下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
警察叔叔找到j(luò)iéfěi(
),用一根chóudài(
)把他的gēbo(
)捆綁起來(lái),其他同伴看到警察來(lái)了,先是lèng
zhù(
),接著huāngzhāng(
)起來(lái),握著qiāng
shuān(
)的雙手顫抖著,bā(
)開(kāi)草叢想chènjī(
)逃跑,但是雙腿像灌qiān(
)一樣,邁不開(kāi)步子。但警察們還是不敢掉以輕心,時(shí)刻fángbèi(
)著dírén(
)。二、填空題2、下面加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.骨髓(suǐ)
震撼(hàn)B.扎實(shí)(zhā)
寧死不屈(níng)C.角色(jué)
露餡兒(lù)D.殷切(yǐn)
得心應(yīng)手(yìng)3、形近字組詞。
繩(
)
傾(
)祈(
)
拔(
)
編(
)
蠅(
)
頃(
)析(
)
撥(
)
偏(
)4、尋朋友,找對(duì)手。
(1)近義詞
聳立―――(
)
偶爾―――(
)
珍貴―――(
)
沉寂―――(
)
舒服―――(
)
儀態(tài)―――(
)
(2)反義詞
前進(jìn)―――(
)
新鮮―――(
)
消失―――(
)
彎曲―――(
)
靜寂―――(
)
經(jīng)常―――(
)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列句子串聯(lián)好。
(1)(
)感到疲勞,它()在未完工的家門口休息一會(huì)兒。
(2)這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上,否則,(
)是插上翅膀(
)難以飛渡重洋。
(3)蟋蟀的住宅(
)清潔,(
)干燥。6、填寫成語(yǔ)。
騰(
)駕(
)
精(
)力(
)
視死(
)(
)
精忠(
)(
)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)短文,并完成練習(xí)?!蹲咴铝痢饭?jié)選村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò),坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補(bǔ)一補(bǔ),這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著,夜鳥(niǎo)拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊,飄來(lái)了果子的甜香。是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭上那片月光下的果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,是它澆灌過(guò)的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油菜開(kāi)花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻???,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧,你不是說(shuō)學(xué)校放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿媽走月亮……1.用“________”畫出文中的一個(gè)比喻句。這一句把________比作________。
2.這段文字中“我”和阿媽到________、________走月亮。我們聽(tīng)到了________________,聞到了________,看到了________,想到了________。
3.“哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?”這一句是(
)。(填序號(hào))A.疑問(wèn)句B.設(shè)問(wèn)句C.反問(wèn)句4.聯(lián)系短文,判斷下面的說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)每年收莊稼前,都要修補(bǔ)村路,這是風(fēng)俗。
(
)
(2)“春天,我們種油菜,種蠶豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊,飛……”這是“我”當(dāng)時(shí)親眼看到的景象。
(
)
(3)“你不是說(shuō)學(xué)校放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎?”從這兒看出“我”對(duì)阿爸的思念。
(
)
5.再讀讀這段話,邊讀邊想象畫面,試著用自己的話把想象到的畫面寫下來(lái)。
_________________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解兒子割草記①獨(dú)生兒子從小過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的舒適生活。要零用錢么,說(shuō)一聲就行,從不打回票。直到上學(xué)期結(jié)束,班主任在品德評(píng)語(yǔ)欄上寫了一條“有時(shí)花錢大手大腳,望克服”的意見(jiàn),才使我悚(sǒng)然一驚。②暑假一開(kāi)始,兒子向我提出要更新救生圈、潛水鏡、遮陽(yáng)帽等全套裝備,共需人民幣約二百元。我習(xí)慣性地伸進(jìn)口袋。驀然,班主任寫的意見(jiàn)提醒了我。沉吟一會(huì),我對(duì)他說(shuō):“你也不小了,該體驗(yàn)一下自己動(dòng)手、豐衣足食了?!雹邸拔覀冃W(xué)生又不搞勤工儉學(xué),我有什么辦法?”兒子不悅地說(shuō)。④我順勢(shì)指點(diǎn)迷津:“新村后面的牛奶場(chǎng)不是在收購(gòu)每五百克五角錢的青草嗎?”⑤五百克五角,五千克五元,五十千克五十元,二百千克二百元。