面向人人語文試卷5月1日附答案_第1頁
面向人人語文試卷5月1日附答案_第2頁
面向人人語文試卷5月1日附答案_第3頁
面向人人語文試卷5月1日附答案_第4頁
面向人人語文試卷5月1日附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

面向人人語文試卷5月1日[復(fù)制]您的部門:[單選題]*○19寵養(yǎng)○19休農(nóng)○19機(jī)電○19園林○19設(shè)農(nóng)○19財(cái)會(huì)○19服設(shè)1○19服設(shè)2○19數(shù)控○19現(xiàn)農(nóng)姓名:[填空題]*_________________________________學(xué)號(hào):[填空題]*_________________________________一、情境性理解與運(yùn)用(本大題共16小題,每小題3分,共48分)

1.生活中經(jīng)常會(huì)看到錯(cuò)別字,下面四個(gè)廣告中沒有錯(cuò)別字的是()[單選題]*

A.領(lǐng)里互助文明用語

B.誠聘英才(正確答案)

C.建設(shè)新農(nóng)村創(chuàng)建和詣社會(huì)

D.洗車打醋2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字,且加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()[單選題]*A.VR技術(shù)雖然在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已初見端倪(ní),但不應(yīng)該成為“VR+教育”的噱(xué)頭,不能留于形式甚至喧賓奪主,而應(yīng)使VR教育回歸教育本真。B.扶貧劇《山海情》秉(bǐng)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作態(tài)度,扎(zā)根人民群眾生活,挖掘人物內(nèi)心情感,激發(fā)廣泛而強(qiáng)烈的共情,同時(shí)不忘融入深刻的思辨。C.對(duì)著滿是蛤(gé)蜊、蟶(chēng)子、姜蛋和酥脆黃魚的海鮮面,出生于海邊的我沒有絲毫驚奇,直到喝了一口湯,彼時(shí)彼刻的內(nèi)心感受,竟十分妥帖。(正確答案)D.幽暗的水底世界因?yàn)樗慕蹬R熠熠生輝,變成了絢爛的宮殿,水族們都目瞪(dēng)口呆了,驚訝于這突如其來的艷麗和光彩,屏(bǐng)息凝視著。3.下列加點(diǎn)詞與例句中的詞意思相同的一項(xiàng)是()

例句:我總覺得他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。[單選題]*A.父親忽然看見兩位先生在請(qǐng)兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。B.這件事辦得很漂亮。(正確答案)C.這件衣服不太漂亮。D.這房間布置得很漂亮。4.下面句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()[單選題]*A.同學(xué)邀你到他家去玩,你說:“行,屆時(shí)我一定光臨寒舍。”B.你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說:“祝賀你!有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹,好嗎?”(正確答案)C.你去接電話時(shí),別人打錯(cuò)了,你說:“你打錯(cuò)了!也不看清電話號(hào)碼就亂撥。”D.你對(duì)深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說:“不要講話了,還讓不讓人休息了!”5.閱讀下列材料,填入文中橫線上的標(biāo)點(diǎn)是()

[單選題]*A.?B.,(正確答案)C.……D.。6.下列各項(xiàng)中,修辭手法不同于其它三項(xiàng)的是()[單選題]*A.一樣臟,一樣累,一樣餓,一樣狼狽也一樣的默契。(正確答案)B.為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。C.人又那么乖,如山頭黃麂一樣。D.溪流如弓背,山路如弓弦。7.請(qǐng)指出圖中劃線句子的語病()

[單選題]*A.用詞不當(dāng)B.句式雜糅C.搭配不當(dāng)D.語序不當(dāng)(正確答案)8.閱讀下列材料,這則寓言故事對(duì)應(yīng)的成語是()

戰(zhàn)國時(shí)期,趙國國都的人走路姿勢非常優(yōu)美與瀟灑,外人很贊賞和羨慕。燕國壽陵一個(gè)少年,特別迷戀該國人走路的姿勢,專門去學(xué)習(xí)效仿,練習(xí)了一段時(shí)間,不但沒有學(xué)會(huì),連自己的走路也忘了,只好爬回家。[單選題]*A.背道而馳B.分道揚(yáng)鑣C.南轅北轍D.邯鄲學(xué)步(正確答案)9.漫畫《又是快遞》啟示我們()

