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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。
jiàrì(
)里,我回老家,看見兩只狗正在打架。它們jiānjiào(
)著,露出鋒利的yáchǐ(
),互相攻擊著對方的shēnqū(
),都想在bódòu(
)中獲得勝利。二、填空題2、在加點字正確的讀音下面畫“√”。
毫(háo
hǎo)米
慎(zhēn
shèn)重
挖掘(jué
jüé)
傾(qīnɡ
qínɡ)斜3、給下面的字加上部首再組詞。
干—______(
)(
)
甫—_________(
)(
)
肖—______(
)(
)
由—_________(
)(
)4、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞:
觀賞——(
)
格外——(
)
卓越——(
)
流利——(
)
反義詞:
擴散——(
)
堅定——(
)
特別——(
)
平凡——(
)5、關聯(lián)詞填空。
(1)我班的楊帆同學(
)愛踢足球,(
)愛打籃球。
(2)張華同學(
)自己學習好,(
)還愿意幫助別人。
(3)雙休日,我們(
)到公園去玩,(
)去野外郊游。
(4)(
)我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達,(
)再過幾年,一定會有大的發(fā)展。6、先將四字詞語補充完整,再按要求填空。
①無可(
)何
②左(
)右(
)
③重整(
)(
)
④文質(zhì)(
)(
)
⑤(
)忠(
)國
⑥通情達(
)
(1)王伯伯是個__________的人,我們都愛和他說話。(填序號)
(2)詞語⑤能夠形容____________________的人。三、課內(nèi)閱讀7、文言文閱讀。
王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱郏▃héshé)枝,諸(zhùzhū)兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1.給短文加上一個合適的題目,寫在橫線上。
2.選擇括號內(nèi)正確的讀音,打“√”。
3.解釋加點字的意思。
嘗:___________
競:___________
走:___________
唯:___________
4.根據(jù)內(nèi)容填空。
①“人問之”,問的是:______________
②看到道邊李樹,諸兒_________,王戎___________,因為他心里在想:_____________。
5.讀了這個故事,你受到的啟示是(
)A.有好的東西,應該懂得謙讓給別人。B.不是自己的東西,不要隨便去拿取。C.無論做什么事,都要學會觀察,善于思考。四、散文閱讀8、閱讀下面的文章,完成小題。錢學森1955年10月1日清晨,廣闊無垠的太平洋上,一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠方,他屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國,他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁??!他,就是世界著名的科學家錢學森。1934年7月,錢學森畢業(yè)于上海交通大學,隨后赴美留學,師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門,成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時,錢學森享受著優(yōu)厚的待遇,有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是,他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說:“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準備,為的是回到祖國后能為人民多做點事?!?949年10月1日,新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜,錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”,他們一邊賞月,一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋,今又中秋,在這新中國誕生后的第一個中秋節(jié),他們談論著祖國的美好前景,感到格外興奮。此刻,錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來:早日回到祖國去,用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道:“祖國剛解放,要錢沒錢,要設備沒設備,現(xiàn)在回去搞科學研究,只怕有困難?!卞X學森誠懇地說:“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?,這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?!甭犝f錢學森準備回國,美國海軍的一位高級將領說:“錢學森無論到哪里,都抵得上五個師,決不能讓他離開美國!”然而,錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過,經(jīng)過五年的漫長歲月,在周恩來總理的關懷下,1955年9月17日,錢學森終于踏上了歸國的航程。錢學森回國后,為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻,被譽為“中國導彈之父”。1.錢學森“多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁??!”說明了什么(
)A.他是研究火箭的專家,他喜歡火箭,表達他向往的心情。B.火箭的速度極快,反映了他想早日回到祖國的急切心情。C.火箭很有氣勢,烘托當時場面的壯觀。D.輪船的行駛速度很慢,讓人煩躁。2.錢學森畢業(yè)于國內(nèi)的哪所大學?(
)A.北京大學B.清華大學C.上海交通大學D.香港科技大學3.錢學森大學畢業(yè)后為什么赴美留學?(
)A.因為崇拜美國著名空氣動力學教授馮·卡門。B.為了享受優(yōu)厚的待遇。C.為了富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。D.為了回到祖國后用自己的專長為祖國建設服務。4.新中國誕生后的第一個中秋夜,錢學森和中國留學生們歡聚在一起談論了什么?(
)A.探討空氣動力學知識B.探討在美國的人生發(fā)展C.探討祖國的美好前景、傾訴思鄉(xiāng)情懷、表達報國心愿D.探討各自的學業(yè)或生活5.錢學森從決定回國到正式啟程,經(jīng)歷了多長時間?(
)A.大約一個月時間B.一年C.三年D.五年6.錢學森是什么時候踏上歸國的航程的?(
)A.1955年10月B.1949年10月C.1934年7月D.1955年9月7.錢學森回國后,為新中國的國防建設做出了卓越貢獻,被譽為什么稱號?(
)A.中國原子彈之父B.中國氫彈之父C.中國導彈之父D.中國衛(wèi)星之父8.“錢學森無論到哪里,都抵得上五個師,決不能讓他離開美國!”美國海軍高級將領的話說明了什么?
_______________________
9.錢學森是怎樣一個人?請聯(lián)系文中內(nèi)容說明理由。
_______________________五、語言表達9、這學期,小敏同學讀了很多中外神話故事,為了梳理故事中的重要信息,她還把這些神話故事做成了一張張卡片。我們也可以向她學習,把自己課外閱讀的神話故事中的重要信息記錄在卡片上。神話故事的題目:________________
故事中的主要人物:________________
我對他(她)的評價:__________________
故事的起因:___________________________
經(jīng)過:______________
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