2023-2024學(xué)年吉林省通化市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēnfù(

)

gōngdiàn(

)

yóuyǒng(

)

zhēnxī(

)

lǎnduò(

)

xiāohuǐ(

)二、選擇題2、加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．削（xiāo）弱B．龜（guī）裂C．水滸傳（zhuàn）3、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)人是否有堅(jiān)定的理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。B．晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。C．夏天的廬山清泉汩汩，翠樹(shù)掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好時(shí)節(jié)。D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．不拘一格

一寫(xiě)汪洋

潛龍騰淵B．地履其黃

奇花初胎

縱有千古C．全碧輝煌

武陵春色

不夠言笑5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列句子中用成語(yǔ)代替劃線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．如果你對(duì)同學(xué)有意見(jiàn)，就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，不要在背地里說(shuō)。（直言不諱）B．我盼星星盼月亮，終于盼到了爸爸給我買的自行車。（迫不及待）C．他明白，上了年紀(jì)的人都是前怕狼后怕虎，事事有顧慮。（貪生怕死）7、下列情景，適合重點(diǎn)描寫(xiě)其靜態(tài)之美的是（）A．放學(xué)后的校園B．群鳥(niǎo)飛過(guò)湖面C．火車進(jìn)站了D．大風(fēng)刮起來(lái)了8、下列句子排序正確的是哪一項(xiàng)？（

）

①有一天他故意提早回來(lái)竟看到這一切是一位姑娘做的。

②從前有個(gè)年輕人到田里耕作時(shí)撿回了一個(gè)大田螺。

③第二天耕作回來(lái)他發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都做好了衣服也洗了。

④連續(xù)好幾天總是有人偷偷地幫他準(zhǔn)備飯菜、掃地洗衣。

⑤姑娘原來(lái)是田螺變成的年輕人喜出望外。最后他們結(jié)為了夫妻。A．②③④①⑤B．①②④③⑤C．②③④⑤①D．②④③⑤①三、填空題9、精彩回放。

（1）唐詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。王維用優(yōu)美的詩(shī)句“_______________，_______________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬(wàn)里用“______________，______________向我們展示了孩子的天真可愛(ài)。讀了陸游的“________________，______________”我們感受到祖國(guó)山河的壯美。

（2）她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！這句話選自《_____》。本課借梅花來(lái)贊揚(yáng)中國(guó)人，這種寫(xiě)法叫作____。

（3）沃克醫(yī)生贊嘆________是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，堪稱________。毛澤東面對(duì)愛(ài)子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。他的批文是：_________________，____________________。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。

興致(

)(

)

(

)平(

)靜

(

)(

)起敬

心(

)膽(

)

造句：_________________________四、文言文閱讀11、課文精品回放。（《古人談讀書(shū)》其二）余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．本文作者朱熹是中國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家、教育家，是繼孔子之后，又一位對(duì)人類思想史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的圣哲，世人尊稱其為_(kāi)__________。他曾在淥口區(qū)朱亭鎮(zhèn)講學(xué)，朱亭因之得名，從此奠定了千年古鎮(zhèn)的歷史地位。

2．請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的大意。

（1）余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。

答：__________________________________________

（2）心既到矣，眼口豈不到乎？

答：_________________________________________

3．這篇短文對(duì)你有什么啟發(fā)呢？能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)嗎？

答：_________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時(shí)，我們確實(shí)需要講將腳步放慢一點(diǎn)。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)，旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長(zhǎng)江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個(gè)月，他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過(guò)，人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山，否則，我們只不過(guò)認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩(shī)書(shū)味”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？親愛(ài)的朋友，世界（

）處處爭(zhēng)先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時(shí)確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)。1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來(lái)行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對(duì)第二自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以飛機(jī)飛行速度之快，形象地寫(xiě)出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫(xiě)出了人們?cè)谙硎堋皹O速世界”的同時(shí)，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫(xiě)出了偉大祖國(guó)的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（照樣子，把下面的句子補(bǔ)充為比喻句）

書(shū)，是______________________________

（2）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

___________________________________

（3）院子的中央，有一棵桂樹(shù)。（把句子所呈現(xiàn)的畫(huà)面寫(xiě)具體）

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（4）仿照例句的格式，任寫(xiě)一種事物。

例：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

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