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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ),注意把字端正、勻稱地寫在括號(hào)里。
biānpào
wàitào
zhàlan
fángyù
(
)
(
)
(
)
(
)
pèngdǎo
móguǐ
xīshēng
yíwèn
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)。A.波羅的(de)海
正(zhēng)月
溫馨(xīn)
黃燜(mèn)雞B.頭涔涔(cén)
暫(zǎn)停
演繹(yì)
白云觀(guàn)C.摻(chān)和
藤蔓(wàn)
北緯(wěi)
商業(yè)簿(bù)3、下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老鼠聽(tīng)到貓的叫聲,立刻鉆進(jìn)洞里,嚇得心驚肉跳。B.雖然大家多次提醒和批評(píng)他,但他仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,固執(zhí)地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。C.弟弟剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就忘乎所以,到處顯擺,一點(diǎn)也不謙虛。D.昨天的家庭作業(yè)沒(méi)完成,到校后我忐忑不安地想:“老師千萬(wàn)別檢查我的作業(yè)啊?!?、下列幾組成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一組是()A.贊嘆不已
莫明其妙B.不可思義
一聲不吭C.安然無(wú)恙
日夜不絕D.無(wú)濟(jì)于事
天崖海角5、下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.《他們那時(shí)候多有趣啊》中瑪琪對(duì)過(guò)去的上課方式不感興趣。B.《為人民服務(wù)》贊揚(yáng)了張思德同志全心全意為人民服務(wù)的精神,號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是馬克·吐溫所有作品中最有代表性的作品之一。D.《那個(gè)星期天》中作者把情感融入具體的人、事和景物之中,在敘述中自然而然地流露情感。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給形近字組詞。
券(
)
微(
)
陶(
)
粼(
)
屢(
)
卷(
)
徽(
)
掏(
)
嶙(
)
縷(
)7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。
(1)孟浩然在《過(guò)故人莊》中描寫朋友歡聚的場(chǎng)面的詩(shī)句是__________,__________。
(2)古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出一大批愛(ài)國(guó)的人,有甘愿為國(guó)“_____________,_________”的諸葛亮,有為了祖國(guó)“___________,__________”的曹植。
(3)魯迅愛(ài)憎分明,對(duì)待敵人是“橫眉冷對(duì)千夫指”,對(duì)待自己人是“_____________”。
(4)《浪淘沙》(其一)中,描寫黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是:_______________,____________。我還知道其他描寫黃河的詩(shī)句,如:_____________,_________。8、將下列句子改為陳述句。
①四周圍黑洞洞的,難道不容易碰壁嗎?
______________________
②對(duì)這種壞人壞事,我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢?
______________________9、課內(nèi)閱讀。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了,月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從
的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)
。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。
,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——在月光照耀下的
的大海。1.按課文內(nèi)容將選文橫線補(bǔ)全。
2.第1自然段描寫的是貝多芬看到的_______,第2自然段描寫的是皮鞋匠的_____。
3.為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的景象?
________________________________10、課外閱讀。小小的善許多年前的一個(gè)夏天,在一列南下的火車上,一位滿臉稚氣的男青年倚窗而(
)。他是個(gè)農(nóng)村娃,一件嶄(zǎnzhǎn)新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前,他連火車都沒(méi)有(
)過(guò)。他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對(duì)面的(
)位上,(
)著一對(duì)母子。車廂內(nèi)悶(mènmēn)熱異常。男青年感到口渴難耐。“方便面、健力寶、礦泉水!”乘務(wù)員大聲叫賣著。健力寶?男青年知道,這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí),班里有錢的同學(xué)才喝得起。父母從沒(méi)給自己買過(guò)。如今,他要到外地上學(xué)了,衣兜里有一些可以支配的零花錢。猶豫再三,他終于從衣兜里掏出一張皺巴巴的5元錢,遞給乘務(wù)員。男青年不知怎么開(kāi)啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里,顛來(lái)倒去看了看。最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒,他從腰間摸出一把水果刀,企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi),撬了兩下,發(fā)覺(jué)易拉罐的殼很堅(jiān)硬,便停下了手中的動(dòng)作,又把目光盯在了拉環(huán)處。這時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的婦女對(duì)兒子說(shuō)□兵兵□快把健力寶給媽媽拿過(guò)來(lái)□小男孩說(shuō)□媽媽你剛喝過(guò)水□怎么又渴了□快□聽(tīng)話□小男孩便站在車座上把手伸進(jìn)了車廂旁掛著的塑料袋。婦女把健力寶拿在手中,眼睛盯在拉環(huán)上,余光注視著男青年,只聽(tīng)“嘭”的一聲,健力寶打開(kāi)了。隨之,車廂里又傳來(lái)“嘭”的一聲響,男青年的健力寶也打開(kāi)了。婦女微微笑了一下,喝了一口,就把自己的健力寶放在茶幾(jǐjī)上,顯然,她并不渴。許多年后,男青年參加了工作,卻仍(réngrēng)然對(duì)這件事記憶猶新。他很感激那位善良的婦女。她為了不使他難堪,沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法,而是間接地完成了這一過(guò)程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善,帶到社會(huì)的角角落落。那位男青年就是我,那年我18歲。1.用“\”畫去括號(hào)中不正確的讀音。
2.在文中的括號(hào)里填上正確的“zuò”字。
3.在文章第5自然段“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn),選出最適合的一項(xiàng)(
)A.,“,。”“,,,?!盉.,“,。”“,,,?”C.:“,。”“,?!盌.:“,。”:“,?”“,?!?.為什么說(shuō)“婦女的舉動(dòng)是一種小小的善”?(
)A.因?yàn)槟星嗄瓴黄鹧?,是個(gè)普通人。B.因?yàn)閶D女為了不使男青年難堪,沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法,而是間接地完成了這一過(guò)程。C.因?yàn)閶D女為了引起男青年的注意,專門叫自己的孩子拿健力寶而自己不拿。D.因?yàn)檫@是一件小事。5.男青年后來(lái)為社會(huì)做了許多善事。從文章第7自然段可以看出他這樣做的最主要的原因是(
)A.男青年很善良。B.男青年受婦女的影響。C.男青年受身邊人的影響。D.男青年回報(bào)社會(huì),報(bào)答祖國(guó)對(duì)自己的培養(yǎng)。11、口語(yǔ)交際
明明這個(gè)周六想與同學(xué)們一起去體育館
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