2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

jiào

shì

tú

huà

bǎi

fàng

gōng

jiāo

xī

xī

hā

hā

二、填空題2、照樣子，寫(xiě)字再組詞。

例：皮一彼（彼此）

肖一悄（悄悄話(huà)）

以一_____(

)

戶(hù)一_____(

)

寸一_____(

)

中一_____(

)

王一_____(

)

它—_____(

)

音一_____(

)

頁(yè)一_____(

)

冬一_____(

)三、偏旁選擇3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“麝”字的部首是鹿。B．“魯”字的部首是日C．“章”字的部首是音。D．“裝”字的部首是衣。4、日積月累。

1．平時(shí)肯幫人，____________。

2．辰龍、巳蛇、_______、_______、_______。

3．“___________，___________”這句詩(shī)寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力。

4．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______________。

5．我知道這些傳統(tǒng)節(jié)日：___________、___________、__________。5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

名山(

)(

)

(

)(

)柳綠

(

)(

)之鳥(niǎo)

三(

)兩(

)

(

)(

)鳳舞

(

)(

)日麗四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

1．老老實(shí)實(shí)（AABB）：__________、__________。

2．哈哈大笑（AABC）：__________、__________。

3．伙伴（詞組中倆字意思相近）：___________、____________。

4．亡羊補(bǔ)牢（帶動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)）：___________、____________。7、我能照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

1．例：令鈴(鈴聲)彎____()鳥(niǎo)____()

2．例：材財(cái)(錢(qián)財(cái))磚____()澆____()

3．例：鬧市(市場(chǎng))麝____()章____()

4．例：今天前天明天昨天后天

前天昨天今天明天后天

春節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)8、綜合性學(xué)習(xí)展示。

本學(xué)期第三單元的內(nèi)容是綜合性學(xué)習(xí)—遨游漢字王國(guó)。請(qǐng)先寫(xiě)出你們班在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容時(shí)，是如何開(kāi)展活動(dòng)的，再寫(xiě)出活動(dòng)后的收獲（收獲寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。

如何開(kāi)展活動(dòng)：___________________________________

活動(dòng)后的收獲：___________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀平臺(tái)。____________公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子，公雞不由得臉紅了。1．這篇短文有______個(gè)自然段。

2．給短文加個(gè)合適的題目。

3．用“____”畫(huà)出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?/p>

4．公雞臉紅了是因?yàn)?)A．公雞很生氣。B．公雞很著急。C．公雞難為情了。5．文中講了_____、_____和____之間發(fā)生的故事。我最喜歡文中的______，因?yàn)開(kāi)________________________。

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