健康教案不許摸

健康教案一一不許摸活動(dòng)目標(biāo).了解身體的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。.掌握保護(hù)隱私部位的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。.學(xué)會(huì)區(qū)分好與壞的身體接觸?；顒?dòng)準(zhǔn)備.多媒體課件：《幼兒畫報(bào)》中紅袋鼠自護(hù)系列故事《不許摸》男女幼兒圖及圓點(diǎn)若干。.操作材料:男女孩卡通人體圖、固體膠、“小花”貼圖。活動(dòng)過(guò)程一、欣賞動(dòng)畫片，引出主題。師：老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫片，里面會(huì)發(fā)生一件什么事？我們一起來(lái)看看吧！提問(wèn)：1、大灰狼想要干什么？（想摸小羊的腿、隱私等）2、小羊同意了嗎？（沒(méi)有）對(duì)，小羊做的很對(duì)。那我們身體哪些部位是不能隨便讓人看并隨便摸的地方？（幼兒討論）二、感知理解人體的隱私部位，操作體驗(yàn).說(shuō)一說(shuō)。（出示人體圖片）師：每個(gè)小朋友都有自己的想法，我們身體哪些部位是不能隨便讓人看并不能隨便摸的部位，把你認(rèn)為的地方用小圓點(diǎn)貼起來(lái)。（幼兒操作）.貼一貼。每組一張人體卡通圖片，引導(dǎo)幼兒在自主討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作,將不能讓別人隨便看、隨便摸的部位用“小圓點(diǎn)”遮蓋起來(lái)。師:小朋友的身體是屬于自己的,有些部位是不能露出來(lái),不能讓別人隨便看、隨便摸的,我們用“小圓點(diǎn)”把這些部位遮蓋起來(lái)吧。（評(píng)析:先討論再操作，避免了幼兒操作的盲目性與隨意性。幼兒貼“小圓點(diǎn)”遮蓋的過(guò)程,其實(shí)也就是幫助他們認(rèn)識(shí)身體的隱私部位,并建立保護(hù)隱私部位概念的過(guò)程。）.辨一辨。展示操作結(jié)果，幼兒觀察、思辨、糾錯(cuò)，自我完善操作結(jié)果。（1）教師借助電子白板的拖拉功能，將幼兒操作中共同的遮蓋部位,如人物圖片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小圓點(diǎn)”遮蓋起來(lái)。（2）對(duì)于幼兒操作中出現(xiàn)的有“異議”的身體遮蓋部位,引導(dǎo)他們觀察、思辨、糾錯(cuò)。師:你貼了哪幾個(gè)地方？為什么要把這些部位遮蓋起來(lái)呢？（評(píng)析:這一反問(wèn)，將“球”拋給幼兒，達(dá)到“欲擒故縱”的效果，并水到渠成地引出下面的小結(jié)。）師幼小結(jié):分析幼兒答案，比如說(shuō)脖子的，我們要引導(dǎo)幼兒理解裸露在外面的部位不是隱私的。（比如臉、脖子、手等）圖片上遮蓋起來(lái)的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能隨便露出來(lái)，不能讓別人隨便看、隨便摸，它們都是小朋友身體的隱私部位。三、拓展經(jīng)驗(yàn),豐富認(rèn)識(shí)身體結(jié)構(gòu)。（一）觀察PPT1師:請(qǐng)你們觀察圖片上的男孩與女孩有什么不同？（頭發(fā)、身體上隱私部位的不同）師小結(jié)：對(duì)，小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的秘密。（二）觀察PPT21、現(xiàn)在再看這幅圖中的男孩和女孩有什么不同？（幼兒回答）2、為什么女孩要戴胸衣？（引出隱私部位，要穿衣服保護(hù)它）師小結(jié)：解說(shuō)女孩胸部的發(fā)育及作用，小便的地方也是我們的隱私部位。（三）觀察PPT31、還有哪些是我們的隱私部位？（幼兒回答臀部、拉大便的地方）師小結(jié)：剛才我們了解了這么多，隱私的部位我們要用衣服來(lái)把它保護(hù)起來(lái)。（四）出示大圖1、師：現(xiàn)在老師要考考我們的小朋友，男孩和女孩是不是都已經(jīng)知道自己的隱私部位，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，分別請(qǐng)一位男孩和女孩上來(lái)，把我們身體上的隱私部位用小花擋起來(lái)。幼兒操作2、師小結(jié)：教師觀察幼兒操作情況，如有出錯(cuò)，請(qǐng)同組幼兒補(bǔ)充。給予貼對(duì)的幼兒肯定。四、學(xué)會(huì)區(qū)分好與壞的身體接觸1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽地發(fā)表看法，給圖片做出判斷，進(jìn)一步豐富保護(hù)自己和尊重別人隱私的經(jīng)驗(yàn)。師:小朋友知道要保護(hù)自己的隱私部位,那別人的隱私部位我們要不要保護(hù)和尊重呢？師幼小結(jié):我們要保護(hù)好自己的隱私部位,平時(shí)注意穿好衣服,在上公共廁所的時(shí)候要隨手把門關(guān)上。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)尊重別人的隱私，在別人換衣服、上廁所時(shí),我們不要故意去看。（觀察PPT四）師：圖中哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的？（幼兒回答）2、師：什么情況下我們的隱私部位是可以觸摸的？（個(gè)別幼兒回答）師小結(jié)：只有洗澡時(shí)可以觸摸到我們的隱私部位，隱私部位要保持清潔。