2023-2024學(xué)年河南省開(kāi)封市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

jiàngyóu

yànyǔ

zuǐchún

pùbù

táixiǎn

yīxiù

cǎopíng

gānzhe

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．參差（cān）

勾勒（lèi）

電鈕（niǔ）B．圍殲（qiān）

儼然（yǎn）

千釣一發(fā)（f?。〤．吞沒(méi)（mò）

呻吟（yín）

正月（zhēng）D．嘟囔（rǎng）

明晃晃（huàng）

不朽（xiǔ）3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．在詞語(yǔ)“一字一頓”中，“頓”字的意思是很短時(shí)間的停止。B．“瑪琪在想，在過(guò)去的日子里，那些孩子一定非常十分熱愛(ài)他們的學(xué)校?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。C．“瑪琪不打算爭(zhēng)吵下去，便說(shuō)：‘我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來(lái)教我功課?！卑堰@句話改成轉(zhuǎn)述句為：瑪琪不打算爭(zhēng)吵下去，便說(shuō)，她可不想讓一個(gè)陌生人到她家里來(lái)教她功課。D．“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”媽媽的話的意思可以用成語(yǔ)“因材施教”來(lái)概括。4、火眼金睛找錯(cuò)誤，下面的漢字書寫及注音全對(duì)的一組是（

）A．軟綿綿

群馬疾馳

輕歌慢舞

自作自受（zuò）B．農(nóng)作物

前工盡棄

天籟之音

勢(shì)不可當(dāng)（dǎng）C．萊茵河

洶涌澎湃

戛然而止

鮮血淋漓（xuè）D．熱乎乎

唯妙唯肖

意味深長(zhǎng)

曲高和寡（hé）5、關(guān)于課文的寫作方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（

）A．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首古詩(shī)，盡管詠嘆的事物不同，但共同點(diǎn)在于作者都是借助詠嘆事物表達(dá)自己的人生志向。B．教材中《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》的故事情節(jié)先悲后喜，結(jié)尾戛然而止，充滿喜劇氣氛。C．《那個(gè)星期天》和《匆匆》都表達(dá)了作者的真情實(shí)感，不同之處在于前者通過(guò)一連串問(wèn)句直接表達(dá)情感，后者將情感融入人、事、景中，間接表達(dá)出來(lái)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字組詞。

悶mèn________

mēn________

喝hē________

hè________

哄hǒng________

hōng________

hòng________

差chà________

chā________

chāi________7、關(guān)于時(shí)間，朱自清先生苦苦思索：“你聰明的，告訴我，___________________？”漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》里寫道：“________________，何時(shí)復(fù)西歸？”因此，古人告誡我們要珍惜時(shí)間，多讀書，多實(shí)踐，所謂：“________________，_____________?！?、把下列句子改為陳述句。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？

__________________

（2）你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？

____________________

（3）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？

______________________

（4）難道這個(gè)世界上就沒(méi)有你最想要的東西嗎？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島又有什么用呢？

_____________________9、課內(nèi)閱讀?！澳阒绬?？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘?。蓚€(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、優(yōu)慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1．“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的”這句話中“熬”的意思是___________________

2．選段第3自然段中兩處省略號(hào)的作用是什么？

__________________________

3．選段畫線部分細(xì)致地描寫了漁夫的________________和______________

4．從選段中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？

___________________10、閱讀短文，完成以下問(wèn)題。莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níngzhòng。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活遇到點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè)，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。”說(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽(tīng)到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話，聽(tīng)得大人們面露喜色。不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qìfēn之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。1．將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號(hào)里。

níngzhòng

nuódòng

qīngcuì

qìfēn

(

)(

)(

)(

)

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

入迷(

)

知曉(

)

振奮(

)

3．從文中找到一句反問(wèn)句寫下來(lái)，并將它改成陳述句。

反問(wèn)句：_________________________

陳述句：_________________________

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①盲人為乘客演奏了的曲子有：______________________

②“這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作……”這一句的“居然”的意思是__________，作者有這樣的感受是因?yàn)開(kāi)___________，“這一切”是指___________。

③“我快步下車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了?！弊髡邽槭裁磿?huì)有這樣的感受？

_________________________

④文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？

_________________________11、綜合實(shí)踐。

在《魯濱遜漂流記》一書中，你覺(jué)得在“風(fēng)暴遇難、流落荒島、馴養(yǎng)動(dòng)物、探險(xiǎn)生活和走出