人教版九年級化學上冊期末總復習專項訓練-選擇易錯題(word版,含答案)

選擇易錯題.安全意識是人類生存所必須具有的基本素質之一，下列實驗操作比較安全的是（）A.用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味B.若室內著火，應立即打開門窗C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B.NaOH溶于水，溫度顯著上升C.酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{色D.在燃燒匙內灼燒面粉，發(fā)生爆炸.下列變化不遵循質量守恒定律的是（）A.木炭燃燒后質量變小了B.鐵釘生銹后質量增加了C.3g氫氣和32g氧氣混合點燃，生成的水蒸氣是35gD.某物質在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，該化合物中一定含有碳、氫元素.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如右圖所示。以下表述中正確的是（）①圖2、圖3都屬于錮元素②圖3所表示粒子的化學符號是Sr③錮原子在化學反應中易失去電子④鍶原子的相對原子質量是87.62gA.①②D.①②③④.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（）篇*+4甲 二 丙 丁A.該反應屬于化合反應B.該反應中共有4種化合物C.生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：1D.參加反應的甲、乙兩物質的質量比為1：46.下列有關元素的說法中正確的是（）A.元素是具有相同質子數(shù)的粒子的總稱B.元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同C.由同種元素組成的物質一定是單質D.在物質發(fā)生化學變化時，元素種類可能會變.如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關這些裝置用途的說法正確的是（）A.裝置工可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.通常采用熱脹冷縮的原理檢驗裝置口的氣密性C.裝置工和V可用于制取O2

D.裝置口和印組合可以用于制取H2.下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（ ）A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B.根據(jù)守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體C.根據(jù)轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化D.根據(jù)結構觀：氮原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學性質相同.實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2。下列裝置（省略了夾持儀器）中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且能隨時控制反應的發(fā)生與停止的是（）?有幾型斜板大理石一小孔銅網(wǎng)包裹的苴體孔的鐵片10.下列通過一次實驗可用于驗證?有幾型斜板大理石一小孔銅網(wǎng)包裹的苴體孔的鐵片10.下列通過一次實驗可用于驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序的一組藥品是（）A.Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液B．Fe、Cu、ZnSO4溶液C.Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液D.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液11.用高錳酸鉀制氧氣時，下列組裝儀器時有關鐵架臺的操作正確的是（）A.調節(jié)鐵夾的高度，可以調節(jié)螺絲③B.調節(jié)試管的角度，可以調節(jié)螺絲②C.調節(jié)鐵夾夾持試管的松緊，可以調節(jié)螺絲②D.調節(jié)試管和鐵臺柱間的距離，可以調節(jié)螺絲①.“綠色化學”能實現(xiàn)零排放（即反應物中的原子利用率達到100%）。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的下列物質中，符合要求的是（）A.乙醇（C2H6O） B.丙酸（C3H6O2）C.乙醛（C2H4O） d.甲醇（CH4O）.物質M和物質N在一定條件下可以相互轉化，下列選項不符合題意的是（）A.M是CO2N是CaCO3B.M是H2ON是02C.M是H2SO4 N是H2D.M是Fe N是Fe3O4.作為標準的碳原子質量為1.993x10-26Kg,24克鎂中含有原子個數(shù)約為（）A.6.02x1024 B.6.02x1023C.2x6.02x1023D.2x6.02x1024.為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如下實驗稱取2.40g氧化銅，在加熱條件下，與足量氣體X反應生成銅、水和氮氣。經(jīng)測定，生成物中含0.54g水和0.28g氮氣。下列結論不正確的是（ ）A.X一定含氮和氫元素B.參加反應的X質量為0.82gC.X一定不含氧和銅元素D.參加反應的X所含氫元素質量為0.06g.小偉同學讀量筒內液體體積時，先把量筒放在水平面上，然后俯視讀數(shù)為30mL,倒出一部分液體，再將視線與量筒內凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL,則實際倒出液體體積（）A.小于10mLB.大于10mLC.10mL D.沒法確定.一次性鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體樣品，最好選用的方法是（）A.分別測量氣體的密度B.分別倒入澄清石灰水并振蕩C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶18.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．下列對氣體組成的推斷不正確的是（）A.不可能只有氫氣B.可能是純凈物C.可能是氫氣和一氧化碳的混合氣體D.不可能三種氣體都存在19.下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是（）海面不下隔20為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學生設計了如圖所示的實驗裝置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后進行實驗。下列說法不正確的是（）大呼吸駕帆雪A可以根據(jù)A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水更渾濁驗證人呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳的含量高B瓶作用是除去被人體吸入的空氣中CO2C瓶作用防止人在吸氣時將澄清石灰水吸入嘴中（安全瓶）D瓶作用是檢驗人呼出的氣體中是否含有CO221.建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（ ）

其他成分嬴氣CD化合反應和氧化反應關系模型空氣組成模型22.其他成分嬴氣CD化合反應和氧化反應關系模型空氣組成模型22.下列說法正確的是（ ）「究凈物物質分類模型:二六質子原子結構模型A.同種分子構成的物質一定是純凈物B.不同種元素組成的物質一定是混合物C.同種元素組成的物質一定是單質D.純凈物都是同一種元素組成的23.“綠色化學”能實現(xiàn)零排放（即反應物中的原子利用率達到100%）.CO和H2在一定條件下按照不同比例可以合成不同的有機化工原料.根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的有機物不可能是（）A.甲醇（CH4O）B.乙醇（C2H6O）C.甲醛（CH2O）D.乙酸（C2H4O2）24.取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金，先加足量稀硫酸，完全反應（酸溶）后過濾，再將洗凈后濾

時間)渣在02中充分灼燒。固體質量時間)渣在02中充分灼燒。固體質量（g）與各實驗時間關系如圖示。下列說法正確的是（固體的族量酸溶過濾灼姆洗滌烘干A.合金中Zn的質量為3.2gB.a~b段反應得藍色溶液C.合金中銅、鋅質量比為32:65D.c~d段固體為CuO,m點對應的質量為4g25.如圖的y軸不能表示的是（）A.雙氧水制氧氣時，溶液中水的質量B.電解水時，溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)C.鎂條燃燒時，固體總質量D.鐵釘和硫酸銅溶液反應時，銅元素的質量分數(shù)26往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認為下面結論錯誤的是（）A.濾渣的質量小于加入鎂粉的質量B.濾渣中中一定有鎂粉C.濾液中一定有Mg2+D.濾液的顏色為無色.下列除去雜質選用的試劑或方法不正確的是（）主要物質雜質選用試劑及方法ACO2CO通過足量的灼熱氧化銅粉末BFeSO4溶液口5。4溶液加入過量鐵粉充分反應后過濾，取濾液C黃銅鐵粉加過量鹽酸充分反應后過濾，取濾渣DCuOCu通入灼熱的氧氣A．AB．BC．CD．D.下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）

.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為（）A.1：3：4 B.12：8：9C.2：3：6 D.6：9：8.電解水時為了增強水的導電性可加入少量氫氧化鈉溶液