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教課課題會(huì)轉(zhuǎn)的玩具課型設(shè)計(jì)應(yīng)用教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教課具準(zhǔn)備教課過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容
1、指導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單找到的資料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)略玩具。2、指導(dǎo)學(xué)生采納繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝修。啟迪學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。鼓舞學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。紙盒、吸管、小瓶蓋等資料及制作工具活動(dòng)方式設(shè)計(jì)企圖一、講課二、探究與發(fā)現(xiàn)
讓學(xué)生看書(shū)中的作品圖片，互相議論：這些玩具為何會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？1）、這些玩具為何會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？學(xué)生回答：玩具會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理：a、外形成圓環(huán)形；b、中間有轉(zhuǎn)軸。（2）、教師拿實(shí)物，并介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法及步驟。（3）、看一看，找一找：在你帶來(lái)的資猜中，有哪些資料能夠用來(lái)做風(fēng)車和陀螺？其余的資料又能做出什么會(huì)轉(zhuǎn)的玩具？（4）、學(xué)生疏小組溝通議論，并有代表回答下列問(wèn)題。（5）、教師小結(jié)（略）。
旨在激發(fā)學(xué)生興趣，由此產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲念。設(shè)置疑問(wèn)，啟迪學(xué)生的想象力。設(shè)計(jì)意圖二、部署作業(yè)：三、評(píng)論、作品展現(xiàn)、比一比：四、教師小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教課反?。?/p>
請(qǐng)用你喜歡的資料，經(jīng)過(guò)想象與構(gòu)想，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫(huà)、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝修。自評(píng)互評(píng)老師評(píng)論將自己做到的玩具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比比誰(shuí)的玩具轉(zhuǎn)得久，轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。回家去找尋更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)
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