2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

diāokè

táozuì

línglì

dàngyàng

huǎngrán

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．鞭策（biān）

蘊(yùn)藏（yùn）

掄起（lǔn）B．鑲嵌（qiàn）

煎熬（áo）

發(fā)霉（mei）C．偏僻（pì）

疙瘩（gē）

流淌（tǎng）3、下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．如果誰(shuí)敢肆意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，那就必將玩火自焚。B．他把“己所不欲，勿施于人”這條古訓(xùn)視為立身處世的座右銘。C．他在去年的國(guó)際比賽中嶄露頭角，成為一顆令人矚目的體操明星。D．山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利民的工程，涉及多個(gè)方面，解決交通問(wèn)題首當(dāng)其沖。4、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．惆悵（chóu）

無(wú)聊（liáo）

頭銜（xián）

拔弄（bō）B．腫脹（zhǒng）

腐蝕（fǔ）

通霄（xiāo）

書(shū)藉（jí）C．剝削（xuē）

犧牲（shēng）

徘徊（huái）

防御（yù）D．挪移（nuó）

踉蹌（liàng）

野蠻（màn）

丑惡（è）5、《小英雄雨來(lái)》這個(gè)故事發(fā)生在（

）A．晉察冀邊區(qū)B．京魯豫邊區(qū)C．晉魯豫邊區(qū)D．京津冀邊區(qū)三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞

征(

)

委(

)

薄(

)

證(

)

逶(

)

礴(

)

閑(

)

拖(

)

岷(

)

閉(

)

迤(

)

眠(

)7、積累

______________________（諸葛亮）

______________________（曹植）

______________________（李綱）

______________________（陸游）8、按要求寫句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改為肯定句：_____

改為雙重否定句：_____

油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。

改為擬人句：_____9、閱讀課文片段，完成練習(xí)。這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．選段出自課文《_____________》，作者_(dá)____________。

2．“挨“在文中應(yīng)該讀作_____________，通過(guò)這個(gè)字形象地說(shuō)明了_____________。

3．用“

”畫(huà)出選段是圍繞哪句話寫的。“我”在這段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有做的事情是（

）

A．玩跳房子

B．看著天上的云彩走

C．看畫(huà)報(bào)

D．和一群比“我”大的女孩玩

4．文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子中，“我”焦急是因?yàn)開(kāi)_________，“興奮”是因?yàn)開(kāi)_________。

5．對(duì)文中畫(huà)“

”的句子，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．寫出了“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞。B．寫出了等待過(guò)程非常漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)C．“我”選擇了放棄，因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去。D．寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。10、課外閱讀。微笑飛機(jī)起飛前，一位乘客請(qǐng)求空姐給他倒一杯水吃藥。空姐很有禮貌地說(shuō)：“先生，為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)飛行后，我會(huì)立刻把水給您送過(guò)來(lái)，好嗎？”15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐猛然意識(shí)到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來(lái)到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說(shuō)：“先生，實(shí)在對(duì)不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱歉?！边@位乘客抬起左手，指著手表說(shuō)道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎，你看看，都過(guò)了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈。但是，無(wú)論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。接下來(lái)的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會(huì)空姐。臨到目的地時(shí)，那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去，很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說(shuō)道：“先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，（）您提出什么意見(jiàn)，我（）將欣然接受您的批評(píng)！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么，可是卻沒(méi)有開(kāi)口，他接過(guò)留言本，開(kāi)始在本子上寫了起來(lái)。飛機(jī)安全降落。所有的乘客陸續(xù)離開(kāi)后，空姐打開(kāi)留言本，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，相反，是一封給她的熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。信中有這樣一段話：“在整個(gè)過(guò)程中，你表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意，特別是你的十二次微笑，深深地打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信寫成表?yè)P(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會(huì)，我還將乘坐你們的這趟航班！”1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

真誠(chéng)——(

)

理會(huì)——(

)

特意——(

)

2．根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)，填上序號(hào)。

A．延續(xù)

B．繼續(xù)

C．陸續(xù)

D．連續(xù)

（1）接連不斷。(

)

（2）一個(gè)接著一個(gè)。(

)

（3）停止后隔一段時(shí)間接著進(jìn)行。(

)

（4）已經(jīng)停止后又有所補(bǔ)充。(

)

3．在文中括號(hào)里加上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4．請(qǐng)你從空姐的語(yǔ)言中找出三個(gè)表現(xiàn)她禮貌或歉意的詞語(yǔ)。

_____________

_______________

_____________

5．根據(jù)短文最后一個(gè)自然段的內(nèi)容提一個(gè)值得思索的問(wèn)題，再回答出來(lái)。

問(wèn)：_____________________

答：_____________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

東方小學(xué)六年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展以“走進(jìn)名著”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你為本次讀書(shū)活動(dòng)