只要割滿二百千克青草就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應(yīng):“好,就不向你們要錢。我靠勞動(dòng)自己去掙!”⑥第二天一清早,我叫醒兒子,交給他扁擔(dān)、竹籃、鐮刀。兒子頭戴草帽,足蹬涼鞋出門了。九點(diǎn),兒子回到家后,神情大變:滿臉汗,一身土,白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色,一口氣連灌三杯雪碧汽水,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。⑦我用秤稱了一下,兩籃青草共重十五千克,可換人民幣十五元。⑧妻子心疼了,摸出二百元:“明天別去了。”兒子如遇大赦,立即把目光轉(zhuǎn)向我。我似笑非笑:“我早料到你不行?!雹岽稳涨宄?,我狠狠心叫醒睡眼朦朧的兒子。在四樓陽(yáng)臺(tái)上,我與妻子目送兒子漸漸遠(yuǎn)去,直至他的身影融進(jìn)綠色的田野,融進(jìn)燦爛的朝霞……⑩半個(gè)月后,兒子用割草掙來(lái)的二百元錢更新了全套游泳裝備。更重要的是,兒子有一個(gè)顯著的變化:__________。1.聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞“指點(diǎn)迷津”。
指點(diǎn)迷津:________
2.根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,在文章最后一段的橫線處填寫符合文意的一句話。
3.“我習(xí)慣性地伸進(jìn)口袋”這句話與上文哪句話相照應(yīng)?用“——”在文中畫出來(lái)。
4.兒子去割草是為了________,“我”讓兒子去割草是為了_____。
5.閱讀文中畫線句子,回答下面的問(wèn)題。
(1)我似笑非笑:“我早料到你不行?!?/p>
這句話對(duì)“我”運(yùn)用了_______描寫和______描寫,“我”這樣說(shuō)的意圖是______。
(2)在四樓陽(yáng)臺(tái)上,我與妻子目送兒子漸漸遠(yuǎn)去,直至他的身影融進(jìn)綠色的田野,融進(jìn)燦爛的朝霞……
這句話表達(dá)了父母怎樣的情感和愿望?______五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
成績(jī)不是很好的李明同學(xué)參加了隊(duì)干部競(jìng)選,“我想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)……”他話還沒(méi)說(shuō)完,下面就議論紛紛:“就他,還想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)?”“是呀,成績(jī)又不好。”李明最終沒(méi)能競(jìng)選成為小隊(duì)長(zhǎng)。他滿臉通紅,難過(guò)地低下了頭。如果李明來(lái)向你傾訴煩惱,請(qǐng)你選擇合適的方式安慰他,你準(zhǔn)備說(shuō)些什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 3405-2024竹材弧形原態(tài)重組材
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)《平行線的性質(zhì)(一)》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 2025年造紙色漿合作協(xié)議書
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《3.4一元一次方程模型的應(yīng)用(1)》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇人版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)7.2《違法要受法律處罰》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 生態(tài)保護(hù)資源共享合同(2篇)
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備合作開(kāi)發(fā)合同(2篇)
- 六年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄
- (人教版)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)配套聽(tīng)評(píng)課記錄:5.1.3 《同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角》
- 四年級(jí)科學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 第一章 整式的乘除 單元測(cè)試(含答案) 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- JD37-009-2024 山東省存量更新片區(qū)城市設(shè)計(jì)編制技術(shù)導(dǎo)則
- 春節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)考試試題及答案
- 《朝天子-詠喇叭》
- 氧化還原反應(yīng)方程式的配平(八大配平技巧)-PPT課件
- 天津人社局解除勞動(dòng)合同證明書
- (高清正版)JJF(浙)1090—2014薄片千分尺校準(zhǔn)規(guī)范
- 2020年采購(gòu)部年度目標(biāo)計(jì)劃 采購(gòu)部工作目標(biāo)
- 陽(yáng)光分級(jí)閱讀高一上The Emperor Penguin課件
- mil-std-1916抽樣標(biāo)準(zhǔn)(中文版)
- 黑水虻幼蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)成分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論