2019-2020學(xué)年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校高一上學(xué)期期末考試生物試題

2019-2020學(xué)年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校高一上學(xué)期期末考試生物試題第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題(1~25題每題2分,共50分)1.下列各選項(xiàng)中兩種物質(zhì)元素組成相同的是 ()A.纖維素和堿基B.磷酸和磷脂C.血紅素和葉綠素D.脂肪酸和核糖2下列結(jié)構(gòu)具有選擇透過性的是 ()A.植物細(xì)胞壁B.液泡膜C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.玻璃紙3.一般情況下,高等植物細(xì)胞 ()A.細(xì)胞壁中含淀粉B.細(xì)胞膜中含有膽固醇C.細(xì)胞器中含有中心體D.細(xì)胞核中含有染色質(zhì)4.胰島素原是由81個氨基酸組成的一條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì),加工后可形成胰島素。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.胰島素原含有一個游離的氨基和羧基B.胰島素原在高爾基體上的核糖體合成C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工胰島素原所消耗的能量主要來自線粒體D.一分子胰島素原經(jīng)蛋白酶作用,消耗80個水分子,可生成一分子胰島素5.以哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為材料,下列選項(xiàng)中的工具或方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()A.丙酮——提取細(xì)胞膜中脂質(zhì)B.高倍顯微鏡——觀察細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)C.差速離心——分離細(xì)胞器D.同位素標(biāo)記法——研究血紅蛋白的合成、加工和分泌6.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)生物具有統(tǒng)一性的是 ()A.都具有核糖體B.都含有核酸和蛋白質(zhì)C.都能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATPD.都能通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)個體繁殖7.人體肝細(xì)胞中葡萄糖可以 ()A.合成肌糖原B.轉(zhuǎn)化生成脂肪C.水解生成五碳糖D.轉(zhuǎn)化生成必需氨基酸8.如圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.某些物質(zhì)可以儲存在液泡中B.核仁能夠合成某些蛋白質(zhì)C.含有DNA的細(xì)胞器是線粒體和核糖體D.細(xì)胞中的囊泡均來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體9.如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖,該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 ()A.物質(zhì)運(yùn)輸功能B.能量轉(zhuǎn)化功能C.一定的流動性D.選擇透過性10一組概念的從屬關(guān)系,其中正確的是 ()11.根據(jù)如圖所示,對于水分子跨膜運(yùn)輸方式的判斷,最準(zhǔn)確的是 ()A.自由擴(kuò)散B.易化擴(kuò)散C.主動運(yùn)輸D.被動運(yùn)輸12.下列關(guān)于酶的相關(guān)敘述,正確的是 ()A.酶的單體為氨基酸或脫氧核苷酸B.酶起催化作用,反應(yīng)完成后立即分解C.酶適宜在低溫、最適pH條件下保存D.酶由活細(xì)胞產(chǎn)生,只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用13.一般情況下,葉片表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞,具有完全相同的 ()A.形態(tài)B.基因D.蛋白質(zhì)E.細(xì)胞器14.下列細(xì)胞離體培養(yǎng),最容易表達(dá)全能性的是 ()A.分生組織細(xì)胞B.成熟的葉肉細(xì)胞C.人體神經(jīng)細(xì)胞D.豬成熟紅細(xì)胞15.如圖表示的是“某物質(zhì)”進(jìn)入動物細(xì)胞的過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ()A.○為信號分子,一定是蛋白質(zhì)B.◆代表“某物質(zhì)”,一定是小分子物質(zhì)C.代表受體,具有特異性D.該過程為胞吐,需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量16.具有細(xì)胞壁和核糖體,不具有染色體的異養(yǎng)生物是 ()A.支原體B.根瘤菌C.顫藍(lán)細(xì)菌D.硝化細(xì)菌17.下列選項(xiàng)中關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,正確的是 ()A.酵母菌釋放酒精順濃度梯度進(jìn)行B.小腸上皮細(xì)胞吸收甘油需要消耗ATPC.人成熟紅細(xì)胞吸收鉀離子需要通道蛋白D.肺泡細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白18.圖中甲曲線表示蔗糖酶催化蔗糖水解的反應(yīng)速率與蔗糖濃度之間的關(guān)系,其余兩條曲線分別表示酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析正確的是 ()A.C點(diǎn)代表最適pH,D點(diǎn)代表最適溫度B.A點(diǎn)和B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的因素相同C.甲曲線代表的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在C、D條件下進(jìn)行D.三條曲線均為代表相關(guān)規(guī)律的物理模型19.下列關(guān)于ADP的相關(guān)敘述,正確的是 ()A.ADP是細(xì)胞的能量“貨幣”B.1molADP含有的能量是30.54kJC.細(xì)胞中的線粒體和葉綠體均可消耗ADPD.細(xì)胞中的許多放能反應(yīng)和ADP的生成相關(guān)聯(lián)20.下列選項(xiàng)關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 ()A.破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞呼吸過程中[H]的消耗場所是線粒體內(nèi)膜B.為了降低呼吸速率,水果的保存條件是零下低溫、低氧、干燥C.