2023-2024學(xué)年遼寧省凌源市小學(xué)語文四年級期末模考題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）fālèng()的幼鳥被大風(fēng)從鳥cháo()里吹落到樹下。獵狗發(fā)現(xiàn)了它，露出鋒利的yá

chǐ(

)，這時，它的媽媽從樹上飛下來yǎn

hù()它。

（2）老爺爺摸著孫女的biàn

zi()，xiào

hē

hē(

)地說：“我真想niàn(

)家鄉(xiāng)的美食?。　倍?、填空題2、給下列加點的多音字注音。

幾乎(

)幾個(

)

方便(

)便宜(

)3、辨字組詞。

窟(

)維(

)宰(

)壺(

)

竄(

)堆(

)牢(

)殼(

)4、唱反調(diào)。（寫出下面詞語的反義詞）

5、關(guān)聯(lián)詞語我會填。

1．紀(jì)昌(

)能盯住一個目標(biāo)，眼睛一眨不眨，(

)能把極小的東西看成很大的東西。

2．(

)紀(jì)昌勤奮刻苦地練習(xí)眼力，(

)才成為百發(fā)百中的射箭能手。

3．(

)你的病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥(

)還能治好。6、補充完整詞語，再選詞填空。

一絲(

)(

)

從容(

)(

)

(

)(

)不安

空空(

)(

)

左(

)右(

)

不勝(

)(

)

（1）看他_____________的樣子，我猜這件事肯定是他做的。

（2）爸爸是個非常有責(zé)任心的人，對待工作_____________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，回答問題。午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來（

），好像（

）。頓時（

）有人告訴我們，潮來了！我們（

）往東望去，江面還是（

），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（

）的地方出現(xiàn)了（

），人們又（

）起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．按課文內(nèi)容填空。

2．選擇在正確的讀音畫橫線。

踮（diǎn

diàn）

沸（fúfèi）騰

顫（chànzhàn）動

3．潮水開始像______，再近一些就成了_____，更近一些又像是_____，由此可以看出錢塘江大潮_____、_____。

4．畫波浪線的句子寫得好嗎？為什么？

____________________________________

5．潮來了的時間是________________________。

6．為了讓全世界人民都了解錢塘江大潮這一奇觀，請同學(xué)們寫一句廣告語。

________________________________

7．“山崩地裂”在選段中是用來描寫的______，除此之外，我知道還有很多詞語是描寫聲音的，如__________、___________等。（至少寫出兩個）

8．選段中用“猶如”來打比方，使潮來時那種壯觀的畫面更加真實可感。請試著用“猶如”寫一句話。

_______________________________四、散文閱讀8、現(xiàn)代文閱讀。說聲“對不起”①一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了點兒皮，他哭了。我一時不知所措，窘（jiǒng）得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。②老師走進(jìn)教室，說來也奇怪，她一點兒沒發(fā)火，只是溫柔地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一句完整的話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過身看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“

”③教室里靜得出奇，我知道老師和同學(xué)們都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的，連一個字都吐不來。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正在期待地看著我。④老師啊，您為什么非得讓我開口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。⑤我并不是一個固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人承認(rèn)錯誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。時間仍在一分一秒地過去，同學(xué)們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說：“說吧，快說吧！”⑥是啊，只要說出“對不起”三個字，我就可以回到自己的座位上，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學(xué)們也不會責(zé)備我?？墒?，要說出這三個字，真的好難好難。⑦“陳剛，說吧，大家都沒有怪你?！崩蠋熡H切地?fù)崦业念^說。⑧是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對不起”，這有什么好猶豫的呢？同學(xué)們平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對不起。”陸葉很自然地說了聲“沒關(guān)系”。⑨從此，我和陸葉更要好了。這一次，我超越了自己。1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在下面括號里。

（1）指說話吞吞吐吐含混躲閃。(

)

（2）不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。(

)

2．這篇短文是按事情發(fā)展的順序進(jìn)行描寫，事情的起因是：陳剛突然被同桌陸葉撞了一下，手中的鉛筆不小心劃破了陸葉的下巴，陸葉哭了；經(jīng)過是：______結(jié)果是：____

3．細(xì)讀短文第3自然段畫橫線句子的批注“說聲“對不起”真的這么難嗎？”，我知道學(xué)習(xí)小伙伴是從______（填序號）這個角度來做批注的。①內(nèi)容寫得好

②有疑問

③受到啟發(fā)

針對這一段，我會從另一個角度做批注：_____。

4．陳剛為什么應(yīng)該對陸葉說“對不起”？聯(lián)系短文和生活實際寫一寫。

_______

5．在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)生這樣的小摩擦。如果你是“老師”，會如何來安慰陸葉呢？聯(lián)系上下文想一想文中的橫線處老師安慰他的話，寫在下面。

_________五、語言表達(dá)9、口語交際

今天體育課后，麗麗發(fā)現(xiàn)她裝在校服兜里的十元錢不見了。那可是這次考試?yán)牙血剟钏牧慊ㄥX。她找遍了所有玩耍過的場所和角落，仍然沒有蹤跡。她很著急也很傷心。你得知了情況會怎樣安慰她__