2023-2024學(xué)年安徽省小學(xué)語文四年級期末?？寄M題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

bēicǎn

měngshòu

jìngpèi

jiāndìng

(

)

(

)

(

)

(

)

wéikàng

tiěhuán

hěnxīn

huòdé

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

屹立（yì

qǐ）

霎時(shí)（shà

chà）

模樣（mó

mú）

臉頰（jiá

xiá）

龐大（pán

páng）

質(zhì)量（zhǐ

zhì）3、比一比，再組詞。

帝(

)

溺(

)

啼(

)

弱(

)

返(

)

銜(

)

飯(

)

街(

)4、在括號里填寫加點(diǎn)詞的反義詞。

1.請接受這件小禮物,它代表我的一份心意,你就別(

)了。

2.前來參加座談會的有(

)的面孔,也有熟識的老朋友。

3.情節(jié)生動的故事讀起來耐人尋味,而內(nèi)容干巴的文章則(

)。

4.漫山遍野的杜鵑花開了,而到此觀光的游客卻(

)。5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……

（1）(

)有人需要援助，我們(

)得竭盡全力幫助他。

（2）(

)領(lǐng)事館的房子被沒收了，(

)何鳳山并沒有因此而退卻。

（3）(

)南丁格爾在護(hù)理工作上作出了杰出的貢獻(xiàn)，(

)英國政府授予她最高榮譽(yù)勛章。6、補(bǔ)充成語。

容光(

)發(fā)

(

)眉善目

橫七(

)八

無可(

)何

冰天(

)地

重整(

)鼓

得(

)應(yīng)手

左(

)右盼三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。1．通過選段中的省略號，我能體會到（

）A．透過天窗能看到許多美麗的景色。B．作者會聯(lián)想到許多事物。C．從天窗外飛過的鳥兒很多，沒有一一列舉出。D．天窗外有無窮無盡的世界。2．作者從一粒星聯(lián)想到_____________，從一朵云聯(lián)想到_____________，從掠過的一條黑影又聯(lián)想到__________、_________、________等。

3．從選段的描述中，可以看出作者（

）A．具有豐富的想象力。B．夜晚的生活非常單調(diào)、枯燥。C．向往外面的世界。D．很苦悶、煩躁。4．想一想:如果下雪了，作者還會通過天窗想象到什么?

_____________________四、散文閱讀8、閱讀。童年，說不完的故事1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學(xué)讀書。老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓(xùn)三個(gè)月，十七歲就開始了小學(xué)教師生涯。田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千人。開學(xué)頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊(duì)進(jìn)入教室，每個(gè)一年級的小學(xué)生，配備一位三年級的學(xué)兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學(xué)生上課，就命令三年級的學(xué)兄握著一年級學(xué)弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十花。田老師先把這首詩念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合，編出一段故事，動聽地講起來。我記得，故事的大意是：一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝來戴在耳朵上，把自己打扮得像個(gè)迎春小喜神。她剛要?jiǎng)邮郑瑡寢尯茸∷?，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！毙『郝犃藡寢尩脑挘s回了手。后來，這八九十枝花，越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成了一座大花園……這個(gè)故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。那時(shí)候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。如今，我每逢回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?！笔陿淠?，百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）親自到了那個(gè)境地。(

)

（2）引人進(jìn)入佳境。(

)

（3）形容善于講話，使人喜歡聽。(

)

（4）形容聲音突然終止。(

)

2．用“

”畫出“我”聽田老師講故事時(shí)十分入迷的句子。

3．畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________五、語言表達(dá)9、生活實(shí)踐。

蘇軾的《題西林壁》告訴我們觀察事物的角度不同，感受也會不同。其實(shí)，心態(tài)不同，看法也會不同?？诳实娜苏业桨氡?。樂觀的人說：“啊，我終于找到水了！雖然眼下只有半杯水，但我一定還能找到更多的水……”悲觀的人說：“怎么就只有半杯水？就這半杯水有什么用？”

雨淅淅瀝瀝地下著。

樂觀的人說：____________________________