以脂肪為原料時,人組織細(xì)胞消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的比值小于1D.向培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液,一段時間后,溶液顏色變黃21.如圖表示適宜溫度、充足光照條件下,實(shí)際測得的菠菜光合作用強(qiáng)度受胞間CO2濃度影響的變化曲線,下列關(guān)于該曲線的相關(guān)敘述,錯誤的是 ()A.A點(diǎn)時菠菜正在吸收光能并進(jìn)行光合作用B.B點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度有限C.曲線中光合作用強(qiáng)度可具體用糖類的積累速率表示D.用紙層析法分離菠菜葉肉細(xì)胞中的光合色素,濾紙條上擴(kuò)散最快的色素呈現(xiàn)橙黃色22.下列選項(xiàng)所述與如圖所示曲線相符的是 ()A.細(xì)胞膜上載體蛋白運(yùn)輸Na+的速率隨Na+濃度的變化規(guī)律B.蘋果果肉細(xì)胞呼吸速率隨環(huán)境中O2濃度變化規(guī)律C.反應(yīng)物充足,其他條件最適時,酶促反應(yīng)速率隨酶濃度的變化規(guī)律D.適宜條件下,密閉小室中綠色植物吸收CO2的速率隨時間的變化規(guī)律23.如圖表示植物分生細(xì)胞有絲分裂某時期細(xì)胞核中染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)量,則該時期細(xì)胞中會出現(xiàn) ()A.赤道板和細(xì)胞板B.中心體向細(xì)胞兩極移動C.著絲粒的分裂D.核膜、核仁重新出現(xiàn)24.下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的相關(guān)敘述,錯誤的是 ()A.人體衰老的過程是組成人體細(xì)胞普遍衰老的過程B.老年人頭發(fā)變白可能與染色體上端粒變短有關(guān)C.細(xì)胞自噬與溶酶體有關(guān),可能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡D.高等植物成熟的篩管細(xì)胞可在其DNA的指導(dǎo)下發(fā)生細(xì)胞凋亡25.)下列選項(xiàng)關(guān)于生物學(xué)原理在實(shí)際生產(chǎn)、生活的應(yīng)用的解釋,正確的是 ()A.咸肉不易變質(zhì)的原因是微生物因失水過多而死亡B.酸奶出現(xiàn)脹袋現(xiàn)象是由乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生氣體導(dǎo)致的C.運(yùn)用造血干細(xì)胞修復(fù)人體血液的過程體現(xiàn)了造血干細(xì)胞具有全能性D.溶菌酶可分解病毒,與抗生素混合使用,能增強(qiáng)抗生素的療效第Ⅱ卷(非選擇題,50分)二、非選擇題(本大題共3個小題,共50分)26.(18分)如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的示意圖。圖中數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或場所,據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)圖中(填圖中數(shù)字)組成了原生質(zhì)層,因其與細(xì)胞壁的不同,導(dǎo)致成熟的植物細(xì)胞在不同的外界溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離及復(fù)原的現(xiàn)象。

(2)圖示細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。若不斷提高蔗糖溶液的濃度,則最終細(xì)胞會因?yàn)槎荒馨l(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。若用適宜的較高濃度的KNO3溶液替換0.3g/mL的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)胞發(fā)生的變化最可能為,與該變化密切相關(guān)的細(xì)胞器是、和液泡。

(3)若用成熟的葉肉細(xì)胞代替圖中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,因(填圖中數(shù)字)中含有色素,利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察;若用洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞為材料,觀察時,需將顯微鏡下的視野亮度(填“升高”或“降低”)。

27.(16分)如圖甲為葉肉細(xì)胞光合作用過程示意圖,數(shù)字代表物質(zhì)。根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:(1)卡爾文循環(huán)主要包括和C3化合物的還原兩個階段。圖甲中②既作為參與卡爾文循環(huán),也可為該過程提供。圖中適合作為糖類在植物體內(nèi)的運(yùn)輸形式。

(2)據(jù)圖甲分析,①由產(chǎn)生場所進(jìn)入同一細(xì)胞線粒體被利用,至少穿過層磷脂雙分子層。當(dāng)葉肉細(xì)胞吸收、釋放③達(dá)到動態(tài)平衡時,植物的光合作用強(qiáng)度(填“>”“<”或“=”)呼吸強(qiáng)度。

(3)為了研究甲圖光反應(yīng)中③的生成與H+的關(guān)系,科學(xué)家完成了圖乙所示實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)(填“需要”或“不需要”)在光下進(jìn)行,由該實(shí)驗(yàn)可推測,H+以方式順濃度梯度穿過類囊體膜的過程促進(jìn)了③的合成,并且兩個過程很可能共用一種(填物質(zhì)名稱)。

28.(16分)圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的顯微照片,乙圖為根尖分生區(qū)細(xì)胞一個細(xì)胞周期中每條染色體上DNA的數(shù)量變化曲線,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:(1)要得到甲圖所示圖像,需要制作洋蔥根尖臨時裝片,其制作過程為→漂洗→染色→制片,染色時需使用使染色體著色。顯微觀察時,會發(fā)現(xiàn)處于的細(xì)胞數(shù)目最多。

(2)②細(xì)胞處于有絲分裂期,位于乙圖中的段。已知②細(xì)胞中含有16條染色體,則①細(xì)胞中的DNA數(shù)為下列選項(xiàng)的。

