2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市小學(xué)語文五年級(jí)期末自我評估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

郴州創(chuàng)建全國文明城市成功啦！回想那些“創(chuàng)文”的日子，市民們迎著寒風(fēng)，冒著kùshǔ(

)，堅(jiān)守志愿者崗位，保護(hù)huánjìnɡ(

)，bōzhònɡ(

)文明，使郴州這座城市更潔凈，山川更xiùměi(

)，人們更zhìpú(

)，所到之處讓人心曠神怡。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．白鷺（lù）

嗜好（shì）

長喙（huì）

便宜（pián）B．鏗（kēn）鏘

石榴（liú）

籮筐（nuó）

一畝（mǔ）C．垂蔓（mào）

咂（zh?。┳?/p>

眼瞼（liǎn）

待會(huì)兒（dāi）3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．《兩莖燈草》的作者是清代作家吳敬梓寫的。B．他把嘎子的故事講得引人注目，我們聽得津津有味。C．為迎接“五一”勞動(dòng)節(jié)，同學(xué)們清洗并打掃了教室。D．這篇文章給我留下了深刻的印象。4、下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．由衷武義挺脫腳力B．倉白吆喝燈塔取樂C．期負(fù)侵犯阻擋恢復(fù)D．沉寂沉睡尋思派頭5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“國泰民安、夜不閉戶、路不拾遺”這些成語都是形容社會(huì)環(huán)境的。B．“哀鴻遍野”比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。C．社會(huì)治理得好，人們流離失所；社會(huì)治理得不好，人們安居樂業(yè)。7、讀下列句子，描寫方法正確的一項(xiàng)是（

）A．我看見一個(gè)極其瘦弱的背彎曲著。（心理描寫）B．夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（動(dòng)態(tài)描寫）C．整整一個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待著父親回來。（語言描寫）D．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（動(dòng)作描寫）8、把下列句子整理成一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。

②如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。

③貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬精致。

④怪不得古時(shí)候的人們要用貝殼來做錢幣。A．③①②④B．③④①②C．③②①④D．④①②③三、填空題9、根據(jù)情境填空。

（1）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：____________，_____________。

（2）古詩中的鄉(xiāng)村多姿多彩：“_____________，子規(guī)聲里雨如煙”寫出了鄉(xiāng)村四月明麗動(dòng)人，細(xì)雨如煙的景色；“___________，____________”寫出了農(nóng)村兒童在耳濡目染之下，學(xué)起大人的模樣種起瓜來的情景。10、把下面四字詞語補(bǔ)充完整，再用上兩個(gè)詞語各寫一句話。

國______民安

安______樂業(yè)

流離失______

內(nèi)憂外______

造句：A．________________。

B．_______________。四、文言文閱讀11、古詩文閱讀余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋帶點(diǎn)詞語的意思。

謂(

)

漫浪(

)

2．朱熹提出讀書有三到，其中最重要的是________，請用自己的話說說文中畫橫線句子的意思。

______________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。巫峽賞霧①巫山多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一陣憐鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來；于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……⑤跑馬霧，氣勢好生得了！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來；窄窄的峽谷，哪經(jīng)得起如此之多的馬馳騁？一時(shí)間馬群擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風(fēng)中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁不住沁出粒粒汗珠來。好厲害的跑馬霧?、尬讔{的霧，迷人的霧。1．結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。

霧絮：________________________________________________

浮躁不安：____________________________________________

2．對第③自然段中“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”這句話你是怎么理解的？

_________________________________________

由此，我們可以聯(lián)想到《鹿柴》中的詩句：______________，______________。

3．第④自然段中“微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來；于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……”是對輕紗霧的動(dòng)態(tài)描寫。請你細(xì)細(xì)品讀，說說你的體會(huì)。

_________________________________________

4．與第①自然段“巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人”相呼應(yīng)的句子是____________________。說說這樣寫的好處：________________________六、仿寫句子13、寫一寫。

（1）讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，任選一句仿寫。

例：

夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

①小明在語文課上睡著了。②妹妹在游樂場玩。

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