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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
mǐ
cù
liánluò
huājiào
tūn
yàn
wánghóu
yíng
kuī
kǒnghuāng
pí
xuē
二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是(
)A.懶惰(lǎn)
脊梁(jí)
供應(yīng)(gòng)
愜意(qiè)B.僻靜(pì)
處死(chǔ)
乘法(chéng)
焦急(qiáo)C.固執(zhí)(zhí)
徘徊(huái)
梗概(gài)
奇葩(p?。〥.和睦(mù)
執(zhí)著(zhuó)
朦朧(lóng)
教誨(huǐ)3、選出下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(
)A.對(duì)于金龜子一類(lèi)的昆蟲(chóng),它毫不猶豫地接受。B.如果蟈蟈你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,你就是比蟬更勝一籌的歌手了。C.小李玲是個(gè)近視眼,黑板上的字對(duì)于坐在第三排得她來(lái)說(shuō)還是遙遙在望。D.大公雞昂首挺立,吹響了新一天的號(hào)角。4、詞語(yǔ)中讀音和字形完全正確的一組是(
)A.依偎(wèi)
慷慨(gài)
暴露無(wú)疑B.花蕾(léi)
偏僻(pǐ)
燈火通霄C.迸射(bèng)
瞬間(shùn)
獨(dú)出心裁5、《匆匆》和《那個(gè)星期天》都表達(dá)了作者真實(shí)的情感,下面理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.《匆匆》一文表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。B.《那個(gè)星期天》是以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親,詮釋母愛(ài)的至純至真。C.《那個(gè)星期天》一文作者則是通過(guò)多處的心理描寫(xiě),表達(dá)“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及對(duì)母親的不滿(mǎn)和怨恨。D.《匆匆》一文作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫(xiě),來(lái)抒發(fā)作者的情感。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比,再組詞。
登(
)
爆(
)
湖(
)
班(
)
澄(
)瀑(
)糊(
)斑(
)7、回憶詩(shī)句及日積月累,把答案填寫(xiě)橫線(xiàn)上。
(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪,________________________。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)
(2)舊時(shí)茅店社林邊,________________________。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
(3)_________________,無(wú)邊光景一時(shí)新。(朱熹《春日》)
(4)_________________,花木成畦手自栽。(王安石《書(shū)湖陰先生壁》
(5)祖宗疆土,當(dāng)以死守,_______________________________。(李綱)
(6)我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是_____________。(魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》)8、把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句。
(1)既有一,何不能有二?
_____
(2)沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈,會(huì)有我今天的一切嗎?
_____9、課內(nèi)閱讀。說(shuō)來(lái)也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開(kāi)窗子,的空氣撲了過(guò)來(lái),還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙??捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事。1.這段文字寫(xiě)的是_______________的情景。(A.雨前
B.雨中
C.雨后)
2.“路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃”,該句運(yùn)用了_____________________的修辭手法,將________比作_________,寫(xiě)出了”我”對(duì)雨天的___________之情。
3.從文中畫(huà)線(xiàn)句子中你體會(huì)到了什么?
________________________
4.寒冬來(lái)臨前,媽媽給你買(mǎi)了一件漂亮的新羽絨服,你特別喜歡它,迫不及待地想把它穿出去。請(qǐng)你寫(xiě)出你想穿它的渴盼吧!
_________________________________10、閱讀下面的文章,完成下面小題。病人①每天下午,她都要準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)臺(tái)階上,鋪下一張報(bào)紙,靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身,但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。②她很友善,每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候,她表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。③起風(fēng)了,她輕輕地合上書(shū),又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。④樓里的人漸漸多了起來(lái),有上班的也有下班的,正好又是探視的日子。電梯剛停下,人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去,電梯馬上有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思,她就從中間擠了出來(lái),等下一趟。⑤下一趟的人照樣很多,不過(guò)還好,電梯沒(méi)有報(bào)警,人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說(shuō):“大伯,這部電梯雙層停?!贝蟛@然沒(méi)有明白什么是“雙層?!保f(shuō)話(huà)間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說(shuō):“請(qǐng)等一下,我把他送到樓梯口?!彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn),她很快就回來(lái)了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然,肯定有人心里想:這人真多事。⑥電梯慢慢上行,一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ):口腔科病房是不是在12層呢?她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō),是的,往左拐。⑦電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一支玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品,但只有這一支玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上,她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起那支玫瑰,還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯,她一定想把這支玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人,那肯定是一支溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰。⑧但她沒(méi)有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了,并且觸動(dòng)了上行按鈕?!吧窠?jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說(shuō),“真的,這個(gè)人我知道,在這里住了一個(gè)多月了,精神病人。”⑨“噢,怪不得她的行為不太正常?!绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。⑩電梯內(nèi)的人恍然大悟。1.“她”什么樣的“行為不太正?!?,讓戴眼鏡的女士“憋了一肚子的火氣”,請(qǐng)概括這些行為。
___________________________________
2.這篇小說(shuō)以“病人”為標(biāo)題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
___________________________________
3.有人為小說(shuō)續(xù)寫(xiě)了一個(gè)結(jié)尾,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(不超過(guò)10個(gè)字)她快步回到電梯前,看到已經(jīng)上行的電梯,____________________。11、口語(yǔ)交際。
有些同學(xué)在校門(mén)口一邊吃零食一邊丟垃圾,如果你看見(jiàn)了,你打
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