A.16條B.32條C.大于32條(3)乙圖中A—B段變化的原因是,除此以外,進(jìn)入分裂期之前,細(xì)胞還需完成。高一上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定生物試題高一生物答案解析1.考向化合物的元素組成題組化學(xué)元素和化合物思路分析(1)糖類的組成元素一般為C、H、O。(2)脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P,其中脂肪的組成元素為C、H、O。(3)蛋白質(zhì)(氨基酸)的組成元素有C、H、O、N,有些還含有P、S。(4)核酸(核苷酸)的組成元素為C、H、O、N、P。(5)葉綠素含C、H、O、N、Mg。答案D解析纖維素的組成元素為C、H、O,堿基的組成元素為C、H、O、N,A錯誤;磷酸的組成元素為H、O、P,磷脂的組成元素為C、H、O、N、P,B錯誤;血紅素的組成元素為C、H、O、N、Fe,葉綠素的組成元素為C、H、O、N、Mg,C錯誤;脂肪酸和核糖的組成元素都為C、H、O,D正確。點(diǎn)評本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成,只要學(xué)生識記各種化合物的元素組成即可,試題難度一般。2.考向生物膜的特性題組生物膜的特性答案B解析植物細(xì)胞壁是全透性的,A錯誤;液泡是具有單層膜的細(xì)胞器,液泡膜具有選擇透過性,B正確;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)中除了細(xì)胞器之外,呈膠質(zhì)狀態(tài)的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的主要場所,沒有選擇透過性,C錯誤;玻璃紙是一種物理性薄膜,空氣、油、細(xì)菌和水不能透過,是一種半透性膜,不具有選擇透過性,D錯誤。技巧提升區(qū)分不同“膜”的特點(diǎn)(1)選擇透過性膜是指細(xì)胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性,更重要的是具有主動選擇性,對物質(zhì)的吸收與否及吸收的多少取決于膜上載體蛋白的種類與數(shù)量,因此不能將生物膜當(dāng)成單純的半透膜。(2)半透膜是指某些物質(zhì)可以通過,而另一些物質(zhì)不能通過的多孔性薄膜。物質(zhì)能否通過取決于分子的大小,如常見的半透膜有動物的膀胱膜、腸衣、雞蛋的蛋殼膜等。水、葡萄糖等較小的分子可以通過,而蔗糖、蛋白質(zhì)等較大的分子不能通過。(3)核膜是雙層膜,將細(xì)胞的核、質(zhì)分開,由于其上有核孔,mRNA只能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),而氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通過核膜。3.考向細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分題組細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分思路分析植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠;膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分;低等植物和動物細(xì)胞中含中心體;染色質(zhì)分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中。答案D解析高等植物細(xì)胞壁中不含淀粉,A錯誤;植物細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,不含膽固醇,B錯誤;中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,高等植物細(xì)胞中不含中心體,C錯誤;染色質(zhì)主要是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,D正確。方法技巧真、原核細(xì)胞及動、植物細(xì)胞的判斷4.考向分泌蛋白的合成和分泌過程題組分泌蛋白的合成和分泌過程思路分析分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸過程:答案C解析由題干可知,胰島素原只有一條肽鏈,因此至少含有一個游離的氨基和羧基,因?yàn)镽基中也可能含有氨基和羧基,A錯誤;胰島素原是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,B錯誤;胰島素原的合成、加工及運(yùn)輸過程都需要線粒體提供能量,C正確;胰島素原是由81個氨基酸經(jīng)過脫水縮合成一條肽鏈的蛋白質(zhì),此過程生成80個水分子,那么該蛋白在蛋白酶作用下水解,則需要消耗80個水分子,生成的產(chǎn)物是氨基酸,D錯誤。易錯提醒混淆與分泌蛋白形成的“有關(guān)細(xì)胞器”“有關(guān)結(jié)構(gòu)”和“有關(guān)膜結(jié)構(gòu)”。(1)有關(guān)細(xì)胞器:線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。(2)有關(guān)結(jié)構(gòu):細(xì)胞核、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。(3)有關(guān)膜結(jié)構(gòu):細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。5.考向細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能題組細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能思路分析本題是根據(jù)紅細(xì)胞的特點(diǎn),歸納用哺乳動物紅細(xì)胞作材料的實(shí)驗(yàn)考查,結(jié)合選項(xiàng)涉及的實(shí)驗(yàn)工具或方法,進(jìn)行分析判斷。答案A解析脂質(zhì)不溶于水,溶于有機(jī)溶劑丙酮,因此可以用丙酮來提取脂質(zhì),A正確;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),不能用高倍鏡觀察,只能用電子顯微鏡觀察,B錯誤;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞器,不能用于分離各種細(xì)胞器的實(shí)驗(yàn)材料,C錯誤;血紅蛋白是細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),不需要分泌到細(xì)胞外,因此不能用同位素標(biāo)記法來研究,D錯誤。6.考向病毒和細(xì)胞生物的統(tǒng)一性題組病毒和細(xì)胞生物的統(tǒng)一性思路分析病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立代謝,其生命活動依賴于宿主細(xì)胞。答案B解析病毒是非細(xì)胞生物,沒有細(xì)胞器,A錯誤;病毒主要是由核酸和蛋白質(zhì)組成的,因此所有生物都有核酸和蛋白質(zhì),B正確;病毒不能獨(dú)立代謝,不能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP,C錯誤;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其個體的繁殖(增殖)是利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)和能量來完成的,D錯誤。點(diǎn)評本題考查病毒和細(xì)胞生物的統(tǒng)一性,意在考查學(xué)生的理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7.