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Unit1SpringIsComing!Lesson2It'sGettingWarmer!教課目的【知識與技術(shù)】Newwordsandphrases:neither,nor,boot,jasmine,blossom,sunshine,TaiChi,swing,Understandthemeaningofthetext.3.Talkingabouttheweatherinspringandthetemperature.4.LetSscandescribeoutdooractivitiesinEnglish.教課重難點【教課要點】Talkingabouttheweatherinspringandthetemperature.【教課難點】LetSscandescribeoutdooractivitiesinEnglish.教課準備Recorder,picturesorcards.教課過程Step1.HomeworkcheckReview:Inlastlesson,welearnedtheweatherinspring,andwecantalkabouttheweatherreport,weknowalotofthingsaboutspring,nowwewilllearnsomeinterestingthingsinspring,andwhatdoyouknowothersaboutspring?Step2.Leadin1.GreetthestudentsinEnglishandmakesuretheycanresponsecorrectly.Dothedutyreport:astudentondutycansaywhateverhe/shelikestosay.2.ThinkAboutIt:Whatdoyouknowaboutspring?Whichseasonisyourfavourite?Step3.NewlessonNo.1preparelessonsbeforeclass.Teachthenewwordsandphrases.MakesuretheSscanreaditcorrectly.No.2Text:Givethemsometimetoreadthetextthemselves.Thenletthemactoutthedialogueingroups.Correcttheirpronunciationwhennecessary.Atlast,theteacherexplainthetextinChinese.MakesuretheSscanunderstandthemeaningoftext.No.3Importantsentences:1.It’sgettingwarmer.2.Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow.neither...nor...表示"既不也不"。其含義能否認的,可連結(jié)隨意兩個并列的成份。比如:Shelikesneitherbutternorcheese(.連結(jié)名詞)她既不喜愛黃油也不喜愛乳酪。Sheisneitherclevernorhardworking.(連結(jié)形容詞)她既不聰慧,又不勤勞。此句中neither...nor...連結(jié)兩個賓語。當neither...nor...連結(jié)兩個主語時,也應(yīng)按照"就近原則"。比如:Neitherhenorsheisathometoday.(連結(jié)代詞)今日他和她都不在家。若將neither...nor...句型變成一定句,只要把neither...nor...改為both...and...即可,同時謂語動詞一定用復(fù)數(shù)形式。3.Whatdoyouliketodo?4.What’sthetemperature?10℃----tendegreesCelsius/tendegreescentigradeNo.4Finish“Let’sDoIt!”Step4.PlaythetapefortheSstofollowMaketheSslistenthetext,thenletthemreadfollowthetape.Step5.SummarySumupthetextwhatwelearned,thenewwords,phrasesandsenten
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