[單選題]*A.社會(huì)生活中存在著子女不贍養(yǎng)父母的現(xiàn)象。B.要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,在精神上安慰父母。(正確答案)C.父母要體諒子女的難處,支持子女的工作。D.子女能夠做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母就行了。10.下面是一幅關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的連環(huán)畫,聯(lián)系不同詩人的詩歌風(fēng)格,哪一位詩人最有可能因看到這幅畫會(huì)豪氣頓生,寫出豪壯的詩詞?(

)

[單選題]*A.蘇軾(正確答案)B.柳永C.溫庭筠D(zhuǎn).李煜11.閱讀下列材料,下面這句話還原到文段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(??)

[單選題]*A.?①句后B.?②句后C.?③句后(正確答案)D.?④句后12.下列詩句與中國傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是()[單選題]*A.遙知兄弟登高處,插遍茱萸少一人。B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(正確答案)C.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。D.玉粽襲香千舸競,艾葉黃酒可驅(qū)邪。13.如圖是我國出土的古代雜劇磚雕圖案。據(jù)此可知,元雜劇()

[單選題]*A.已經(jīng)有明確的角色分工(正確答案)B.演變?yōu)楹髞淼木﹦.以歌舞為主要藝術(shù)形式D.基本取材于宮廷生活14.依次填入下列一段文字橫線處的詞語,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

病毒是一種寄生生物,不能脫離宿主生存。___________。___________。___________。___________。

①但這對(duì)急性感染的病毒溯源來說是很難的,因?yàn)椴《緜鞑ミ^程中的很多關(guān)鍵證據(jù)隨著時(shí)間丟失了,最終形成的只是一種可能的推論。

②人類是命運(yùn)共同體,新冠病毒是人類共同的敵人,我們理應(yīng)積極開展全球合作,最終戰(zhàn)勝這次疫情。

③在全球化的今天,不管病毒從哪個(gè)國家暴發(fā),都會(huì)威脅全球公共健康。

④因此,病毒溯源不能單純分析病毒序列,還要同宿主物種和樣本采集時(shí)間一起分析。[單選題]*A.④①③②(正確答案)B.③②④①C.③④①②D.③④②①15.以下是甲、乙、丙、丁四位職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在實(shí)習(xí)酒店中碰到的四種情形,下列說法得體的一項(xiàng)是()[單選題]*A.甲在實(shí)習(xí)做服務(wù)員時(shí),知道一位顧客明天要乘坐飛機(jī)離開這個(gè)城市,就很有禮貌對(duì)她說:“祝您明天一路順風(fēng)!”B.乙在家酒店實(shí)習(xí)時(shí),看到他所服務(wù)的那桌海員們只吃了魚的一面,而另一面卻沒有動(dòng),便主動(dòng)走過去說:“對(duì)不起,我?guī)痛蠹野阳~翻個(gè)面?!盋.丙同學(xué)在部門會(huì)議中聽某經(jīng)理在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告,經(jīng)理最后總結(jié)說:這只是我的淺知拙見,如有不當(dāng),敬請(qǐng)批評(píng)指正。(正確答案)D.一位歐美的客人問丁客房安排得怎么樣了,這時(shí)丁面帶笑容說:“先生,別著急,您的客房已經(jīng)安排好了,在第十三層第十三號(hào)房間。”16.下面這首題為《江雪》的微詩歌曾獲“第三屆徐志摩微詩歌大賽一等獎(jiǎng)”,請(qǐng)把打亂的詩句組合成一首完整的詩,選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是()

①寂靜比雪還要雪

②一葉舟,一個(gè)人

③一只孤獨(dú)已悄悄上了鉤

④一壺酒,一清晨[單選題]*A.④①②③B.①③④②C.②③④①D.②④①③(正確答案)二、閱讀(本大題共10小題,選擇題每題3分,共30分)

(一)閱讀下列材料,完成第17-19題

材料一:

