我國(guó)的個(gè)人收入分配 學(xué)案 高中政治統(tǒng)編版必修二 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

海頭高級(jí)中學(xué)高一政治《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》導(dǎo)學(xué)案編制：尚慶記審核：高一政治組編號(hào)：07第四課我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障第一框我國(guó)的個(gè)人收入分配【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)1.明確生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。2.理解我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。3.知道收入分配公平是社會(huì)公平的重要內(nèi)容，掌握完善個(gè)人收入分配的要求和措施。1.政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)我國(guó)的個(gè)人收入分配制度，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信。2.科學(xué)精神：能運(yùn)用相關(guān)原理分析社會(huì)生活中的財(cái)富分配現(xiàn)象。3.法治意識(shí)：增強(qiáng)通過(guò)合法途徑獲得收入，合法勞動(dòng)致富的觀念?！菊n前預(yù)習(xí)案】【知識(shí)梳理】（要熟記課本重點(diǎn)知識(shí)，加深理解，注意運(yùn)用）一、按勞分配為主體多種分配方式并存（一）我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度的原因1.根本原因：決定的。2.決定分配方式。在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度，這就決定了我國(guó)現(xiàn)階段必須實(shí)行的分配制度。（二）按勞分配1.地位和基本內(nèi)容：是社會(huì)主義的分配原則，是由決定的。它的基本內(nèi)容和要求是：有勞動(dòng)能力的社會(huì)成員必須參加勞動(dòng)；在做了必要的扣除后，以（包括勞動(dòng)數(shù)量和勞動(dòng)質(zhì)量）為尺度對(duì)個(gè)人進(jìn)行分配，。2.意義：實(shí)行按勞分配，勞動(dòng)者的個(gè)人收入與其付出的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量直接聯(lián)系在一起，有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。實(shí)行按勞分配是對(duì)剝削制度的，體現(xiàn)了勞動(dòng)者的社會(huì)地位。（三）多種分配方式并存1.按生產(chǎn)要素分配按勞分配為主體，多種分配方式并存，要讓等要素參與收入分配。2.意義：這有利于讓一切要素的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，推動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3.居民收入來(lái)源多樣化與勞動(dòng)精神我國(guó)現(xiàn)階段的個(gè)人收入分配制度，使我國(guó)居民收入來(lái)源多樣化。從個(gè)人獲得收入的途徑看，居民收入主要包括。勞動(dòng)性收入，是指通過(guò)勞動(dòng)所獲得的收入，包括工資、獎(jiǎng)金、津貼等。財(cái)產(chǎn)性收入，是指通過(guò)自己所擁有的各類財(cái)產(chǎn)獲得的收入，包括銀行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，我們獲取的任何收入歸根結(jié)底都來(lái)自。要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。要鼓勵(lì)全體勞動(dòng)者通過(guò)辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)致富。二、完善個(gè)人收入分配1.地位：是民生之源，是改善民生、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享最重要、最直接的方式。為此，必須完善個(gè)人收入分配，理順三者的收入分配關(guān)系。2.措施：（1）要堅(jiān)持在的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長(zhǎng)、在的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高。（2）在方面，要堅(jiān)持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機(jī)制，促進(jìn)收入分配更合理、更有序；（3）在方面，要完善以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）要規(guī)范，擴(kuò)大中等收入群體，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入。（5）必須堅(jiān)持。貧困是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中難以避免的社會(huì)現(xiàn)象，是全世界面臨的共同難題。消除貧困是保障發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民、實(shí)現(xiàn)共同富裕的必然要求，是的重要體現(xiàn)。為了消除貧困，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)，要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持，把扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，做到脫真貧、真脫貧?！