金屬氧化物的還原講義

課教目

科學一對一輔導義金氧物還1掌非金屬單質與其化合物的轉化2掌金屬及其化合物的轉化3掌金屬的冶煉重難

點點

物質的轉化規(guī)律是重難點常以實驗推斷題形式考查教內考一

金屬轉規(guī)律知梳金、金單及化物轉規(guī)（一金單質與其化合物轉化1）非金屬在一定條件下可以轉化為相應的化合物，如：點燃點燃S+====SO+====COC+2S222222）某些非金屬氧化物可以跟水反應生成對應的酸，如：CO+H==COSOO==SO+H==222322233224(二屬質與其化合物的轉化1、屬單質和非金屬單質在一定條件下可以相互反應，生成相應的鹽或金屬氧化物。如：??

點燃FeS===FeS2Fe3Cl====2FeCl3Fe2O====FeO232342、些金屬氧化物和水反應可以生成相應的堿。如：CaO+===Ca）NaO+O===2NaOHKO+O===2KOH22222考二金的煉1．屬冶煉主要是指將金屬氧化物轉化為金屬的過程。在金屬氧化物中加入還原劑，奪取金屬氧化物中的氧，從而使其還原成全屬單質。2．以作還原劑的物質主要有碳、一化碳和氫。（炭氧銅粉末在高溫下的反應：高溫C+2CuO2Cu↑21

?燃燒科學一對一輔導?燃燒實驗現(xiàn)象：黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁。（孔石冶煉銅：①孔雀石（或銅銹）的主要成分為堿式碳酸銅，為綠色粉末。?②孔雀石加熱：Cu（）===+O+CO2222?③氫氣還原氧化銅：+CuO+O22現(xiàn)象：黑色粉末狀固體逐漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠生成。操作注意事項：實驗開始時需先通一會氫氣，再加熱氧化銅，防止氫氣與空氣混合加熱時試管爆裂；實驗停止后繼續(xù)通人氫氣直到試管冷卻為止防灼熱的銅被空氣中的氧氣氧化成氧銅。.（氧碳原氧化鐵3CO+FeO===+3CO232操作注意事項：實驗最好在通風櫥中進行。實時應該先通—會一氧化碳，以排除試管中的空氣防一氧化碳與空氣混合加熱時引起爆炸余的一氧化碳不能直接排到空氣中對火焰燒掉。3．氧化合物里的氧被奪取的反應，叫做還原反應；能從氧化物中奪取氧的能力叫做還原性，具有還原性的物質可作還原劑，如碳、一氧化碳和氫氣等?！拘皖}水煤氣的主要成分是H、、、和水蒸氣，把該混合氣體依次通入足量的燒堿溶液，灼熱的22氧化銅，澄清的石灰水和濃硫酸，最后剩余的氣體____.分析：考查學生利用物質之間相互反應及其特性而除掉氣.答案

2物轉的律（）屬Ca（）金屬

金屬氧化物堿鹽如CaOCa（）CaCO、23非金屬氧化物酸鹽。如CCOHCOCO、22323（）屬非金屬無酸。如2Na+===2NaCl2（）屬氧化非金屬氧化

含氧酸鹽。如Na===NaCO2223（）堿（）鹽

鹽水。如+NaOH+H2新鹽新鹽。如+AgNO===AgCl33（）屬氧化酸（）金屬氧物堿

鹽水。如O+6HCl===2FeCl+O2332鹽+水。如SONaSO+O2232（）屬鹽

新全屬+新鹽。如FeCuSO===Cu+FeSO44（）金屬+酸鹽氫。如Fe+2HClFeClH221.鹽金屬的反應求參加反應的鹽必須是可溶的由鹽跟金屬的反應一般在水溶液中進行，因此一些非常活潑能夠跟水發(fā)生反應的金屬（如鉀、鈣、鈉等）也不符合要求。2.鹽鹽的反應、鹽與堿的反應除必須滿足復分解反應的條件（生成物中有氣體水或沉淀）外，其反應物必須都可溶。典型例例1：

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質你能做成的實驗)①檢驗自來水中是否含有氯離子②別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否溶于酸④去熱水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C②④．②③④分析本主要考查了常見物質離子的鑒別溶液中氯離子的鑒定通常用硝酸銀溶液和稀硝酸食鹽和純堿中加入食醋能產生體的是純堿檢雞蛋殼能否溶于酸們只要在雞蛋殼中加食醋即可水的主要成分是碳酸鈣，可以用食醋將其除去上所述②③④三個實驗可以在廚房中完成。答案D2

22例2

科學一對一輔導義有一包粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。以下是某同學進行實驗并觀察到的現(xiàn)象：取少量粉末放入試管中，加水、振蕩、靜置后，試管中有白沉淀和無色溶液再試管中滴入足量的稀硝酸后白色沉淀有部分溶解。由此推斷，該包粉末的可組成是）________）_______）________。分析與解答此類推斷題的解題路是通過題中描述的現(xiàn)象確某些物質或排除某些物質。由題中現(xiàn)象“試管中有白色沉淀和無色溶液”可知，粉末中可能有不溶固(CaCO)3

或相互之間反應能生成白色沉淀的物質組（

BaCl

2

和

N，BaCl3

和

N2

4

不含硫酸銅又根據題給信息“滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解”可知，此白色沉淀中一定有B