考向糖的種類、分布及轉(zhuǎn)化題組糖的種類、分布及轉(zhuǎn)化思路分析糖類根據(jù)能否水解及水解產(chǎn)物可以分為單糖、二糖和多糖;糖類和脂肪在人體內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化;人體的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸。答案B解析糖原屬于多糖,是人和動物的儲能物質(zhì),主要包括肝糖原和肌糖原,葡萄糖在肝細(xì)胞中合成肝糖原,不能合成肌糖原,A錯誤;細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的,B正確;葡萄糖屬于單糖,不能水解,可直接被細(xì)胞吸收,C錯誤;人體必須從外界環(huán)境中獲取的氨基酸是必需氨基酸,在人體細(xì)胞中轉(zhuǎn)化合成的氨基酸是非必需氨基酸,D錯誤。知識總結(jié)糖的種類及分布8.考向細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能題組細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能答案A解析液泡主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)有細(xì)胞液,含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),A正確;核仁的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的,B錯誤;線粒體和葉綠體中都含有少量的DNA,核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的,因此核糖體不含DNA,C錯誤;細(xì)胞在攝取大分子時,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,包圍著大分子物質(zhì)后,從細(xì)胞膜分離下來形成囊泡,D錯誤。點(diǎn)評本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖像;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。9.考向細(xì)胞膜的特性題組細(xì)胞膜的特性思路分析細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成,磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的);細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過性。答案C解析由題圖分析可知,白細(xì)胞遷移到血管內(nèi)皮細(xì)胞時,通過細(xì)胞變形穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,具有一定的流動性,A、B、D錯誤,C正確。點(diǎn)評本題結(jié)合炎癥反應(yīng)的示意圖,考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求學(xué)生能夠識記并區(qū)分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。10.考向核酸、糖類種類,原核生物的分類及生物膜系統(tǒng)的定義題組核酸、糖類種類,原核生物的分類及生物膜系統(tǒng)的定義答案C解析核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)兩種,A錯誤;糖類分為單糖、二糖和多糖三種,其中所有的單糖、麥芽糖和乳糖是還原糖,而蔗糖和多糖(淀粉、糖原、纖維素)是非還原糖,B錯誤;藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌,C正確;細(xì)胞中由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),而溶酶體膜屬于細(xì)胞器膜,D錯誤。易錯警示生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞中的所有膜結(jié)構(gòu),而不是生物體中的所有膜結(jié)構(gòu);真核生物有生物膜系統(tǒng),原核生物只有細(xì)胞膜,沒有生物膜系統(tǒng)。11.考向物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)題組物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)答案D解析由圖分析可知,水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接袃煞N,一種是順濃度梯度直接穿過磷脂雙分子層,一種是順濃度梯度通過水通道跨膜運(yùn)輸,前者是自由擴(kuò)散,后者是協(xié)助擴(kuò)散,二者都屬于被動運(yùn)輸,因此A、B、C錯誤,D正確。知識鏈接小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式比較名稱運(yùn)輸方向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需CO2、O2、甘油、苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等12.考向酶的本質(zhì)、作用及影響因素題組酶的本質(zhì)、作用及影響因素思路分析酶的本質(zhì)與作用化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA合成原料氨基酸核糖核苷酸合成場所核糖體主要是細(xì)胞核(真核細(xì)胞)來源一般來說,活細(xì)胞(哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外)都能產(chǎn)生酶作用場所細(xì)胞內(nèi)、外或生物體外均可生理功能生物催化作用、調(diào)節(jié)、免疫等答案C解析酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,故其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯誤;酶發(fā)揮催化作用之后,不會被立即分解失活,B錯誤;高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶喪失活性,但是低溫只影響酶的活性,不會使酶失去活性,因此需在低溫、適宜pH下保存,C正確;酶可以在細(xì)胞內(nèi)、外起催化作用,D錯誤。點(diǎn)評考查酶的相關(guān)知識,要求學(xué)生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)、特性,掌握酶促反應(yīng)的原理。13.考向細(xì)胞的統(tǒng)一性題組細(xì)胞的統(tǒng)一性思路分析保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的是保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,而表皮細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。