還有醫(yī)生在有必要的給我們檢查身體時(shí)會(huì)觸摸到。五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)1、小朋友都知道了身體的隱私部位，那怎樣保護(hù)我們的隱私部位呢？（幼兒討論）（觀察PPT五）圖片中的小朋友是怎么做的？師幼小結(jié):我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位,如果有人要摸你的隱私部位,不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開(kāi)。六、遷移經(jīng)驗(yàn)、鞏固提升知識(shí)師：老師要考考你們是否真的已經(jīng)掌握了，來(lái)舉行一個(gè)知識(shí)搶答，現(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一下規(guī)則吧。我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，女孩子為公主隊(duì)，男孩子為王子隊(duì)，老師問(wèn)題說(shuō)完，說(shuō)預(yù)備搶答后，才可以舉手，老師請(qǐng)第一個(gè)舉手的人回答，若回答的不正確，請(qǐng)隊(duì)友幫忙，回答正確的隊(duì)貼上蘋果娃娃，最后哪組蘋果娃娃多為獲勝。知識(shí)搶答部分包括：1、如果有人要摸你的隱私部位，怎么辦？2如果有人摸了你的隱私部位,是藏在心里還是及時(shí)地告訴家人或老師？3、如果有人想帶你去沒(méi)人的角落或屋子，你去嗎？4、別人的隱私部位，我能不能隨便看、隨便摸呢？5、我們?cè)诠矆?chǎng)合上衛(wèi)生間時(shí)應(yīng)該怎么做？（評(píng)析:這一環(huán)節(jié)中,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)知識(shí)搶答,幫助他們進(jìn)一步鞏固和提升保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn)。這樣既增強(qiáng)了幼兒的自護(hù)意識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。）基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范測(cè)試題

（健康教育部分）一、判斷題（50題）.根據(jù)新版規(guī)范要求，《健康教育服務(wù)規(guī)范》中服務(wù)內(nèi)容包括宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)一基本知識(shí)與技能（試行）》。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)配備專（兼）職人員開(kāi)展健康教育工作，每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。（）.健康教育是指運(yùn)用傳播、教育、指導(dǎo)、說(shuō)服鼓勵(lì)等方法和手段，幫助個(gè)體或群體改變不健康行為和生活習(xí)慣，養(yǎng)成有利于健康的行為生活方式。（）.健康促進(jìn)是指通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。（）.健康素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人獲取、理解、處理基本健康信息和服務(wù)，并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出有利于健康的決策，以維護(hù)和促進(jìn)自身健康的能力。（）.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年至少9次公眾健康咨詢服務(wù)。（）每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育宣傳欄不少于1個(gè)。（）每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年提供不少于9種內(nèi)容的印刷資料，并及時(shí)更新，保障使用。（）每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年播放的音像資料不能少于6種。（）.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可不設(shè)健康教育宣傳欄。（）.健康教育最重要的效果評(píng)價(jià)指標(biāo)是健康素養(yǎng)水平。（）.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每?jī)蓚€(gè)月至少開(kāi)展1次健康知識(shí)講座。（）.個(gè)體化健康教育是指醫(yī)務(wù)人員在上門訪視時(shí)開(kāi)展不方便就診的患者、老年人、高危產(chǎn)婦等有針對(duì)性的健康知識(shí)和健康技能健康教育。（）.個(gè)體化健康教育包括門診健康教育和上門訪視健康教育兩種形式。（）.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年開(kāi)展的健康教育工作都是一樣的，無(wú)需制定年度工作計(jì)劃。（）.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也可以利用手機(jī)短信等新媒體開(kāi)展健康教育。