2023-2024學(xué)年云南省玉溪市小學(xué)語文三年級期末深度自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

chǔjiāng

fānchuán

bǎoguì

nǎodai

yúmín

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

hǎibīn

yánshí

kàojìn

shìxiàn

sōngruǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、填一填。

1．在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識的字，應(yīng)該用______查字法查字典?！疤啤弊钟貌渴撞樽址ú樽值鋺?yīng)先查____部，再查____畫，讀音為_______，組詞為______。

2．“砍”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查首字母_____，再查音節(jié)_______。“砍”字在字典里的解釋有：①用刀斧等猛力切入物體或?qū)⑽矬w斷開；②削減，取消。在“砍樹”一詞中，“砍”應(yīng)選第____種解釋；在“砍價”一詞中，“砍”應(yīng)選第_____種解釋。3、照樣子，寫字組詞。

例：讠：詳(詳細(xì))

談(談話)

諷(諷刺)

扌：____(

)

____(

)

____(

)

纟：____(

)

____(

)

____(

)

貝：____(

)

____(

)

____(

)三、信息匹配4、選字組成詞語。

州

洲

瓣

辨

廣(

)

歐(

)

(

)認(rèn)

花(

)

歷

厲

組

阻

(

)害

(

)史

(

)成

(

)力四、選擇題5、【修改訓(xùn)練】下面是王小明同學(xué)寫的關(guān)于“瓶子吃雞蛋”實(shí)驗(yàn)的開頭，請你用修改符號幫他修改其中不正確的地方。（共三處）

瓶子會“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢……?

五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。紙的發(fā)明（節(jié)選）①大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。②他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再用這種方法把漿撈出來曬干，就成了一種（

）輕（

）好用的紙。③用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．填入文中括號里最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（

）A．既……又……B．不是……而是……C．不但……而且……D．雖然……但是……2．以下不是造紙?jiān)牧系囊豁?xiàng)是（

）A．樹皮B．麻頭C．麥草D．破布3．蔡倫是怎樣造紙的？請找出片段中表示動作的詞語，把造紙流程圖補(bǔ)充完整。

剪碎切成段→_____→搗→_____→曬

4．為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了，選段中告訴你原因的句子是（

）A．第③句B．第②句C．第①句D．第④句5．對選段中劃線句子中的“改進(jìn)”一詞理解錯誤的一項(xiàng)是（

）A．這句中的“改進(jìn)”是指通過改變某些做法，使其在原來基礎(chǔ)上進(jìn)一步向好的方面發(fā)展。B．用“改進(jìn)”，是因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明不是蔡倫一個人的功勞，而是中國古代勞動人民的智慧不斷累積的結(jié)果。C．“改進(jìn)”不可以換成“創(chuàng)造”，因?yàn)椤皠?chuàng)造”是指以前從來沒有的，是從無到有的，而在蔡倫之前，我國已經(jīng)有了記錄文字的材料。D．“改進(jìn)”一次可以換成“創(chuàng)造”，因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明就是一種創(chuàng)造。六、現(xiàn)代文閱讀7、文章閱讀針瞧不起線針緊張地縫完一件衣服后，把腰桿兒挺得直直的，顯出十分驕傲的樣子。她眼睛朝天對線說：“線妹妹啊，你得好好感謝我，如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢？”線安靜地坐在桌子上，沒有回答。針休息了一會兒，又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣片上走上穿下。她認(rèn)為回頭一下也是多余的，反正線會緊緊地跟著她。她縫完了這件衣服，又驕傲地挺直腰桿兒，正想把自己夸耀一番時，突然看到線站在一旁，裁好了的衣片還是衣片，只不過是在衣片上多了她的一些足跡罷了。線這時開口了，她說：“針大姐啊，我如果不跟著你，你的勞動不也是白費(fèi)嗎？”1．把文中畫“”的句子改成陳述句。

_________________________________

2．這篇文章想要告訴我們的道理是：________________________________________________

3．針聽了線的話會怎么說呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。

___________________________________

4．我們身邊有許多像針一樣的人，你想對他說些什么呢？

________________________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

我的暑假生活

暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)分享一下吧！

學(xué)生甲：我跟爺爺奶奶學(xué)會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會給菜地鋤草，還會收割水稻……

學(xué)生乙：爸爸帶我去了游樂園，這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……

我：_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作大海洋。

從下面的題目中選擇一個完成一篇習(xí)作，要求語句通順，內(nèi)容具體。

題目一：一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

題目二：請根據(jù)下面提供的詞語，發(fā)揮想象，編一個有意思的童話故事吧！

小河邊

山羊

落葉

小魚九、話題作文1