答案B解析保衛(wèi)細(xì)胞是半月形的,成對排列,表皮細(xì)胞不規(guī)則,但排列緊密,因此二者形態(tài)不相同,A錯誤;表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞最初都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂和分化而來,因此基因完全相同,B正確;表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞的功能不同,二者的蛋白質(zhì)種類及細(xì)胞器種類和數(shù)目不完全相同,C、D錯誤。點(diǎn)評本題考查葉片的不同細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與題所給的選項(xiàng)進(jìn)行分析,考查學(xué)生的理解能力和知識遷移能力。14.考向細(xì)胞的全能性題組細(xì)胞的全能性思路分析細(xì)胞的全能性(1)概念:細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后,仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。(2)細(xì)胞全能性的原因:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。(3)細(xì)胞全能性表現(xiàn)的條件:離體、營養(yǎng)條件、激素、適宜的外界環(huán)境條件、無菌。(4)細(xì)胞全能性大小:受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞。(5)實(shí)例:細(xì)胞全能性大小與細(xì)胞分化程度的關(guān)系:細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞全能性越小,反之越大。(6)干細(xì)胞:動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞。答案A解析分生組織細(xì)胞的分化程度小于成熟的葉肉細(xì)胞,因此分生組織細(xì)胞的全能性大于成熟的葉肉細(xì)胞,A正確,B錯誤;動物細(xì)胞的全能性受到限制,因此人體神經(jīng)細(xì)胞無全能性,C錯誤;豬成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,不具有全能性,D錯誤。易錯警示解答本題的關(guān)鍵是澄清細(xì)胞全能性的理解誤區(qū)分化程度高的細(xì)胞全能性不一定低。如生殖細(xì)胞由性原細(xì)胞分裂、分化而來,屬于高度分化的細(xì)胞,但全能性依然很高。15.考向大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式及特點(diǎn)題組大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式及特點(diǎn)思路分析由題圖分析可知,◆和○為信號分子,代表受體,◆與發(fā)生結(jié)合,細(xì)胞膜內(nèi)陷,該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),該過程表示的是胞吞。答案C解析○為信號分子,不一定是蛋白質(zhì),A錯誤;◆代表某物質(zhì),也屬于信號分子,通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞,則該物質(zhì)應(yīng)該是大分子,B錯誤;◆能與發(fā)生結(jié)合,而○不能與發(fā)生結(jié)合,說明受體具有特異性,C正確;該過程表示的是大分子的胞吞,該過程需要消耗能量,D錯誤。知識鏈接胞吞和胞吐(1)過程①胞吞:大分子物質(zhì)與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)結(jié)合→細(xì)胞膜內(nèi)陷、分離→囊泡→大分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。②胞吐:大分子物質(zhì)與膜上蛋白質(zhì)結(jié)合→細(xì)胞膜外凸、分離→囊泡→大分子排出細(xì)胞外。(2)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):細(xì)胞膜的流動性。(3)條件:二者都需要消耗能量。16.考向真、原核細(xì)胞的比較題組真、原核細(xì)胞的比較思路分析(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體。(2)?？嫉恼婧松?綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物。?？嫉脑松?細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、藍(lán)細(xì)菌等)、支原體、放線菌。(3)自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的區(qū)別:自養(yǎng)生物是指能夠自己制造有機(jī)養(yǎng)料的生物,如綠色植物、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等;異養(yǎng)生物是指不能夠自己制造有機(jī)養(yǎng)料,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)養(yǎng)料生活的生物,如所有的動物,還有營腐生生活和寄生生活的微生物。答案B解析支原體是一類沒有細(xì)胞壁、最小的原核生物,A錯誤;根瘤菌是原核異養(yǎng)生物,B正確;顫藍(lán)細(xì)菌和硝化細(xì)菌都是原核自養(yǎng)生物,C、D錯誤。點(diǎn)評本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確各選項(xiàng)中生物的類型,其次要求考生掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷。17.考向物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)題組物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)思路分析小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)名稱運(yùn)輸方向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需CO2、O2、甘油、苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等答案A解析酵母菌釋放酒精的方式是自由擴(kuò)散,只能從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),A正確;細(xì)胞膜主要成分含磷脂,甘油屬于脂質(zhì),根據(jù)相似相溶原理,甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,B錯誤;成熟紅細(xì)胞吸收鉀離子是主動運(yùn)輸,逆濃度梯度進(jìn)行,需要載體蛋白協(xié)助,消耗能量,C錯誤;氣體進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,D錯誤。