4

，還含有

3

和

BaCO

3

中的一種或兩種，則原固體粉末中一定含有

BaCl

2

和

NaSO2

4

，一定不含硫酸銅，可能含有

3

和NCO中一種或兩種。故包粉末的可能組成是23SO、BaCl、）、、434223、、、223

）1、(2011杭)(8分下圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗，下圖乙是木炭和氧化鐵反應的實驗。(1)、在上述兩個實驗中，氫氣和木炭表現(xiàn)出同的化學性質是性(2)、實驗步驟的先后次序非常重要，比如甲驗(2011杭州31.(8分下圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗，下圖乙是木炭和氧化鐵反應的實驗。(1)、在上述兩個實驗中，氫氣和木炭表現(xiàn)出同的化學性質是性(2)、實驗步驟的先后次序非常重要，比如甲驗中，反應前必須先通氫氣后點燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應結束后必須先后，則生成的紅色的銅會變成黑色。(3)、某同學正確操作做完乙實驗后，發(fā)現(xiàn)澄清石水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏?，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，試管中也未產生預期的氣泡，這說明該反應并沒有生成(4)、該同學查閱資料，得到關于鐵的氧化物下信息：根據以上信息，試寫出乙實驗試管中反應的化學方程式經分析后，該同學試著提高反應溫度后，實驗出現(xiàn)了預期的現(xiàn)象。2.（淮市）某同學為驗炭在氧氣中不完全燃燒的產物既有CO又CO，計如圖所示流程進行實驗，根據所學知識回答相關問題．（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是；（2）裝中濃液的作是；（3）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的3

科學一對一輔導義是；（4）根據設計意圖，觀察到（寫實驗現(xiàn)象）時，證明混合氣體中既有CO又有CO；（5）從環(huán)保角度分析，該流程設計中的一處明顯不足是．3.（達市分達盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是烷（CH)，我校化學興趣小組的學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：【提出問題烷燃燒后生成哪些物質？【查閱資料碳元素的物質完全燃燒生成CO，完全燃燒生成；水CuSO遇水藍?！静孪肱c假設甲COHO；乙COHO丙NHCOHO；丁COCOHO。你認為同的猜想是錯的，理由是。【實驗探究了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O中燒的產物依次通過下列裝置：1、A、裝的順序能否顛倒？（填“"“否。2、實驗中用純凈O而用空氣原因是。3、實驗中觀察到A中無CuSO變藍，、澄清石灰水變渾濁C中色粉末變成黑色，由此推斷同猜想成立。4、請寫出B中清石灰水變渾濁中紅粉末變成黑色的化學方程式：、?！痉此寂c交流避有毒的污染境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是4.（2012．青島市）某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：（1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片煮沸過的蒸餾水

植物油

干燥的空氣

食鹽水

食醋A

E①甲同學認為管A發(fā)的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣蒸共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試_____________（填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經過科學嚴謹?shù)耐评?，才能得出上述結論。②試管D和E實驗的目的是進一探究鐵_的環(huán)境中是否更容易銹蝕。③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比，其組成和內部組織結構發(fā)生變化，從而引__________________的變化。（2）某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸以“金屬表面產生氣泡的快慢準判斷兩種金屬的活動性強弱學認為這種方案不夠合理，理由是__________________________________________。4

科學一對一輔導義（3）將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定有的物質是_，反應后溶液質量比反應前___________（選填“大“小”或“不變”52012.株市分）紅她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應產生了興趣，并進行了如下探究：【提問】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應，且可能生成氫氣?！緦嵦健框灑瘢涸谝恢г嚬苤屑尤胄∑~，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產生有刺激性氣味的氣體，將反應后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色?！痉植拢┮撼仕{色，說明生成了①（2）根實驗現(xiàn)象及已有的知推斷，產生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體?！静橘Y】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應生成鹽和水。（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。（4）二氧化硫和硫化氫均有毒?！緦嵦健繛闄z產生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學進一步實驗將產生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復了紅色?！緦嵔Y）常溫下，銅與濃硫酸不能反應（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應產生的氣體是②，此反應還生成了水，請寫出該反應的化學方程式③；（3）濃硫酸與銅加熱時能反應，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應，由此說明：物質的化學性除了與物質本身的性質有關外，還可能與溶液中溶質的④有?！就匮印繛榉牢廴究諝猓〖t和她的同學采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體請寫出該反應的化學方程式⑤。6.暖寶寶是一種防寒用品，如圖示。暖寶寶中的主要成分有哪?發(fā)熱的原因是什么?(1)小明探究：暖寶寶中的主要分是什?剪開內包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色?！咎岢霾孪搿吭摵谏勰┛赡芎刑糠邸㈣F粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種?！境醪津炞C】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引。【得出結論】該黑色粉末可能含有?！具M行實驗】實驗編號①

實驗操作取黑色粉末加足量稀硫酸

實驗現(xiàn)象固體部分溶解有氣泡產生液藍色②

取實驗①的殘渣灼燒，將內壁涂澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁由實驗①可知，該黑色粉末肯定_____________肯定不_．（2）寫出實驗①的化學反應方程_________________________。由實驗②可知，該黑色粉末肯定含。(2)小明思考：暖寶寶為什么會發(fā)?5

科學一對一輔導義【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進而放出熱量。由此可見，人們可以利用化學反應放出的能量，請再舉一例___________________(3)人們利用化學反應還可_______________________7.已知草酸HCO）體與濃酸供熱發(fā)生化學反應

濃硫酸△

CO↑＋CO↑＋O。某化學興趣小組同學設計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的的CO體來還原氧化鐵。請根據題目要求回答列問題：（1）實驗開始時，應首先點燃處酒精燈（填裝置序號（2）裝置B中的用是；中所的液體是。（3）裝玻璃管中觀察的現(xiàn)象，應的方程式_________________（4）從裝置來的尾氣要進行處理，是因為尾氣中含有。（2012年臺市