有關(guān)大班手工教案匯編九篇

有關(guān)大班手工教案匯編九篇作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的大班手工教案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。大班手工教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、了解手機(jī)的簡(jiǎn)單折法。2、學(xué)先看步驟圖進(jìn)行折紙手機(jī)。3、喜愛(ài)折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)意手工--手機(jī)、手機(jī)步驟圖、固體膠、折好手機(jī)一只?；顒?dòng)過(guò)程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。1、師：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說(shuō)話一頭聽(tīng)，兩人不見(jiàn)面，說(shuō)話聽(tīng)得清?！薄謾C(jī)2、老師出示手機(jī)，提問(wèn)：“小朋友你們想學(xué)嗎？”今天老師要教小朋友一種新的本領(lǐng)，出示步驟圖，請(qǐng)小朋友看著須實(shí)線來(lái)做手機(jī)?！岸?、帶領(lǐng)幼兒看圖了解做法。1、先把創(chuàng)意手工——手機(jī)里的圖按實(shí)線剪下來(lái)。2、按虛線折。3、有斜線的地方是用來(lái)粘貼的。三、幼兒看步驟圖學(xué)折手機(jī)，老師指導(dǎo)。1、發(fā)給幼兒人手一張手工紙紙，小朋友看須實(shí)線做手機(jī)。2、請(qǐng)先做好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒，共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。四、講評(píng)選出做得好的幼兒的作品加以鼓勵(lì)。活動(dòng)延伸：小朋友做打電話的游戲。大班手工教案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1、感知搖擺裝入不同物品的瓶子會(huì)發(fā)出不同聲音的效果。2、嘗試用撕、畫、貼等方法裝飾瓶子。3、自制各種的瓶子樂(lè)器，并演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、自制裝有豆子、石頭、沙子樂(lè)器各一個(gè)。2、收集各種飲料瓶（塑料）。3、各種豆子、石頭、沙子和工具若干。4、即時(shí)貼條、形狀若干。5、音樂(lè)一段、指揮棒一根、頭飾一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分1、游戲：猜猜瓶子里面有什么？教師搖擺裝入不同物品的瓶子，讓幼兒猜測(cè)瓶子里面裝的是什么。提問(wèn)：A、為什么我的瓶子會(huì)"唱歌"？（幼兒自由討論）B、你們想不想要一個(gè)和老師一樣的會(huì)唱歌的瓶子呢？（二）基本部分1、幼兒自制瓶子樂(lè)器。（教師先示范）A、將豆子、沙子、石頭放入瓶子中。（不能裝太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、蓋子需擰緊。）B、把即時(shí)貼條狀裝飾，并貼上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圓形當(dāng)眼睛、嘴巴。）2、感知瓶子發(fā)出的聲音，并與常用的樂(lè)器進(jìn)行比較、匹配。提問(wèn)：你覺(jué)得的樂(lè)器發(fā)出的是什么樂(lè)器的聲音？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）（三）結(jié)束部分1、用自制的樂(lè)器演奏樂(lè)曲。指導(dǎo)語(yǔ)：我們可以用這些樂(lè)器做什么？我們一起來(lái)演奏吧?。ǚ殖扇M）A、教師講解示范。B、（放音樂(lè)）幼兒自己為曲子伴奏一次或兩次。2、結(jié)束語(yǔ)：今天我們用飲料瓶制作了樂(lè)器，小朋友，你們想想看，在我們生活當(dāng)中還有什么東西可以制作樂(lè)器呢？（紙箱、牛奶瓶、鐵盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸媽媽一起用我們剛剛說(shuō)的那些廢舊材料做做看，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出來(lái)的聲音是不是一樣的，好嗎？好了，現(xiàn)在我們?nèi)ソo小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！課前準(zhǔn)備1、熟悉各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。2、打擊樂(lè)器的經(jīng)驗(yàn)。3、場(chǎng)地設(shè)置。大班手工教案篇3制作對(duì)象：襪子娃娃。制作目的：豐富寶寶的童年生活。準(zhǔn)備材料：1、彩色襪子。2、不同顏色的線和針。3、彩色紐扣。4、玩具棉或是一般的棉花等等。制作過(guò)程：1、采用藏針?lè)▽蓧K布的縫合在一起，可以根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇喜歡的布料。2、再采用回針?lè)▽⑺闹投浞奖趁婧罂p好，再翻回正面。3、然后將各個(gè)部位填充好棉花，將其縫合好。4、再把頭與耳朵結(jié)合在一起，頭與身體結(jié)合在一起、身體與四肢連接在一起。5、最后可以發(fā)揮自己的想象，將紐扣等物品裝飾在娃娃面部，作為眼睛和嘴巴等。這樣就完成了大班手工教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。2、在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3、訓(xùn)練幼兒熟練使用剪刀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪刀（幼兒人數(shù)相等）；2、香糊（或膠水）；3、兒歌《小小手》4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》；5、濕毛巾?