2023-2024學(xué)年青海省格爾木市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估考試題_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

nǐdìng

cānmóu

sǔnshī

duànliàn

wèiwèn

juànliàn

bēnfù

fánmáng

tèshū

zūnzhòng

qiānzì

xiàyìshí

qíngbùzìjīn

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.賈寶玉(jiá)B.無(wú)限(xiàn)C.述說(shuō)(shù)D.做人處事(chǔ)3、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.經(jīng)常到山里的人,大概有可能都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。B.即使秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把璧交給他。C.在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。D.只要一個(gè)人拿一根木棒,才可以把“孑口”守住。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(

)A.糕餅

黃昏

收獲B.愛(ài)幕

乘機(jī)

晚霞C.發(fā)勢(shì)

愛(ài)惜

凌園D.美感

獵人

城意5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(

)A.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子,石榴,蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B.“吃什么?”將軍白了他一眼:“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?!盋.民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái),一個(gè)接一個(gè),一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線電》。D.廟會(huì)里賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下面詞語(yǔ)與其他三組不同類的一組是(

)A.太平盛世

國(guó)泰民安

路不拾遺B.豐衣足食

安居樂(lè)業(yè)

國(guó)富民強(qiáng)C.政通人和

人壽年豐

夜不閉戶D.生靈涂炭

兵荒馬亂

哀鴻遍野7、下列句子中,只用了一種描寫(xiě)方法的一項(xiàng)是(

)A.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。B.小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去。C.簾外丫頭子們回道:“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏,掛在竹梢上了。”D.弟弟一邊走,一邊跳,嘴里還唱著:“小黑熊,起得早,背著書(shū)包上學(xué)……”8、將下面句子插入語(yǔ)段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥(niǎo)更快,可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。

①人在奮力時(shí)候,速度可以達(dá)到每小時(shí)二十四千米。②這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)可差遠(yuǎn)了,鴕鳥(niǎo)奔跑的最高速度是每小時(shí)九十千米。③在兩條腿的動(dòng)物里,鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。④獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物!A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間三、填空題9、根據(jù)情境填詩(shī)句。

(1)清代詩(shī)人龔自珍表達(dá)了對(duì)風(fēng)雷欲來(lái)馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首的詩(shī)句是:“____________,____________?!?/p>

(2)大自然有聲有色,有情有意,詩(shī)人們更會(huì)借景抒情,一展情懷。詩(shī)句“_____________,王孫自可留?!斌w現(xiàn)了詩(shī)人王維閑適的心境;詩(shī)句“_____________,____________”中充滿了詩(shī)人張繼滿腔愁緒;詩(shī)人納蘭性德更是借詩(shī)句“風(fēng)一更,雪一更,__________,___________”來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)深的思念。10、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)造句。

()盆大雨毫不()豫千()一律別出心()

浮想()翩

不言而()

念念不()

()眾不同

____________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀北人食菱北人生而不識(shí)菱①者,仕于南方,席上啖菱,并②殼入口。或曰:“食菱須去殼?!逼淙俗宰o(hù)所短,曰:“我非不知,并殼者,欲③以去熱也?!眴?wèn)者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐④強(qiáng)⑤不知以為知也。

【注釋】①菱:俗稱菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。②并:一起。③欲:想要。④坐:因?yàn)?。⑤?qiáng):勉強(qiáng)。

1.下列對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.席上啖菱

啖:吃B.或曰

或:或者C.其人自護(hù)所短

護(hù):掩飾D.仕于南方

仕:做官2.下面語(yǔ)句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(

)A.此/坐強(qiáng)不知以為知也B.此坐/強(qiáng)不知/以為知也C.此坐強(qiáng)不知/以為知也D.此坐強(qiáng)/不知以為知也3.“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!边@句話的意思是_______________________

4.和本文闡述的道理相似的名言是(

)A.人而無(wú)信,不知其可也。B.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。C.三人行,必有我?guī)熝?。D.知之為知之,不知為不知。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,回答問(wèn)題。綠(節(jié)選)①我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。②梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。走到山邊,便聽(tīng)見(jiàn)花花花花的聲音。抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊里,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。③我們先到梅雨亭,梅雨亭正對(duì)著那條瀑布。坐在亭邊,不必仰頭,便可見(jiàn)它的全體了。亭下深深的就是梅雨潭,那瀑布濺著的水花,晶瑩多芒。遠(yuǎn)望去,像一朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō),這就是梅雨潭之所以得名了。④梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀!這平鋪著,厚積著的綠,著實(shí)可愛(ài)。她松松泛起漣漪,像少婦拖著的裙幅;她滑滑明亮著,如雞蛋清那樣軟、那樣嫩;她又不摻雜些許雜志,宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她?、菸以?jiàn)過(guò)北京什剎海指的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高俊而深密的“綠壁”,重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的,那似乎又太濃了??蓯?ài)的,我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤(rùn)呀——那醉人的綠呀?、尬业诙蔚较蓭r的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。(作者朱自清,選入有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)

驚詫:________________________________。

蘊(yùn)蓄:________________________________。

2.請(qǐng)用“______”畫(huà)出一句文中的靜態(tài)描寫(xiě),用“

”畫(huà)出一句文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。請(qǐng)你也嘗試運(yùn)用這樣的方法(靜態(tài)描寫(xiě)或動(dòng)態(tài)描寫(xiě)或動(dòng)靜結(jié)合)續(xù)寫(xiě)。

我們先到梅雨亭,梅雨亭正對(duì)著那條瀑布。________________________

3.梅雨潭得名的原因是___________________________

4.短文是在描寫(xiě)梅雨潭的綠,但在第⑤段卻提到了其他地方的綠,完全可以將這部分刪掉,你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?

_____________________________________

5.你認(rèn)為文章這樣的結(jié)尾好嗎?為什么?

______________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

(1)二十來(lái)個(gè)勇敢的水手迅速地跳進(jìn)大海。(縮句,縮到最簡(jiǎn))

___________

(2)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(改為陳述句)

___________

(3)沃克醫(yī)生由衷地說(shuō):“年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

___________

(4

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