六年級上冊美術(shù)教案16發(fā)現(xiàn)老扇子美｜人美版(2014秋)

《發(fā)現(xiàn)老房屋的美》教課設(shè)計教課目的：經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握塑像中的盤條法、泥板成型、泥丸成形等的陶藝一般技巧，認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)和感覺老房屋的美，提升學(xué)生審美能力和表現(xiàn)力。教課要點：學(xué)習(xí)盤條法、泥板成型、泥丸成形等一般陶藝技法，表現(xiàn)老房屋。教課難點：對老房屋構(gòu)造的理解與掌握。教課準(zhǔn)備：教具：課件、學(xué)生優(yōu)異作品學(xué)具：黃泥及簡單的塑像工具教課活動：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課教師講話導(dǎo)入：中國建筑的基本精神是平易與滿足，其最好的表現(xiàn)是個人的住所和庭院建筑，這類精神不像哥特式建筑那樣直指蒼天，而是環(huán)繞大地，怡然自得?！?.見過這些老房屋嗎？（幻燈片演示所采集到的老房屋圖片）北京四合院。不論你以前生活在城市仍是農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)身旁有一些歷史悠長的老房屋，可能是農(nóng)村的老戲臺、擁有地方特點的民居、名人舊居。3.說一說，你印象深刻的老房屋什么樣的？（教師指引，認(rèn)識本地的古老建筑，如：郇家古塔、甸山古建筑、蓮湖公園、杜甫草堂等）學(xué)生踴躍回答，教師出示課題。二、賞識議論、小組研究1.賞識回想圖片中的老房屋，說一說美在什么地方？2.學(xué)生疏小組研究、議論。指引學(xué)生剖析：格局的美、材質(zhì)的美、風(fēng)格的美。3.在眾多的老房屋中，你最喜愛哪一種？為何？賞識書中圖片及有關(guān)資料。4.指引學(xué)生反應(yīng)與溝通：誰的想法別具新意？在試試的過程中遇到哪些問題？提示方法步驟：教師演示盤條法。做地基——墻體、柱子——屋頂——細(xì)節(jié)：門、窗、資料紋理、樹木花草、雞鴨牛羊等。6.總結(jié)：能夠用堆砌、手捏、盤條、泥板等方法，能夠用刻、壓、粘，增添花紋和裝修，表現(xiàn)出不一樣的肌理成效。注意事項:座底要略大，主體不要太高，增添裝修細(xì)節(jié)：院中小井、門前的樹、檐下木梯等。談?wù)勀阆矏鄣耐瑢W(xué)作品，有什么長處?使用了哪些方法？學(xué)生回答。三、學(xué)生制作、教師指導(dǎo)1.學(xué)生疏小組，溝通合作制作一處富裕生活情味的老房屋。2.學(xué)生制作、教師個別指導(dǎo)，找出細(xì)節(jié)有新意的作品隨時進(jìn)行展評。四、小組互評，展現(xiàn)溝通1.指引學(xué)生自評與互評，發(fā)布自己的獨立看法。指引學(xué)生談?wù)剟?chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)的小訣竅和新方法，并進(jìn)行技法溝通。2.組評：選出勇敢表現(xiàn)、富裕創(chuàng)意的作品展現(xiàn)在黑板上。說一說你喜愛誰作品，為何？還有哪些好的