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)情景表演激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1、情景導(dǎo)入播放兒歌《小小手》（我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，小小手小小手，一共十個(gè)手指頭，有了一雙小小手，能洗臉來(lái)能漱口，會(huì)穿衣會(huì)梳頭，自己事情自己做）。幼兒隨音樂(lè)兒歌邊念兒歌邊做動(dòng)作。2、每個(gè)小朋友們都有一雙能干的小小手，今天，你們想不想用自己的能干小小手來(lái)制作值日生胸卡，看誰(shuí)做得最好。二、教師示范制作過(guò)程1、按實(shí)線剪下花蕊和花瓣，將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的四周。2、剪下白色的圓形，并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號(hào)或內(nèi)容，并把白色的圓形粘貼在花蕊上。3、為做好的'胸卡穿上繩子，即可以掛在胸前。三、幼兒制作。1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全。2、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。四、評(píng)價(jià)作品1、挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評(píng)講。2、鼓勵(lì)手工精巧的幼兒。五、展示作品把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞?；顒?dòng)延伸：播放兒歌《小小手》，讓幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，感受成功的快樂(lè)。大班手工教案篇5【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)手工課來(lái)提高幼兒的動(dòng)手制作能力。2、通過(guò)學(xué)折吸管玫瑰花，增強(qiáng)有的環(huán)保意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】各式各樣的吸管若干。【活動(dòng)過(guò)程】一、欣賞吸管玫瑰。1、把折好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。2、讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸來(lái)欣賞吸管玫瑰。3[)、通過(guò)幼兒對(duì)吸管玫瑰的喜愛(ài)，來(lái)學(xué)習(xí)吸管玫瑰的折法。二、學(xué)折吸管玫瑰。1、教師講講吸管平時(shí)的用處，再說(shuō)說(shuō)用過(guò)的吸管可以利用它來(lái)折玫瑰花。2、在折玫瑰花的過(guò)程中幼兒讓跟著老師一下下的折。3、教師也要多問(wèn)問(wèn)多看看幼兒折的對(duì)不對(duì)，使幼兒都能跟住老師折法。4、吸管玫瑰折法：（1）把4根粗細(xì)一樣的吸管，旋扭在一起。（2）把第一個(gè)吸管折到最后一個(gè)吸管下面。（3）把第二個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面。（4）圍繞花中心在旋扭吸管。（5）在將第三個(gè)吸管折到第二個(gè)吸管下面。（6）把第四個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面，依次旋繞。（7）最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。（8）把制作好的花插入另一吸管內(nèi)，可以配上葉子或絲帶。5、折完后，大家一起討論在折吸管玫瑰的過(guò)程中，我們要注意什么？三、經(jīng)本課討論。1、我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)環(huán)保？2、要學(xué)會(huì)廢物利用。大班手工教案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。2、在活動(dòng)中，積極地看、說(shuō)、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動(dòng)手、合作的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、欣賞皮影戲1、說(shuō)明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時(shí)候，覺(jué)得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)辦法，學(xué)做皮影。2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。（二）、分組觀察皮影提問(wèn)：1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？（三）、集體討論皮影的特點(diǎn)1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。2、討論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)？（是用線穿上的，未固定??；而且是用鐵絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里?。浚ㄉ眢w各部位的關(guān)節(jié)處）（四）、探索皮影的制作師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來(lái)，這個(gè)皮影對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難了，接下來(lái)我們學(xué)做這個(gè)皮影。1、觀察材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。2、幼兒探索制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的使用。