近日,“遠(yuǎn)程辦公”徹底火了。雖然遠(yuǎn)程辦公這個(gè)概念早有企業(yè)在推廣,但真正獲得如此大規(guī)模應(yīng)用的機(jī)會(huì),恐怕尚屬首次。

a在此之前,“人人足不出戶,企業(yè)單位也能正常運(yùn)轉(zhuǎn)”簡直不可想象。但遠(yuǎn)程辦公軟件的出現(xiàn),讓許多原先組織生產(chǎn)時(shí)必不可少的“前提”,如今都變成了“選項(xiàng)”。其次,遠(yuǎn)程辦公還將釋放出一波“人才紅利”。人才是決定企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。但在現(xiàn)有模式下,人們?cè)趽駱I(yè)時(shí)考慮的不只是自己與崗位的匹配度,還要憂心房租貴不貴、交通堵不堵、家人能否適應(yīng)……這些與職業(yè)本身無關(guān)的因素,造成許多人才與企業(yè)失之交臂的遺憾。而遠(yuǎn)程辦公則可以解除這些“包袱”,讓人才在最適宜自己的環(huán)境中從事最適合自己的工作;讓企業(yè)對(duì)人才的吸納突破地域和國界,真正做到“廣招天下英才而用之”。(《中國青年報(bào)》)材料二:

疫情的突然爆發(fā)打亂了原有穩(wěn)定的商業(yè)結(jié)構(gòu),全民居家、開工開學(xué)延后,引發(fā)了一系列消費(fèi)場景從線下到線上的轉(zhuǎn)移——紛紛開啟線上問診、遠(yuǎn)程辦公和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

b

多平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示在線咨詢激增。網(wǎng)上問診,不僅解決了線下的不便,避免交叉感染問題的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也有效緩解了緊張的醫(yī)療資源。平安好醫(yī)生稱疫情期間平臺(tái)累計(jì)訪問人次達(dá)11.1億,APP新注冊(cè)用戶量增10倍,APP新增用戶日均問診量是平時(shí)的9倍,相關(guān)視頻累計(jì)播放量超9800萬。

重返工作崗位的時(shí)間表被推遲了,而家庭辦公模式又為之前不溫不火的在線辦公室注入了活力。釘釘數(shù)據(jù)顯示,自2月3日以來,全國有超過上萬家企業(yè)和近兩億人在家工作,以降低集中辦公室傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)微信平臺(tái)也在一天內(nèi)涌入了百萬家企業(yè),是去年同期的三倍。釘釘、企業(yè)微信、字節(jié)跳動(dòng)“飛書”等辦公軟件紛紛進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài),協(xié)助企業(yè)進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公。c

教育部宣布2020年春季將開學(xué)延期,并提倡“停課不停學(xué)”,阿里釘釘、科大訊飛、騰訊課堂等平臺(tái)都被納入了“停課不停學(xué)”計(jì)劃,眾多師生“被迫”接受線上授課的教學(xué)模式。僅在1月29日,數(shù)十家知名的在線教育機(jī)構(gòu),向全國用戶提供免費(fèi)直播課,同時(shí)還與各地學(xué)校展開合作,開啟線上教學(xué)。d(新浪網(wǎng)《青峰財(cái)經(jīng)》)材料三:

網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)日益流行,成為不少學(xué)生的自主選擇;一些在線教育機(jī)構(gòu)受投資者青睞,頻頻獲得融資支持。最近一段時(shí)間,有關(guān)在線教育的話題熱度不減,引發(fā)媒體關(guān)注。

然而,在蓬勃發(fā)展的同時(shí),在線教育仍面臨著不容忽視的瓶頸與短板。例如,最受歡迎的在線教育內(nèi)容,集中于基礎(chǔ)教育階段的“刷課”“刷題”;優(yōu)質(zhì)課程資源相對(duì)稀缺,互動(dòng)性普遍不足;多數(shù)在線教育機(jī)構(gòu),往往專注于教學(xué)而非教育層面……觀察在線教育產(chǎn)業(yè),一些項(xiàng)目越來越像在線培訓(xùn),功利色彩濃厚。教育講究傳道授業(yè),追求立德樹人的溫度,體現(xiàn)為從容而優(yōu)雅的過程。當(dāng)教育的“慢”與互聯(lián)網(wǎng)的“快”發(fā)生碰撞,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這對(duì)組合難免遭遇矛盾或難題。可以說,在線教育解決了便捷性、學(xué)習(xí)效率等問題,但在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面,仍顯得力不從心。