咀h題活動(dòng)案】議題一：個(gè)人收入分配方式材料一2020年7月小張大學(xué)畢業(yè)后，通過(guò)招聘成功進(jìn)入一家國(guó)有企業(yè)工作。小張憑借自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和能力，工作業(yè)績(jī)突出，2020年10月工資迅速提升，由每月的2800元增加到每月4500元。同事小李說(shuō)：他每月4500元，我只有2500元，不公平。我們是國(guó)有企業(yè)，應(yīng)該實(shí)行平均分配。材料二生產(chǎn)要素，指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)所需要的各種社會(huì)資源，是維系國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所必須具備的基本因素。勞動(dòng)力、土地、資本、管理、技術(shù)、信息等生產(chǎn)要素進(jìn)行市場(chǎng)交換，形成各種各樣的生產(chǎn)要素價(jià)格及其體系。學(xué)生探究：(1)同在國(guó)有企業(yè)，小李和小張工資差距的最主要原因是什么？(2)你同意小李的觀點(diǎn)嗎？為什么不能平均分配？(3)材料二中提到了哪些要素分配？(4)生產(chǎn)要素參與分配只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中嗎？教師精講：我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的原因按勞分配的地位、基本內(nèi)容和意義按生產(chǎn)要素分配的構(gòu)成及意義議題二個(gè)人收入與弘揚(yáng)勞動(dòng)精神小呂的爸爸在一家國(guó)有企業(yè)工作，每月有工資，年終還有獎(jiǎng)金。小呂的媽媽是一家股份制企業(yè)的管理人員，除工資外，持有的公司股票也有分紅。家庭投資理財(cái)由媽媽負(fù)責(zé)，銀行存款和國(guó)債都有收益。小呂的叔叔是農(nóng)民，轉(zhuǎn)讓了自家承包地的經(jīng)營(yíng)權(quán)，一心一意經(jīng)營(yíng)“農(nóng)家樂(lè)”，收入增加了很多。小呂是一家工司的員工，業(yè)余時(shí)間喜歡搞小發(fā)明，通過(guò)轉(zhuǎn)讓自己的發(fā)明專利，獲得一筆客觀的收入。學(xué)生探究：1.小呂一家人獲取收入的途徑有哪些？2.當(dāng)前個(gè)人獲取收入的途徑為什么會(huì)多種多樣？3.我們應(yīng)該怎樣致富？教師精講：區(qū)別個(gè)人收入：按勞分配≠公有制中的分配≠按勞動(dòng)要素分配≠個(gè)體勞動(dòng)所得弘揚(yáng)勞動(dòng)精神議題三：完善個(gè)人收入分配材料見(jiàn)課本P47學(xué)生探究：1.為什么要完善個(gè)人收入分配？2.完善個(gè)人收入分配，政府可以采取哪些有效措施？教師精講：1.完善收入分配的舉措2.區(qū)分初次分配與再分配一看分配的領(lǐng)域：初次分配是在創(chuàng)造它的物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行的分配；再分配是在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行的分配。二看分配的主體：初次分配主要是企業(yè)(企業(yè)上交和國(guó)家收取稅費(fèi)、企業(yè)進(jìn)行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)支出等)，再分配主要是國(guó)家(收取個(gè)人所得稅、進(jìn)行財(cái)政支出等)。3.消除貧困的原因、意義和措施【知識(shí)框架】【課堂達(dá)標(biāo)案】1．我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的分配制度是A.以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B.按要素的貢獻(xiàn)參與程度分配C.按資本分配為主、其他分配方式為輔D.按勞分配為主體、多種分配方式并存2.多種分配方式并存使我國(guó)居民獲取收入的途徑多種多樣，從個(gè)人收入獲取途徑看，對(duì)下列收入獲取途徑認(rèn)識(shí)正確的是()①王某開(kāi)網(wǎng)店獲得利潤(rùn)②李奶奶出租房屋的租金和購(gòu)買基金獲得的紅利③科研機(jī)構(gòu)工作的張力獲得的獎(jiǎng)金和津貼④小張辭職后領(lǐng)取的失業(yè)救濟(jì)金A．經(jīng)營(yíng)性收入財(cái)產(chǎn)性收入財(cái)產(chǎn)性收入轉(zhuǎn)移性收入B．財(cái)產(chǎn)性收入經(jīng)營(yíng)性收入勞動(dòng)性收入轉(zhuǎn)移性收入C．勞動(dòng)性收入財(cái)產(chǎn)性收入勞動(dòng)性收入轉(zhuǎn)移性收入D．經(jīng)營(yíng)性收入財(cái)產(chǎn)性收入勞動(dòng)性收入轉(zhuǎn)移性收入3.宅基地關(guān)系到住有所居，關(guān)系到農(nóng)民的切身利益，關(guān)系到獲得感。我國(guó)將探索宅基地所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)“三權(quán)分置”，激活農(nóng)村沉睡的土地資產(chǎn)，增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入。如圖農(nóng)民所得屬于()A．按管理要素分配B．按知識(shí)要素分配C．按資本要素分配D．按土地要素分配4.在國(guó)有企業(yè)中，科技成果可以參與股權(quán)和分紅激勵(lì)，對(duì)作出貢獻(xiàn)的各類科技人員和經(jīng)營(yíng)管理人員實(shí)施多種方式的股權(quán)和分紅激勵(lì)。這一做法最大限度地調(diào)動(dòng)了技術(shù)和管理人員的積極性和創(chuàng)造性。這說(shuō)明()①分配關(guān)系的調(diào)整有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展②按要素分配有利于縮小收入差距③國(guó)家對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重④技術(shù)和管理人員的收入屬于按勞分配A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5.