（五）、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)成功感。大班手工教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1.知道如何經(jīng)過(guò)翻折折出小花貓。2.學(xué)會(huì)用繪畫、涂色等方式進(jìn)行添畫。3.感受制作的樂(lè)趣，關(guān)愛(ài)身邊的小動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小花貓的樣子。知道小花貓有不同的花紋物質(zhì)準(zhǔn)備：正方形卡紙，水彩筆活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：成功制作出一個(gè)小花貓難點(diǎn)：折出小花貓，涂色活動(dòng)過(guò)程：一.導(dǎo)入主題1.師：今天老師變成了一個(gè)魔法師，我給小朋友變一個(gè)魔法，小朋友們看，這是一張紙，在我魔法師的手里變啊變，變成了什么？2.師：不過(guò)啊，我覺(jué)得我還要再變一變，看，變成什么了？二.教師示范1.師：那你們想不想學(xué)一學(xué)魔法師的魔術(shù)呢？2.師：那你們仔細(xì)看一遍。3.師：你們學(xué)會(huì)了嗎？嘻嘻，魔法師的魔法可不是那么好學(xué)的，你們要按照魔法師的咒語(yǔ)來(lái)。邊對(duì)邊，小角靠一起，變成一個(gè)三角形；兩個(gè)小角要靠邊，兩個(gè)邊邊變一起；再把大角翻一翻，變出眼睛和胡子；最后衣服理一理，變成了一只小貓咪！4.師：我們來(lái)按著咒語(yǔ)變出小貓咪。三.自由發(fā)揮，添畫衣服1.師：我們變出了小貓咪，但是，大家都是一樣的，分不清哪只小貓咪是自己變得，所以，我們要給小貓咪變出自己的小衣服。2.師：那要怎么變呢？咦，魔法師手里多了一個(gè)什么？3.師：不對(duì)，這是魔法水彩筆，專門給小花貓變衣服的，你們要給小貓咪變出漂亮的衣服。四.作品展示師：小魔法師們都會(huì)變出了漂亮的小貓咪，有誰(shuí)想給別的小魔法師看一看自己變得小貓咪？五.活動(dòng)延伸師：今天魔法師教會(huì)了你們?cè)趺醋兂鲂∝堖?，那么你們回家變給爸爸媽媽或者自己的好朋友看一看，好不好？活動(dòng)反思：孩子們喜歡小動(dòng)物，折紙也是小朋友較為感興趣的，所以這次折紙活動(dòng)，充分激發(fā)了幼兒的興趣，但在操作過(guò)程中，由于以往經(jīng)驗(yàn)不足，所以出現(xiàn)了一些失誤。在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有個(gè)小朋友認(rèn)為太難了，表示不想折紙。我覺(jué)得這是幼兒的畏難心理，所以我鼓勵(lì)他，說(shuō)：“嘗試挑戰(zhàn)一下自己，這樣你才會(huì)有進(jìn)步??！”最終這個(gè)小朋友通過(guò)自己努力成功折出來(lái)了。折紙活動(dòng)，對(duì)于一些小朋友是有挑戰(zhàn)的，所以我們要更加耐心地引導(dǎo)他們。大班手工教案篇8一、活動(dòng)目標(biāo)：1．利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。2．在裝飾中體驗(yàn)快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時(shí)貼、毛線等。三、活動(dòng)流程：（一）導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡(jiǎn)單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢？（幼兒討論）小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今天我們就來(lái)進(jìn)行組合裝飾可愛(ài)的娃娃。（二）操作：1．操作要求1）利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個(gè)可愛(ài)的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。2）選好組合時(shí)需要的紙漿作品，再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。2．教師指導(dǎo)1）給能力強(qiáng)的幼兒提出一定難度的裝飾要求。2）幫助能力弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。（三）欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請(qǐng)幼兒講解自己作品的裝飾過(guò)程，體驗(yàn)制作的快樂(lè)，互相分享，交流經(jīng)驗(yàn)。教師給予鼓勵(lì)和肯定。大班手工教案篇9漂亮紙杯花【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試通過(guò)八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，制作出紙杯花。2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】已聽(tīng)過(guò)故事《三只蝴蝶》、初步會(huì)使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖?！净顒?dòng)過(guò)程】一、欣賞與討論。師(出示背景圖圖片)：你們看誰(shuí)來(lái)了，故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難?怎么才能幫助他們呢?二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作紙杯花的方法。1、出示紙杯花范例。師：“看看，老師是怎么幫助它們的?這些花有什么特別的地方呢?”(主要找出每個(gè)花瓣一樣大的秘密)2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜測(cè)制作方法)師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像，邊看邊講解)師：紙杯花的秘密你們找到了