易錯提醒有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的6個“不要漏掉”(1)需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式除主動運(yùn)輸外,不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(2)消耗能量的運(yùn)輸方式除主動運(yùn)輸外,不要漏掉胞吞和胞吐。(3)從高濃度到低濃度的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外,不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(4)影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外,不要漏掉濃度差。(5)與主動運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器除供能的線粒體外,不要漏掉載體蛋白的合成場所——核糖體。(6)運(yùn)輸速率與O2濃度無關(guān)的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外,不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。18.考向影響酶促反應(yīng)速率的因素題組影響酶促反應(yīng)速率的因素思路分析分析曲線甲:AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度;B點(diǎn)時,酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值,超過B點(diǎn)時,隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率不變,說明此時限制反應(yīng)速率的因素最有可能是酶的數(shù)量或酶的活性;判斷曲線乙和丙,低溫條件下酶的活性受到抑制,但并不失活,pH過低酶失活,據(jù)此判斷:乙曲線代表溫度對酶促反應(yīng)速率的影響,丙曲線代表pH對酶促反應(yīng)速率的影響。答案C解析由以上分析可知,圖中C點(diǎn)代表酶的最適溫度,D點(diǎn)代表酶的最適pH,A錯誤;限制A點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度,而限制B點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是除反應(yīng)物濃度之外的其他因素,因此A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素不同,B錯誤;實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,研究反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率影響時,溫度及pH則應(yīng)保持適宜,C正確;曲線圖屬于數(shù)學(xué)模型,D錯誤。點(diǎn)評本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,要求學(xué)生對所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷曲線中不同點(diǎn)、段的影響因素,重在考查學(xué)生識圖分析能力、實(shí)驗(yàn)探究能力。19.考向ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化、利用和意義題組ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化、利用和意義思路分析ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三個的意思,P代表磷酸基團(tuán);ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量來自特殊化學(xué)鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處,ATP合成在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。答案C解析能量通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通,因此ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“貨幣”,A錯誤;ATP是細(xì)胞中的一種高能磷酸化合物,1molATP中的特殊化學(xué)鍵水解時可釋放出30.54kJ的能量,B錯誤;細(xì)胞中ADP+Pi+能量ATP,因此合成ATP時,需要消耗ADP和Pi,C正確;放能反應(yīng)一般與ATP的合成和ADP的消耗相聯(lián)系,吸能反應(yīng)一般與ATP的水解和ADP的生成相聯(lián)系,D錯誤。方法總結(jié)(1)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化(2)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的生理過程轉(zhuǎn)化場所常見的生理過程細(xì)胞膜消耗ATP:主動運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP:細(xì)胞呼吸第一階段葉綠體產(chǎn)生ATP:光反應(yīng)消耗ATP:暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等線粒體產(chǎn)生ATP:有氧呼吸第二、三階段消耗ATP:自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等核糖體消耗ATP:蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞核消耗ATP:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等20.考向細(xì)胞呼吸過程及影響因素題組細(xì)胞呼吸過程及影響因素思路分析破傷風(fēng)芽孢桿菌是原核生物,是一種厭氧生物,只能進(jìn)行無氧呼吸;影響細(xì)胞呼吸的主要外界環(huán)境因素是溫度、氧氣、二氧化碳和水分,溫度通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性來影響呼吸作用;O2是有氧呼吸所必需的,且O2對無氧呼吸過程有抑制作用;CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物,積累過多會抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行;水作為有氧呼吸的原料和環(huán)境因素影響細(xì)胞呼吸的速率;葡萄糖和脂肪的元素組成都是C、H、O,但葡萄糖中H和O比例與脂肪不同,故以等質(zhì)量的二者為底物進(jìn)行氧化分解時,消耗的O2和產(chǎn)生的CO2比值不同;酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液進(jìn)行鑒定。