共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，要讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。為此要()①完善分配制度，形成合理分配格局②提高財(cái)政收入在國(guó)民收入中的比重③消除收入分配差別，堅(jiān)持同步富裕④規(guī)范收入分配秩序，加大再分配調(diào)節(jié)力度A．①③B．②③C．②④D．①④6.“精準(zhǔn)扶貧”是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧()A．有利于消除貧困，實(shí)現(xiàn)同步富裕B．有助于調(diào)節(jié)過(guò)高和過(guò)低收入，完善個(gè)人收入分配C．要堅(jiān)持把扶貧同扶智、扶志相結(jié)合D．是規(guī)范收入分配秩序的重要舉措，會(huì)增加低收入者的收入(1)他倆工資差距的最主要原因是向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量的差別較大，這是按勞分配的主要依據(jù)。(2)不同意。按勞分配有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。平均主義會(huì)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，最終不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)主要有勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本、信息等。(4)生產(chǎn)要素不只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中，也存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，公有制經(jīng)濟(jì)中也存在按要素分配。(1)他倆工資差距的最主要原因是向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量的差別較大，這是按勞分配的主要依據(jù)。(2)不同意。按勞分配有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。平均主義會(huì)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，最終不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)主要有勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本、信息等。(4)生產(chǎn)要素不只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中，也存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，公有制經(jīng)濟(jì)中也存在按要素分配。(1)他倆工資差距的最主要原因是向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量的差別較大，這是按勞分配的主要依據(jù)。(2)不同意。按勞分配有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。平均主義會(huì)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，最終不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)主要有勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本、信息等。(4)生產(chǎn)要素不只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中，也存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，公有制經(jīng)濟(jì)中也存在按要素分配。(1)他倆工資差距的最主要原因是向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量的差別較大，這是按勞分配的主要依據(jù)。(2)不同意。按勞分配有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。平均主義會(huì)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，最終不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)主要有勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本、信息等。(4)生產(chǎn)要素不只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中，也存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，公有制經(jīng)濟(jì)中也存在按要素分配。(1)他倆工資差距的最主要原因是向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量的差別較大，這是按勞分配的主要依據(jù)。(2)不同意。按勞分配有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。平均主義會(huì)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，最終不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)主要有勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本、信息等。(4)生產(chǎn)要素不只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中，也存在于公