（）.健康教育工作重在過(guò)程，無(wú)需開(kāi)展效果評(píng)價(jià)。（）.健康教育工作都是健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的事，社區(qū)只要配合健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康教育工作即可。（）.健康教育印刷材料包括健康教育處方、音像資料、折頁(yè)等。（）.健康教育印刷材料只需要放置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心即可。（）.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年提供的12種健康教育印刷資料都應(yīng)該由疾控中心/健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)提供,社區(qū)是不可能自行制作的。（）.村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每年也應(yīng)提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在正常應(yīng)診的時(shí)間內(nèi)，每年應(yīng)播放音像資料不少于6種。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心需要設(shè)置健康教育宣傳欄，對(duì)村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不做要求。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心需要開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)，對(duì)村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不做要求。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心需要開(kāi)展健康知識(shí)講座，對(duì)村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不做要求。（）.健康教育展板可以替代健康教育宣傳欄。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可將LED屏和電視屏作為健康教育宣傳欄。（）.健康教育宣傳欄的內(nèi)容無(wú)需更換。（）.個(gè)體化健康教育主要形式有門診健康教育和上門訪視健康教育。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)將健康教育與日常提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)結(jié)合起來(lái)。（）.開(kāi)展健康教育工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作職責(zé)，無(wú)需與其他單位合作。（）33在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數(shù)量、宣傳欄更新次數(shù)以及講座、咨詢活動(dòng)次數(shù)等方面，應(yīng)有一定比例的中醫(yī)藥內(nèi)容。（）.健康教育專兼職人員每年應(yīng)接受不少于8學(xué)時(shí)的健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。（）.健康教育計(jì)劃要具備可操作性和可實(shí)施性。（）.定期舉辦健康知識(shí)講座也是村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的工作職責(zé)，至少每?jī)蓚€(gè)月舉辦1次。（）.健康教育宣傳欄的面積一般不少于2平方米。（）.開(kāi)展健康教育服務(wù)就是進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。（）.健康知識(shí)講座的優(yōu)點(diǎn)是可以與居民面對(duì)面交流，有問(wèn)題可以直接解決。（）.進(jìn)行健康知識(shí)講座的缺點(diǎn)是容易造成信息損失，導(dǎo)致傳遞錯(cuò)誤信息。（）.健康咨詢活動(dòng)可以結(jié)合各種衛(wèi)生宣傳日開(kāi)展。（）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)每2個(gè)月開(kāi)展一次健康咨詢活動(dòng)。（）.健康教育宣傳欄一般不需要任何標(biāo)識(shí)，只需張貼2張海報(bào)或宣傳畫即可。（）.健康教育宣傳欄的設(shè)置有位置的要求，需設(shè)置在人群聚集的地方。（）.開(kāi)展個(gè)體化健康教育不是村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的職責(zé)。（）.開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)是日常門診咨詢的有益補(bǔ)充。（）.健康教育是衛(wèi)生宣傳的組成部分。（）.不同介質(zhì)的印刷資料算不同種類，不同內(nèi)容的印刷資料亦算不同種類。（）.開(kāi)展健康教育要傳播與健康相關(guān)的信息，包括宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策。