答案D解析破傷風(fēng)芽孢桿菌是原核生物,無線粒體,A錯誤;為了降低呼吸速率,水果的保存條件是低溫、低氧和較濕潤的環(huán)境,B錯誤;與葡萄糖相比,脂肪的組成元素中,H的比例較高,O的比例較低,因此以脂肪為原料,進(jìn)行有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生CO2的比值大于1,C錯誤;酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸可以產(chǎn)生CO2,CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,D正確。易錯警示影響細(xì)胞呼吸的外界因素的應(yīng)用注意點(diǎn)(1)O2濃度為零時,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度并不為零,因?yàn)榇藭r細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸。(2)儲存蔬菜和水果的條件并不是無氧環(huán)境。蔬菜、水果在儲藏時都應(yīng)在低溫、低氧條件下,低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn),一般為零上低溫;種子儲存時應(yīng)保持干燥,而蔬菜、水果儲存時應(yīng)保持一定的濕度。(3)影響細(xì)胞呼吸的因素并不是單一的。若需要增強(qiáng)相關(guān)植物或器官的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可采取供水、升溫、增氧等措施;若需降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可以采取干燥、低溫、低氧等措施。21.考向色素分離實(shí)驗(yàn)及影響光合作用的環(huán)境因素題組色素分離實(shí)驗(yàn)及影響光合作用的環(huán)境因素思路分析根據(jù)題圖分析,該曲線是在溫度適宜,光照充足的條件下測得,因此B點(diǎn)限制因素不再是光照強(qiáng)度,主要是內(nèi)因(色素的含量、酶的數(shù)量等);光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量,可用兩種方法表示,①一定時間內(nèi)原料的消耗量,②一定時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量;光合色素在層析液中溶解度越大,在濾紙條上隨層析液的擴(kuò)散速度越快,胡蘿卜素擴(kuò)散速度最快,葉綠素b擴(kuò)散速度最慢。答案B解析A點(diǎn)時菠菜吸收光能進(jìn)行光合作用,A正確;據(jù)以上分析可知,B點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是光合色素的含量或酶的數(shù)量,B錯誤;曲線中光合作用強(qiáng)度可用糖類的積累速率來表示,C正確;用紙層析法分離的色素在濾紙條上,由上往下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色),因此在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素,D正確。點(diǎn)評本題考查光合作用影響因素及葉綠體色素的提取分離實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識記色素提取分離實(shí)驗(yàn)的原理和濾紙條上四條色素帶的位置和顏色,能夠準(zhǔn)確分析影響光合作用的環(huán)境因素曲線,重在考查學(xué)生的理解識記能力,分析判斷和綜合運(yùn)用能力。22.考向物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞呼吸、酶促反應(yīng)及光合作用影響因素的曲線分析題組物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞呼吸、酶促反應(yīng)及光合作用思路分析據(jù)圖分析:在一定范圍內(nèi),隨著橫軸因素的升高,縱軸所代表的數(shù)據(jù)逐漸增大;超過一定范圍后,隨著橫軸因素的升高,縱軸所代表的數(shù)據(jù)不再升高,據(jù)此分析各個選項(xiàng)進(jìn)行作答。答案A解析一定范圍內(nèi),隨著Na+濃度的不斷增大,Na+運(yùn)輸速率不斷增加,但細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量是一定的,當(dāng)Na+濃度達(dá)到一定時,Na+運(yùn)輸速率基本保持不變,A正確;當(dāng)氧氣濃度為0時,蘋果果肉細(xì)胞可以進(jìn)行無氧呼吸,B錯誤;條件適宜、底物充足時酶促反應(yīng)速率隨酶濃度的增加而不斷增加,C錯誤;在適宜條件下,隨著時間的變化,密閉小室中的二氧化碳濃度逐漸降低,因此綠色植物吸收二氧化碳的速率逐漸下降,最后為0,D錯誤。點(diǎn)評本題依據(jù)坐標(biāo)曲線圖為背景,主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞呼吸、酶促反應(yīng)、光合作用的影響因素的曲線分析,進(jìn)而考查學(xué)生對圖文轉(zhuǎn)化、知識遷移及綜合運(yùn)用能力。23.考向植物細(xì)胞的有絲分裂過程及特點(diǎn)題組植物細(xì)胞的有絲分裂思路分析根據(jù)題圖分析,細(xì)胞中染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2時,可判斷為該細(xì)胞處于有絲分裂前期或中期。答案B解析赤道板是一個虛擬的結(jié)構(gòu),細(xì)胞板的出現(xiàn)是在有絲分裂末期,A錯誤;低等植物細(xì)胞中含有中心粒,兩組中心粒移向細(xì)胞兩極發(fā)生在有絲分裂前期,B正確;著絲粒分裂,染色體數(shù)目加倍,兩姐妹染色單體分開發(fā)生在有絲分裂后期,C錯誤;核膜、核仁重新出現(xiàn)發(fā)生在有絲分裂末期,D錯誤。點(diǎn)評本題考查有絲分裂過程及各時期特點(diǎn),要求學(xué)生掌握各時期細(xì)胞中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化,重在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力。24.考向細(xì)胞衰老和凋亡題組細(xì)胞衰老和凋亡思路分析對于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個體衰老;對于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個體衰老并不是一回事,個體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。答案D解析對于人體而言,個體衰老就是組成個體細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果,A正確;老年人頭發(fā)變白是細(xì)胞衰老的表現(xiàn),細(xì)胞衰老可能與染色體上的端粒變短有關(guān),B正確;細(xì)胞自噬與溶酶體有關(guān),可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,C正確;高等植物成熟的篩管細(xì)胞無細(xì)胞核,不含DNA,D錯誤。