，曉祥成績由不及格到優(yōu)秀，曉艷成績退步很大）歸納下面一則笑話的主要意思，不超過15個(gè)字。（2分）蘇聯(lián)童話作家奧雷切夫長得很黑。有一次，他在公園里散步，一個(gè)無賴嘲笑他說：“看，來了一朵烏云。”所以癩蛤蟆叫起來了！奧雷切夫應(yīng)聲答道。（無賴嘲笑蘇聯(lián)作家，自取其辱。）11、擬標(biāo)語：（1）學(xué)校開展了：“書香校園”活動(dòng)，請(qǐng)擬兩條宣傳標(biāo)語：（書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的精神食糧。）（2）廣場邊有一塊宣傳保護(hù)環(huán)境的廣告牌，上面寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾?！笨墒牵藗兛戳诵睦锊惶娣?，請(qǐng)你保留愿意，把這警示語改一改，使大家樂意接受：（不要讓垃圾流浪，清將垃圾帶回家?。?2、言外之意：（1）小強(qiáng)每天彈琴都彈到很晚。有天他媽媽遇見鄰居。鄰居說：“你家小強(qiáng)真刻苦，每天夜里都十二點(diǎn)多，我們還聽得到他的琴聲?！编従拥难酝庵馐牵喝绻闶切?qiáng)的媽媽，你會(huì)這樣說：（2）李天意匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。同學(xué)媛媛見了說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生??！”李天意同學(xué)不好意思地笑了笑，隨手將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)教室外面的垃圾箱。媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李天意這樣說才得體：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、根據(jù)情境，按要求表達(dá)。

自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……

⑴體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)？

⑵假如你有機(jī)會(huì)代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對(duì)面提出兩點(diǎn)建議，你會(huì)怎樣說？14、“牽手文明，共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名學(xué)生，有義務(wù)積