（）.社區(qū)要運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí)，在飲食起居、情志調(diào)攝、食療藥膳、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面，對(duì)城鄉(xiāng)居民開(kāi)展養(yǎng)生保健知識(shí)宣教等中醫(yī)健康教育。（）單選題（50題）1.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健康教育對(duì)象是：（）A.轄區(qū)內(nèi)常住居民B.機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員C.青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長(zhǎng)、農(nóng)民工等D.轄區(qū)內(nèi)全體居民2.以下哪種不屬于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康教育服務(wù)形式（）。A.發(fā)放印刷資料B.播放音像資料C.設(shè)置宣傳欄D.設(shè)計(jì)公益廣告3、每個(gè)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)每年提供不少于（）種內(nèi)容的印刷資料，并及時(shí)更新補(bǔ)充，保障使用。.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診候診區(qū)、觀察室、健教室等場(chǎng)所或宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每年播放音像資料不少于（）種。.2008年衛(wèi)生部發(fā)布了《中國(guó)公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能（試行）》，提出了中國(guó)公民必須掌握的（）基本知識(shí)與技能。2015年在此基礎(chǔ)上印發(fā)的《中國(guó)公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能（2015年版）》保留（）條核心信息。A.66條，34條 B.99條，34條C.66條，66條 D.99條，66條.健康教育服務(wù)規(guī)范規(guī)定的服務(wù)對(duì)象是（）。A.0?6歲兒童家長(zhǎng) B.老年人C.轄區(qū)內(nèi)常住居民 D.農(nóng)民工.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年舉辦（）次健康教育講座。A、6 B、9 C、12 D、24.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織的健康講座，但講座在下屬的衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行，應(yīng)計(jì)入（）舉辦的講座次數(shù)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站組織的健康講座，邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生擔(dān)任師資，應(yīng)計(jì)入（）舉辦的講座次數(shù)。A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站均同時(shí)計(jì)入B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄的面積每個(gè)應(yīng)不少于（）A.1m2B.2m2C.3m2D.沒(méi)有面積要求.健康教育印刷資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，高血壓宣傳海報(bào)和控?zé)熜麄骱?bào)記作（）種資料，高血壓宣傳海報(bào)、高血壓健康教育處方、高血壓健康教育手冊(cè)記作（）種資料。A.1,1 B.1,3C.2,1D.2,3.健康教育印刷資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，一套折頁(yè)分為高血壓防控、糖尿病防控、戒煙指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)四類，應(yīng)記作（）種資料，一套折頁(yè)分為高血壓的危害、血壓測(cè)量、高血壓用藥三類，應(yīng)記作（）種資料。A.1,1 B.4,3C.1,3D.4,1.健康教育服務(wù)的重點(diǎn)人群不包括（）。A、0?6歲兒童家長(zhǎng) B、老年人C、流動(dòng)人口 D、婦女.健康教育服務(wù)內(nèi)容包括（）。A、宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能（2015年版）》。B、開(kāi)展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育C、對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0?6歲兒童家長(zhǎng)等人群進(jìn)行健康教育D、以上都是.健康教育服務(wù)的形式不包括（）。A、提供健康教育資料 B、銷售保健品C、設(shè)置健康教育宣傳欄 D、舉辦健康知識(shí)講座.健康教育專兼職人員每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于（）學(xué)時(shí)。A、4 B、6C、8 D、10.以下哪些不屬于健康教育印刷資料？（）A、錄音帶 B、小冊(cè)子C、傳單 D、折頁(yè).健康教育印刷資料應(yīng)放置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的（）。A、候診區(qū) B、診室C、咨詢臺(tái) D、以上都是.村衛(wèi)生室健康教育資料每年應(yīng)不少于（）種。A、4 B、8C、12 D、24.健康教育資料可通過(guò)以下哪種形式獲得？（）

