2023-2024學(xué)年安徽省池州市小學(xué)語文四年級期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

bōtāo

mǐnjié

zhěngqí

shìhòu

(

)(

)

(

)

(

)

hūhuàn

táoqì

méng

lóng

júcù

(

)(

)

(

)

(

)二、填空題2、用“√”選出畫橫線字的正確讀音。

住宿（xiù

sù）

稀疏（shū

sū）

樸素（sū

sù）

無賴（lài

lǎn）

倘若（shàng

tǎng）

例子（lì

liè）

郵寄（jìqì）

剝蓮蓬（bō

bāo）3、比一比，在組詞。???

提(

)???據(jù)(

)???頓(

)???屹(

)???

堤(

)???劇(

)???頌(

)???吃(

)4、按要求寫詞語。

（1）近義詞：滋味——(

)

后悔——(

)

通曉——(

)

（2）反義詞：激越——(

)

貧窮——(

)

糟蹋——(

)

（3）抓耳撓腮：(

)

(

)

(

)5、在句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用該關(guān)聯(lián)詞造句。

（1）(

)嵌上滾珠，(

)釘上鐵釘，冰尜兒(

)不會裂開。

仿寫：_________________________________。

（2）這只陀螺(

)人工削出來的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。

仿寫：_________________________________。6、按要求寫成語

1．含“然”字成語

______然而生

______然一笑

______然一新

______然不同

2．詞語真有趣

光亮﹣﹣亮光

______﹣﹣______

______﹣﹣______

______﹣﹣______

3．詞語接龍。

生龍活虎→_____→_____→_____→_____

4．含數(shù)字成語_____

5．含顏色成語_____

6．八字成語

百尺竿頭，_____。_____，學(xué)海無涯。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)詩句賞析，完成練習(xí)。題西林壁

，

。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的前兩句寫了詩人從__、__不同的角度，處在___、___、___、____不同位置上觀看廬山的感受。

3．詩人之所以“不識廬山真面目”是因?yàn)椤癬_____________”。

4．我們從這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多角度觀察，調(diào)查了解，又要客觀地思考，擺脫主觀成見。四、散文閱讀8、閱讀。曾國藩設(shè)計(jì)巧勸弟曾國藩有個弟弟叫曾國荃，他是湘軍的主要將領(lǐng)之一，因善于挖壕圍城，有“曾鐵“之稱。比哥哥小了整整13歲的曾國荃，曾經(jīng)在為人處世方面表現(xiàn)得十分傲慢，不知得罪了多少人。為此，曾國藩也曾勸過弟弟多次，他卻不以為然，依舊我行我素。有一天，兄弟兩人出去散步，看到有一男一女在空地上騎著馬練習(xí)射箭。男的射出一支箭，女的立刻就能接住，來來回回多次，兩人沒有一次失手，圍觀的人就開始為他們喝彩。曾國荃見狀，不以為然地說:“不過是些雕蟲小技罷了！有什么可炫耀的！”曾國藩卻搖搖頭說:“不要小覷（qù，泛指看）別人！也許他們還有更過人的本領(lǐng)吧！”這時，只見這對男女把箭收了起來，轉(zhuǎn)身取來兩雙竹筷，還有一升左右的黃豆，他們隔出幾丈遠(yuǎn)的距離，面對面站好，男的用竹筷夾豆扔給女的，女的用竹筷把豆子接回來，兩人輕松地扔著，黃豆全扔光了，沒有一粒掉在地上。這下，曾國荃不由對他們刮目相看，他忍不住走上前去，問他們是做什么的，如何練就了這一身特殊的本領(lǐng)。男的笑著說:“我們家?guī)状硕际亲龆垢?，?jīng)常玩扔豆子的游戲，這算不上什么本領(lǐng)，我們家從七十歲的老人到六歲的小孩子，都會玩啊?！闭f完，兄妹兩人轉(zhuǎn)身走了。曾國荃目瞪口呆，默默地在原地站了好久才離開。其實(shí)，這次散步時的偶遇，是曾國藩精心安排的，目的就是讓曾國荃懂得人不可貌相，民間自有高手，為人一定要保持謙遜。他果然沒有辜負(fù)哥哥的良苦用心，從此以后，待人接物都謙虛了很多。后來，曾國荃不僅在戰(zhàn)場上英勇無比，還先后擔(dān)任陜西、山西巡撫，這個曾經(jīng)因?yàn)橐涣｜S豆對別人甘拜下風(fēng)的大將，終于也成就了自己人生的輝煌。1．給文章第2自然段加個小標(biāo)題，正確的是（

）A．不以為然B．良苦用心C．飲佩至極D．刮目相看2．曾國荃對于馬上射箭表演的態(tài)度是（

）A．佩服B．贊嘆C．輕視D．震驚3．曾國藩安排散步“偶遇”的目的是（

）A．讓曾國荃見識奇人B．讓曾國荃保持謙遜C．讓曾國荃學(xué)會射箭D．讓曾國荃認(rèn)識高手4．曾國藩巧勸弟弟，你覺得巧在（

）A．多次勸說，孜孜不倦B．責(zé)備教訓(xùn)，不時提醒C．利用事實(shí)，間接警醒D．分析利弊，時時告誠5．通讀文章，請按照事情發(fā)展的順序，照樣子簡要概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

6．讀完全文，你覺得曾國藩是一位什么樣的人？請你結(jié)合文本信息舉例說明。

___________________

7．“曾國荃目瞪口呆默默地在原地站了好久才離開。”此時，他在想什么呢？請你聯(lián)系上下文，寫一寫此時曾國荃的心理活動。

___________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

每個人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是身邊總會有破壞環(huán)境的行為，你能試著寫一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語嗎？

________________六、作文1