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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)面對(duì)新冠疫情的肆虐,zhèngfǔ(
)堅(jiān)決不qūfú(
)于它的淫威,發(fā)動(dòng)全體社會(huì)力量參與抗疫。和ǎi(
)可親的鐘南山爺爺耄耋之年再度出山,許多愛(ài)心人士kāngkǎi(
)捐贈(zèng)大量的行軍zhàngpéng(
)和生活wùzī(
),小朋友們雖然年紀(jì)還小,卻也懂得gòngxiàn(
)自己的力量,遵守jìlǜ(
),quánshénguànzhù(
)地投入到學(xué)習(xí)中去,不給大人zēngtiān(
)麻煩。
(2)雨后的清晨,地上的táixiǎn(
)從wǎfèng(
)里露出頭來(lái),diǎnzhuì(
)在xuányá(
)下的shānjiàn(
)邊,qiàrú(
)美人的蛾眉,幾朵小野花yìlì(
)在幾塊巨石旁,緊緊bāoguǒ(
)著花lěi(
)的花瓣shāowēi(
)露出一點(diǎn),就像是笑開(kāi)了zuǐchún(
)的小仙女,它們?cè)谖L(fēng)中搖曳,環(huán)境是那樣yōuyǎ(
)。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.氈帽(zhān)曝曬(bào)B.瘦削(xiāo)甩掉(shuǎi)C.泛濫(làn)頹然(tuí)D.山澗(jiàn)后腦勺(shuó)3、下列句子中,成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。B.某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名,行掠奪石油資源之實(shí),真可謂事半功倍。C.他無(wú)論在什么場(chǎng)合說(shuō)話(huà)都咬文嚼字,這種認(rèn)真的態(tài)度是值得提倡的。D.體育考試時(shí),李明考試成績(jī)優(yōu)秀,無(wú)獨(dú)有偶,王新也獲得了優(yōu)秀。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.恐懼
書(shū)藉
梗概
桅桿B.禽獸
咽喉
腦怒
旋轉(zhuǎn)C.?dāng)嚢?/p>
驚惶
念叨
痕跡D.挪移
徘徊
通霄
疑然5、在藏戲里,綠色的面具代表(
)A.柔順B.恐怖C.敦厚D.威嚴(yán)三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、區(qū)別組詞。
籃(
)
概(
)
資(
)
螢(
)
藍(lán)(
)
慨(
)
姿(
)
瑩(
)
睹(
)
蓬(
)
遭(
)
瀑(
)
賭(
)
篷(
)
糟(
)
曝(
)7、填空題。
(1)茍利于民,____________;茍周于事,____________。(《淮南子》)春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?____________。(《清平樂(lè)》)
(2)過(guò)去的日子如輕煙,____________,如薄霧,____________。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著____________?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?
(3)古詩(shī)中有情感?!恶R詩(shī)》中,“____________,____________”寄托了詩(shī)人渴望被人重用、保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志;中秋節(jié),戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆不能歸家,可引用《十五夜望月》中的“____________,____________”來(lái)委婉地表達(dá)對(duì)親人的思念之情;人們常引《春夜喜雨》中的“____________,____________”贊美老師對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶。古詩(shī)中有畫(huà)面。夏日賞荷,不禁感嘆“接天蓮葉無(wú)窮碧,____________”;秋天在月下欣賞湖光山色,常會(huì)吟誦“湖光秋月兩相和,____________”。8、將反問(wèn)句改為陳述句。
①這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>
_______________________
②蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?
_______________________9、閱讀文段填空。屋外hánfēnghūxiào(
),xiōnɡyǒnɡpénɡpài(
)的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著fēngbào(
),外面又黑又冷,這間漁家小屋里卻wēnnuǎn(
)而shūshì(
)。1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.此文段是一段________描寫(xiě),選自本期所學(xué)課文《窮人》,作者為_(kāi)____國(guó)作家________,他的代表作有《安娜·卡列尼娜》、《___________》等。10、課外閱讀
我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!庇谑?,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不能證明你長(zhǎng)大?!睗u漸地,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子就用他的自行車(chē)捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要邁步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)地的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì)常常來(lái)看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而,我不知道如何面對(duì)父母。我小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象中的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老太太的情況,囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話(huà):“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1.本文圍繞“長(zhǎng)大”的含義這個(gè)中心,寫(xiě)了“我”曾經(jīng)把_____、_____作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn),最終“我”在一次闖禍后意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是_____。
2.文中畫(huà)“——”的句子是_____描寫(xiě),作用是_______。
3.“許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是(
)A.被許多人看著。B.“我”沒(méi)有攔住鄰家孩子。C.闖禍之后想一走了之。D.我”覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。4.“我”闖禍之后回到家,本以為會(huì)_____結(jié)果_____。
5.“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷和教育,請(qǐng)從文中舉出兩個(gè)例子加以說(shuō)明。
_________
6.“的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”你覺(jué)得這句話(huà)對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________11、班里要開(kāi)展“我們畢業(yè)了”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你來(lái)參加。
【活動(dòng)一:我來(lái)當(dāng)主持】六<1>班請(qǐng)你來(lái)主持畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白并把下面的活動(dòng)流程介紹給大家。
活動(dòng)流程:(1)畢業(yè)演講
(2)節(jié)目表演
(3)交換畢業(yè)贈(zèng)言
__________________________________________________
【活動(dòng)二:“抖音”為我代言】六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過(guò),原來(lái)我們還是個(gè)不懂事的小學(xué)生,現(xiàn)在即將變成一個(gè)懂事明理的初中生。在小學(xué)即將進(jìn)入初中之前,大家紛紛在“抖音”上發(fā)表自己的暑假生活計(jì)劃,右面是近三年隨機(jī)采訪(fǎng)的200名同學(xué)的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖:
1.仔細(xì)閱讀、觀察統(tǒng)計(jì)圖,你從中獲得了什么信息?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。(至少寫(xiě)一個(gè))
______________________________________________
2.在節(jié)目表演環(huán)節(jié),有一場(chǎng)“外出旅行好/學(xué)習(xí)培訓(xùn)好”的辯論會(huì),請(qǐng)問(wèn)你支持哪個(gè)觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。(至少寫(xiě)兩條理由)
_____________________________________________
【活動(dòng)三:我想對(duì)“您”說(shuō)】請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象,說(shuō)一
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