B、B、委托設(shè)計(jì)D、以上都是C、上級(jí)部門印發(fā).（）應(yīng)設(shè)置健康教育宣傳欄。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 D、以上都是.健康教育宣傳欄一般設(shè)置在（）。A、健康教育室 B、戶外人群聚集處C、候診室 D、以上都是.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的健康教育宣傳欄應(yīng)每（）月更換一次。TOC\o"1-5"\h\zA、1 B、2C、3 D、1223.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年至少開(kāi)展（）次公眾健康咨詢活動(dòng)。A、3 B、6C、9 D、12.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄的位置要求（）A、距地面1.5-1.6米高B、宣傳欄中心位置距地面1.5-1.6米高C、宣傳欄底部距地面1.5-1.6米高D、沒(méi)有位置要求.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄不少于（）個(gè)，每年至少更換（）次。A、1，9 B、1，6C、1，12D、2，6.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站宣傳欄不少于（）個(gè),每年至少更換（）次。A、1，9 B、1，6 C、1，12 D、2，6.以下哪個(gè)不屬于健康教育宣傳欄？（）A、黑板報(bào) B、LED屏C、宣傳展板 D、以上都不屬于.以下哪個(gè)位置適宜設(shè)健康教育宣傳欄：（）A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心花壇假山后B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育科辦公室內(nèi)C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心輸液室D、以上都是.健康教育服務(wù)要接受（）的技術(shù)指導(dǎo)和考核評(píng)估。A、上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu) B、健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)C、衛(wèi)生行政部門 D、以上都是.健康教育音像資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，高血壓宣傳片和控?zé)熜麄髌涀鳎ǎ┓N資料，控?zé)熤R(shí)講座視頻和控?zé)煿鎻V告視頻記作（）種資料。A.1,1 B.1,2C.2,1D.2,2.健康教育的考核指標(biāo)有哪些？（）A、印刷資料的種類和數(shù)量 B、宣傳欄設(shè)置和更新情況C、舉辦健康知識(shí)講座的次數(shù) D、以上都是.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)要根據(jù)：（）A、公眾的需求 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的需求C、領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn) D、衛(wèi)生日的需要.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)的形式主要是：（）A、講座 B、義診、咨詢C、展板巡展 D、上門訪視.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)均要樹(shù)立起（）的觀念。A、全員提供健康教育服務(wù) B、提供醫(yī)療服務(wù)為主C、提供健康管理 D、為患者服務(wù).開(kāi)展健康教育需求評(píng)估和總結(jié)評(píng)價(jià)主要依據(jù)模式（）。A、健康信念 B、行為改變理論C、PRECEDE-PROCEED D、5八模式.在健康知識(shí)講座中，說(shuō)的技巧不包括（）。A、發(fā)音吐字要清晰 B、聲音不要有高低起伏C、適當(dāng)重復(fù)重要的內(nèi)容 D、盡量少用專業(yè)術(shù)語(yǔ).關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育關(guān)系的表述，不正確的是：（）A、衛(wèi)生宣傳更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的普及，健康教育更注重行為改B、健康教育比衛(wèi)生宣傳更注重循證決策C、健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)過(guò)程D、衛(wèi)生宣傳是健康教育干預(yù)活動(dòng)的重要形式.