其實(shí),無論線上還是線下,都離不開尊重教育規(guī)律。無論科技怎樣進(jìn)步、時(shí)代如何發(fā)展,教育的本質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變。在線教育不是簡單地把培訓(xùn)班搬到網(wǎng)上,它的內(nèi)涵應(yīng)該更加豐富。拓展視野、提升站位,在全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)等領(lǐng)域潛心耕耘,在線教育就能為自身發(fā)展贏得更廣闊的空間。

(人民日?qǐng)?bào))

17.“雖然是一種應(yīng)急手段,但遠(yuǎn)程辦公已顯示出最直接的好處——突破了空間限制?!睂⒋司浞胚M(jìn)原文中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?)[單選題]*A.a處(正確答案)B.b處C.c處D.d處18.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()[單選題]*A.由于突破了空間限制,辦公場地、辦公設(shè)備等不再成為組織生產(chǎn)時(shí)的必要前提,因此遠(yuǎn)程辦公對(duì)企業(yè)有一定的吸引力。B.對(duì)工作效率、工作質(zhì)量的差異性感受,是當(dāng)下人們被迫接受遠(yuǎn)程辦公的客觀體現(xiàn),也說明人們對(duì)遠(yuǎn)程辦公還需適應(yīng)和磨合。C.各類遠(yuǎn)程辦公的企業(yè)宜提升遠(yuǎn)程辦公產(chǎn)品的服務(wù)能力;貼合用戶需求,培養(yǎng)用戶習(xí)慣,幫助傳統(tǒng)企業(yè)辦公模式等進(jìn)行轉(zhuǎn)變。D.網(wǎng)上問診,解決了線下的不便,避免了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),有效舒緩了醫(yī)療資源的問題,讓用戶體驗(yàn)到了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的免費(fèi)、安全和便捷。(正確答案)19.根據(jù)材料,結(jié)合疫情期間“停課不停學(xué)”的經(jīng)歷,給線上教學(xué)提出一些合理的建議。[填空題]*_________________________________答案解析:(1)建議選擇能夠提供一站式線上教學(xué)服務(wù)的平臺(tái),方便溝通、互動(dòng),提高學(xué)習(xí)效率。(2)根據(jù)遠(yuǎn)程辦公的特點(diǎn),制造一些簡單、有趣的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自我管理,提高學(xué)習(xí)效率。(3)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,可根據(jù)具體情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證學(xué)習(xí)的效率。尊重教育規(guī)律。(4)拓展視野、提升站位,在全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)等領(lǐng)域潛心耕耘。

20.根據(jù)文意,依次填入第①段空格處的詞語是()[單選題]*A.邂逅

回望

碰撞B.碰撞

回望

邂逅C.碰撞

邂逅

回望(正確答案)D.邂逅

碰撞

回望21.“如果說,信件是人們內(nèi)心的琴弦,那么,聲音就是撩動(dòng)琴弦的撥片?!睂⒋司浞胚M(jìn)原文中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?)[單選題]*A.a處B.b處(正確答案)C.c處D.d處22.下列理解不符合文意的一項(xiàng)是()[單選題]*A.讀信之人能通過書信讀到對(duì)方的真情。B.朗讀是最好的表達(dá)情感傳遞愛的方式。(正確答案)C.傳統(tǒng)文化能使人的精神生命更為豐富。D.要充分發(fā)揮大眾傳播傳承文脈的作用。

23.如要舉行“中國最美的書”評(píng)選活動(dòng),依據(jù)以上三則材料,選出對(duì)評(píng)選意義表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()[單選題]*A.追求卓越的藝術(shù)品質(zhì)。B.提升書籍的設(shè)計(jì)水平。C.發(fā)揚(yáng)執(zhí)著追求的精神。D.弘揚(yáng)中國的古典文化。(正確答案)24.有人說,書籍打動(dòng)人心的應(yīng)是故事情節(jié)、人物安排、思想深度等書的內(nèi)容,過于注重外在包裝,只是買櫝還珠罷了。小明對(duì)此表示不同意。請(qǐng)依據(jù)以上三段文字內(nèi)容,為他寫一句闡明觀點(diǎn)的話。(3分)[填空題]*_________________________________答案解析:角度1.追求藝術(shù)品味,提高審美情趣,使文化與藝術(shù)融合,讓讀者在閱讀的同時(shí)有美的享受角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論