2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

1．與hūxiào(

)而過的流星體相比，光的速度令人nányǐzhìxìn(

)。

2．我不rěnxīn(

)看著母親那jūnliè(

)的雙手。

3．地道的出口也開在yǐnbì(

)的地方，有的在旁邊挖一個(gè)xiànkēnɡ(

)，拐彎的地方挖一些岔道，用來míhuò(

)敵人。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．嗜好（shì）

高蹺（qiǎo）B．煩瑣（suǒ）

嫉妒（jì）C．凜冽（lǐng）

矛盾（dùn）D．釀酒（niàng）

堡壘（lěi）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．人生始于天真的童年，經(jīng)歷青澀的少年，走向成熟的中年，最終抵達(dá)心如止水的老年。B．老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。C．歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。4、下列語句中加點(diǎn)字的讀音、字形、解釋沒有錯(cuò)誤的一組是（

）A．今天的陽光明晃晃（huàng）的，澄（chéng）澈的湖水碧波蕩漾。B．即使共產(chǎn)黨人被俘（fǔ）虜、威嚇（hè），他們也沒有屈服。C．聽到爸爸沒有回來的消息，小明的目光暗然下來，綽（chāo）起了他的書包就出門了。D．沒頭腦對(duì)很多事都不甚（很）在意，而不高興對(duì)待事情卻是矜持不茍（馬虎）。5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．日本鬼子足智多謀，很快占領(lǐng)了東三省。B．爸爸今年被評(píng)為優(yōu)秀工作者，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候他得意忘形，高興得嘴都合不攏。C．這次期末考試成績這么好，都是我處心積慮的成果。D．我國基礎(chǔ)建設(shè)的成就舉世聞名。7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“你騙誰？像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。（語言描寫）B．他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要投擲的姿勢(shì)。（動(dòng)作描寫）C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（外貌描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

①碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。②遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。③這就是真正的荷蘭。④除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．②③①④三、填空題9、根據(jù)背誦的《國學(xué)經(jīng)典》選擇填空，只填序號(hào)。（選做。）

①周情

②無情

③清淚

（1）不是道人來引笑，____________________孔思正追尋。

（2）一寸丹心圖報(bào)國，兩行____________________為思親。

（3）關(guān)河底事空留客？歲月____________________不貸人。10、先補(bǔ)充詞語，再任選一個(gè)詞語造句。

風(fēng)平(

)(

)

(

)不自(

)

(

)(

)成竹

出(

)劃(

)

(

)(

)不得

心(

)膽(

)

______________：______________________________四、文言文閱讀11、閱讀下面語段，完成相關(guān)練習(xí)。片段一鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)①，年十三，魏文帝聞之，語②其父鐘繇曰：“可令二子來。”于是敕見③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問會(huì)：“卿何以不汗?”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！保ā剁娛现印罚┳⑨專孩倭钭u(yù)：美好的聲譽(yù)。②語：對(duì)……說。③敕見：奉皇帝的命令覲見。片段二梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（《楊氏之子》）1．兩則小古文均選自__________

2．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

（1）甚聰惠：___________

（2）孔君平詣其父：____________

（3）乃呼兒出：___________

（4）孔指以示兒曰：____________

3．下面句子停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．鐘毓、鐘會(huì)/少有令譽(yù)，年/十三。B．毓/面有汗，帝/曰：“卿面/何以汗?”C．梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。D．兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子/家禽?！?．二個(gè)孩子的回答分別妙在哪兒？

鐘會(huì)：__________________

楊氏之子：______________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。一棵小桃樹賈平凹①好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來，帶給我們一人一個(gè)桃子。她說：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰看見桃花開了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。②秋天過去了，又過了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個(gè)早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點(diǎn)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長出來了。它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會(huì)斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。③它長得很慢，一個(gè)春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我卻十分高興了：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長的。我想我的姐姐弟弟?；蛟S已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢(mèng)是綠色的，將來開了花，我會(huì)幸福呢。④如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開的火灼灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白太淡了，花瓣兒單薄得似紙，沒有肉的感覺，沒有粉紅的感覺，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。⑤花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹，孤零零地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞?？蓱z的小桃樹?、尬也唤行╊澏读耍哼@花莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？⑦雨還在下著，我的小桃樹千百次地被雨水沖刷著，千百次地俯下身去。又千百次地掙扎起來。一樹的花一片、一片，灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那，我突然看見樹的頂端，高高的一枝上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。⑧我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃樹??！我該怎么感激你，你到底還有一個(gè)花苞呢，明日一早，你會(huì)開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？你那花是會(huì)開得美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來的。我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？1．這篇短文的寫作順序是（

）A．時(shí)間順序B．空間順序C．邏輯順序2．作者詳寫的是（

）A．桃樹苗B．桃樹葉C．桃花3．作者主要寫的是（

）A．小桃樹的花不如夾竹桃花、蜜水桃花開得火灼。B．小桃樹的花沒有蜜蜂、蝴蝶的光顧，很可憐。C．春雨給桃樹帶來了災(zāi)難。D．小桃樹不屈不撓地生長。4．讀第⑦自然段中畫線的部分，作者用“……千百次地……千百次地……千百地……”具體地描寫了小桃樹被雨水打濕的畫面，流露出作者對(duì)小桃樹的憐愛之情。請(qǐng)你試著用這樣的表達(dá)方法，來仿寫生活中的一個(gè)畫面吧。

眼前是一條清澈的小河。

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5．讀短文最后一個(gè)自然段，想一想，作者為什么感激小桃樹？

____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）兩個(gè)國方士兵在樹林中發(fā)現(xiàn)了我。（縮句，縮到最簡）

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（2）哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？（改為陳述句）

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（3）大葦坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派。

大葦坑也頗有煙波浩渺之勢(shì)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話）

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