健康知識(shí)講座的特點(diǎn)不包括：（）A、反饋不夠及時(shí)、不夠充分B、不需要任何非自然的媒介C、交流的雙方可以互為傳播者和受傳者D、不容易造成信息失真、誤傳.以下哪類是健康教育服務(wù)的重點(diǎn)人群？（）A、中年人 B、0?6歲的兒童C、老年人 D、農(nóng)民工.以下哪個(gè)不是健康教育印刷資料的制作原則？A、主題突出 B、語(yǔ)言通俗易懂C、內(nèi)容全面 D、圖文比例、色彩搭配合理.健康教育印刷資料應(yīng)（）發(fā)放。A、按需 B、按印刷量C、越多越好D、上面給多少就發(fā)多少.為做好健康教育工作，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)與下列哪個(gè)單位加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)？（）A、鎮(zhèn)政府/街道辦事處 B、轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校C、社會(huì)團(tuán)體 D、以上都是.村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不需提供以下哪種健康教

育服務(wù)？（）B、設(shè)置健康教育宣傳欄AB、設(shè)置健康教育宣傳欄C、開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng) D、舉辦健康知識(shí)講座.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育宣傳欄的面積要達(dá)到（）平方米。A、1 B、2C、3 D、4.健康教育服務(wù)提供的內(nèi)容要保證其（）。A、A、科學(xué)性、可操作性C、可實(shí)施性、時(shí)效性性46.健康教育宣傳欄是：（A、臨時(shí)的C、可移動(dòng)的B、科學(xué)性、時(shí)效性D、可操作性、可實(shí)施）B、固定的D、隨意的.以下關(guān)于健康教育宣傳欄的說(shuō)法正確的是：（）A、健康教育宣傳欄無(wú)需設(shè)計(jì)，主要張貼幾張海報(bào)即可B、健康教育宣傳欄是以宣傳健康知識(shí)和技能為內(nèi)容的固定的健康教育陣地C、健康教育宣傳欄可以用黑板報(bào)、LED屏替代D、健康教育宣傳欄不需要落款和制作日期.關(guān)于健康知識(shí)講座，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A、健康知識(shí)講座是授課老師借助教學(xué)工具，運(yùn)用教學(xué)的方式向居民傳播健康知識(shí)和技能的一種健康教育活動(dòng)形式B、健康知識(shí)講座與居民面對(duì)面，有問(wèn)題可以直接解決C、健康知識(shí)講座應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，多用術(shù)語(yǔ)D、健康知識(shí)講座要有明確目標(biāo)人群，語(yǔ)言盡可能通俗易懂.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站至少每（）月舉辦1次健康知識(shí)講座。A、1 B、2C、3 D、4.健康教育的總結(jié)評(píng)價(jià)多久開(kāi)展一次？（）A、每月 B、每季度C、每年 D、不需要開(kāi)展三、多選題（40題）1、《健康教育服務(wù)規(guī)范》中要求的服務(wù)形式包括以下哪些？（）A、提供健康教育資料B、設(shè)置健康教育宣傳欄C、開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)D、舉辦健康知識(shí)講座E、開(kāi)展個(gè)體化健康教育.健康教育服務(wù)規(guī)范中的服務(wù)內(nèi)容包括：（）A、普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能B、開(kāi)展重點(diǎn)人群、重點(diǎn)疾病健康教育C、開(kāi)展健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素健康教育D、開(kāi)展公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育E、開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防災(zāi)減災(zāi)等健康教育.健康教育工作考核指標(biāo)包括以下哪些？（）A、發(fā)放資料的種類和數(shù)量B、宣傳欄設(shè)置和更新情況C、舉辦講座和咨詢活動(dòng)次數(shù)和參加人數(shù)D、健康教育網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況E、健康教育場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備情況（）。A、現(xiàn)場(chǎng)觀察B、查閱資料（照片、實(shí)物、活動(dòng)記錄表等）C、演示或示范D、居民訪談.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的宣傳欄設(shè)施要求正確的是（）。A、每個(gè)宣傳欄面積不小于1.5立方米B、位置應(yīng)設(shè)在候診室、輸液室等患者經(jīng)常走動(dòng)或聚集的地方C、宣傳欄的中心位置距離地面高度1.5-1.6米D、宣傳欄的種類可以是墻報(bào)、櫥窗、展板、LED屏幕。.