方法提升判斷細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的方法(1)從方式看:主動結(jié)束生命活動?細(xì)胞凋亡;被動結(jié)束生命活動?細(xì)胞壞死。(2)從結(jié)果看:對生物體是有利的?細(xì)胞凋亡;對生物體是有害的?細(xì)胞壞死。25.考向生物學(xué)原理在生產(chǎn)、生活實(shí)際中的應(yīng)用題組生物學(xué)原理在生產(chǎn)、生活實(shí)際中的應(yīng)用答案A解析肉用鹽腌制時,鹽溶液濃度很高,就會導(dǎo)致肉中的微生物因滲透失水而死亡,這樣肉不易發(fā)生變質(zhì),A正確;乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;造血干細(xì)胞分化成各種血細(xì)胞修復(fù)人體血液,不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,C錯誤;溶菌酶可以溶解細(xì)菌,殺死細(xì)菌,對病毒不起作用,D錯誤。點(diǎn)評本題考查滲透作用、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞全能性及抗生素這些生物學(xué)原理在生產(chǎn)和生活實(shí)際中的應(yīng)用,要求學(xué)生識記相關(guān)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用實(shí)例,能夠理論聯(lián)系實(shí)際,重在考查學(xué)生的理解能力、綜合運(yùn)用能力。26.考向植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)題組植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)思路分析根據(jù)圖分析可知,1表示液泡,2表示細(xì)胞核,3表示細(xì)胞壁,4表示細(xì)胞質(zhì),5表示外界溶液,6表示細(xì)胞膜,7表示液泡膜;當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水,失水的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。答案(18分,每空2分)(1)4、6、7(寫全給分)伸縮性(2)增強(qiáng)失水過多而死亡(只寫死亡給1分,只寫失水過多不給分)先質(zhì)壁分離后自動質(zhì)壁分離復(fù)原(寫先失水后吸水也可以)線粒體核糖體(兩個細(xì)胞器順序可顛倒)(3)4降低解析(1)原生質(zhì)層是由6細(xì)胞膜、7液泡膜及兩膜之間的4細(xì)胞質(zhì)共同組成,由于原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性不同,成熟的植物細(xì)胞放到不同濃度的外界溶液中則會出現(xiàn)質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。(2)細(xì)胞的吸水力和失水力都與細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差有關(guān),在質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞液的濃度增加,且與外界溶液的濃度差逐漸縮小,因此細(xì)胞的吸水力逐漸增強(qiáng),失水力減弱;若蔗糖溶液的濃度過高,就會使植物細(xì)胞在短時間內(nèi)大量失水而死亡;當(dāng)把植物細(xì)胞放在適宜的較高濃度的KNO3溶液中,植物細(xì)胞在失水發(fā)生質(zhì)壁分離的同時,也會主動吸收K+和NO3-,使細(xì)胞液濃度增加,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度時,植物細(xì)胞就會吸水,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原;細(xì)胞吸收K+和NO3-的方式是主動運(yùn)輸,需要載體蛋白(3)成熟的葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體,呈綠色,有利于觀察現(xiàn)象,因此可以代替紫色洋蔥磷片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料;洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞無色,因此觀察時要將顯微鏡的視野亮度調(diào)暗些。方法總結(jié)巧判細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原(1)從細(xì)胞角度分析①死細(xì)胞、動物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。②具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析①在一定濃度(溶質(zhì)不能透過膜)的溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不能發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理,方可復(fù)原)。②在一定濃度(溶質(zhì)可透過膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原現(xiàn)象。③在過高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,因過度失水死亡而不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。27.考向光合作用過程題組光合作用過程思路分析光合作用的過程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行,是在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上進(jìn)行的,光反應(yīng)包括水的光解(H2ONADPH+O2)和ATP的形成(ADP+Pi+能量ATP);暗反應(yīng)沒有光能也可以進(jìn)行,是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的,暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定(CO2+C52C3)和三碳化合物的還原(C3+ATP+NADPH(CH2O)+C5);根據(jù)題圖分析可知,①表示O2,②表示NADPH,③表示ATP。答案(16分,除說明外,每空2分)(1)CO2的固定(2分)還原劑(1分)能量(1分)蔗糖(2)5<(3)不需要協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散、被動運(yùn)輸也可)蛋白質(zhì)解析(1)光合作用的暗反應(yīng)又叫卡爾文循環(huán),包括CO2的固定和C3的還原