個(gè)體化健康教育服務(wù)對(duì)象（）。A、門診患者B、不方便就診患者C、社區(qū)居民D、重癥病人.根據(jù)新版規(guī)范要求，健康教育服務(wù)的重點(diǎn)人群包括（）A.轄區(qū)內(nèi)常住居民.機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員C.青少年、婦女、0-6歲兒童家長(zhǎng)D.老年人、殘疾人.舉辦社區(qū)健康知識(shí)講座，可以采取的通知辦法是（）。A、張貼活動(dòng)海報(bào)B、在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布講座信息C、電話廣播短信D、組織村委會(huì)、物業(yè)公司通知E門診就診或咨詢者中預(yù)約通知.可用于開(kāi)展健康教育的新媒體包括：（）A、廣播 B、手機(jī)短信C、微信 D、電視.運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí)，可在下列哪些方面對(duì)城鄉(xiāng)居民開(kāi)展養(yǎng)生保健知識(shí)宣教等中醫(yī)健康教育？（）A、飲食起居 B、藥物依賴C、食療藥膳 D、運(yùn)動(dòng)鍛煉.下列哪些屬于健康教育印刷資料？（）A、健康教育處方 B、VCD

C、易拉寶 D、折頁(yè).健康教育服務(wù)規(guī)范要求在基層醫(yī)療單位的哪些位置放置健康教育印刷資料？（）A、候診區(qū) B、診室C、咨詢臺(tái)DC、咨詢臺(tái).健康教育服務(wù)規(guī)范要求下列哪些單位應(yīng)提供健康教育印刷資料？（）A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院BA、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站D、街道辦事處A、A、機(jī)構(gòu)的戶外B、健康教育室C、C、候診室D、輸液室或收費(fèi)大廳的明顯處.根據(jù)新版規(guī)范要求，健康生活方式教育內(nèi)容包括（）A、合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)B、限鹽、控?zé)煛⑾蘧啤⒔涠綜、控制藥物依賴口、心理平衡、改善睡眠.以下哪些是健康教育宣傳欄的特點(diǎn)？（）A、有統(tǒng)一標(biāo)識(shí) B、位置恰當(dāng)C、有專人管理及維護(hù) D、定期更新.健康教育服務(wù)規(guī)范對(duì)健康教育宣傳欄的要求是：A、面積不少于2平方米B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)不少于2個(gè)C、村級(jí)不需要設(shè)置 D、每2月更新.與2008年相比，《健康素養(yǎng)66條（2015年版）》重點(diǎn)增加了近幾年凸顯出來(lái)的健康問(wèn)題：（）。A、精神衛(wèi)生問(wèn)題B、慢性病防治問(wèn)題C、安全與急救問(wèn)題D、科學(xué)就醫(yī)和合理用藥問(wèn)題.根據(jù)新版規(guī)范要求，應(yīng)開(kāi)展重點(diǎn)慢性非傳染性疾病的健康教育，包括（）A、高血壓B、腦卒中C、肝炎D、精神疾病.根據(jù)新版規(guī)范要求，應(yīng)開(kāi)展公共衛(wèi)生問(wèn)題的健康教育，包括（）A、食品衛(wèi)生B、環(huán)境衛(wèi)生C、放射衛(wèi)生D、計(jì)劃生育（）。A、年度開(kāi)展的次數(shù)B、資料發(fā)放的種類及數(shù)量C、健康教育資料制作的記錄D、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片.需要開(kāi)展工作健康咨詢活動(dòng)的單位是：（）A、村衛(wèi)生室 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站.舉辦健康知識(shí)講座的特點(diǎn)是：（）A、傳播速度快 B、與居民面對(duì)面，有親切感C、受眾人群覆蓋面廣D、需要有專業(yè)的傳播機(jī)構(gòu)參與

.開(kāi)展健康知識(shí)講座應(yīng)注意：（）A、主題的選擇要根據(jù)轄區(qū)的主要健康問(wèn)題B、目標(biāo)人群要明確C、B、目標(biāo)人群要明確C、講座時(shí)間不宜太長(zhǎng)D、語(yǔ)言要通俗易懂（）。A、發(fā)放健康教育資料C、上門訪視（）A、解釋疑惑C、健康教育處方B、門診健康教育D、播放音像資料B、行為指導(dǎo)與建議D、開(kāi)展健康教育監(jiān)測(cè).健康教育專兼職人員應(yīng)接受哪些培訓(xùn)？（）A、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) B、健康教育專業(yè)知識(shí)C、健康素養(yǎng)知識(shí) D、健康教育技能.健康教育專兼職人員應(yīng)掌握哪些技術(shù)技巧？（）A、小組討論 B、人際傳播C、資料制作 D、臨床診斷.開(kāi)展個(gè)體化健康教育時(shí)可應(yīng)用5A模式，它包括:B、信念DB、信念D、幫助C、建議（）。

A、轄區(qū)居民的主要健康問(wèn)題B、健康教育專兼職人員的主觀意愿C、轄區(qū)居民的健康需求D、隨意選擇（）。A（）。A、合理膳食B、改善睡眠AA、有重點(diǎn)，主題突出C、指導(dǎo)實(shí)