德語(yǔ)發(fā)音如何入門

第頁(yè)德語(yǔ)發(fā)音如何入門保持是學(xué)習(xí)的必備條件之一，尤其是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)必須要注重的是內(nèi)外兼修，即自學(xué)的過程中還要勇敢的說(shuō)出來(lái)，只有勇敢的說(shuō)出來(lái)才是語(yǔ)言真正的學(xué)習(xí)，以下是我為您整理的〔德語(yǔ)〕發(fā)音如何入門的相關(guān)內(nèi)容。

德語(yǔ)發(fā)音如何入門：

首先，建議同學(xué)們要懂得運(yùn)用已有的〔英語(yǔ)〕知識(shí)。曾經(jīng)有人作過這樣的比喻，如果忽略詞尾變化和德語(yǔ)的特別語(yǔ)序，那么德語(yǔ)和英語(yǔ)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞替換的游戲。讓我們來(lái)看看這樣的例子吧：

1)Itisagreathonorformetomeetyou.

EsisteinegroeEhrefrmich，dichkennenzulernen.

2)Iwilltrymybesttoloveyou.

IchwerdemeinBestestun，umdichzulieben.

3)Whateverhappens，Iwillbehereandwaitforyou.

Wasimmerpassiert，ichwerdehierbleibenundaufdichwarten.

通過上面的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，除了單詞的不同及德語(yǔ)特別的語(yǔ)序，德語(yǔ)和英語(yǔ)的表達(dá)無(wú)論在句式結(jié)構(gòu)上，還是內(nèi)在的邏輯性上，都有著驚人的相似性。這是其他的非日耳曼語(yǔ)系的〔小語(yǔ)種〕所不能比擬的。更不用說(shuō)德語(yǔ)里大量的，與英語(yǔ)拼寫完全相同，只是發(fā)音有所變化的單詞了。

其次，在單詞學(xué)習(xí)上，我想向大家推舉一種"系統(tǒng)學(xué)習(xí)法'。這也是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間積存的一個(gè)比較行之有效的方法。有些德語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)可能都知道，德語(yǔ)里形近和義近的單詞尤其多。許多同學(xué)都曾經(jīng)因ausgeben，abgeben，vergeben，angeben等同根詞痛苦不堪。關(guān)于這種狀況，我建議大家除了熟記前綴的意思之外，還可以將這種易混淆的動(dòng)詞整理在一起，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這樣，以后在碰到其中某個(gè)單詞時(shí)，便不再是孤零零的一個(gè)，而是一個(gè)完整的知識(shí)體系。同樣的體系也可以應(yīng)用于意思相近的單詞或句式:Esgehtum...Eshandeltsichum...Esthematisiert...Esbeziehtsichdarauf...Esbetrifft...如果大家肯花費(fèi)一定的時(shí)間將這些句式歸類整理，從而系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話，那么無(wú)論是在口語(yǔ)表達(dá)，還是在寫作中，都一定會(huì)得心應(yīng)手，而絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)才盡詞窮的局面了.

這個(gè)夏天最"熱'的話題是什么，大家可能都會(huì)回答是世界杯。而我想說(shuō)的是，世界杯也是一個(gè)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的極好機(jī)會(huì)?？赡艽蠹覍W(xué)德語(yǔ)的目的和動(dòng)機(jī)各有不同。但是能夠支撐我們將學(xué)習(xí)一門〔外語(yǔ)〕保持下去的最好動(dòng)力便是興趣。以我自己為例，作為德國(guó)隊(duì)的超級(jí)球迷，世界杯期間，幾乎天天上網(wǎng)第一件事就是打開德國(guó)網(wǎng)站的頁(yè)面，獲取關(guān)于我心愛球隊(duì)的一切動(dòng)態(tài)消息。依舊是熟悉的頁(yè)面，依舊是相同的語(yǔ)言文字，然而由于我對(duì)世界杯的興趣，曾經(jīng)盲目的閱讀多了幾分保持下去的勇氣和決心。如果說(shuō)，我們害怕閱讀，真的不如說(shuō)是我們對(duì)許多閱讀文章提不起興致。不過，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)為我們各取所必須提供了一切便利：對(duì)時(shí)尚潮流感興趣的MM們，有空可以去逛逛Freundin的網(wǎng)站;喜愛德甲的男生們，可以去關(guān)注一下90elf的足球廣播;如果你喜愛文學(xué)，可以去搜索一些德國(guó)的MrchenundSagen;而如果你關(guān)懷時(shí)事，則擁有ARD，ZDF等更多的選擇。

AllerAnfangistschwer。萬(wàn)事開頭難，希望大家不會(huì)被一時(shí)的困難所擊倒。相信我們?cè)诠餐?jīng)歷過最初的彷徨與疑惑之后，一定會(huì)等到"柳暗花明'的那一天。

如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)音：

1、關(guān)于德語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說(shuō)一口流利地道的德語(yǔ)?？梢砸罁?jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》)，上課認(rèn)真聽老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語(yǔ)、英語(yǔ)近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽磁帶。剛開始的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)依據(jù)《德語(yǔ)語(yǔ)音》一書或其他教材推舉《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程(初級(jí)I)多做相關(guān)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長(zhǎng)短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對(duì)以后學(xué)習(xí)過程中的聽說(shuō)都起著決定作用。

2、關(guān)于公共外語(yǔ)選擇德語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不應(yīng)把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、持續(xù)深造也好，能靈活的運(yùn)用德語(yǔ)，才是最終目的。并非題目做得好，才是學(xué)的好。如果所在學(xué)校德語(yǔ)學(xué)習(xí)課時(shí)等條件有限制，應(yīng)自己多下功夫，不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀，這樣才干學(xué)好德語(yǔ)。

3、關(guān)于報(bào)德語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，認(rèn)準(zhǔn)培訓(xùn)班的師資是最重要的，而不是學(xué)費(fèi)的凹凸。如果教師發(fā)音不準(zhǔn)，或?qū)φZ(yǔ)音部分不夠重視，幾個(gè)學(xué)時(shí)就講過，那么對(duì)以后的德語(yǔ)學(xué)習(xí)將有很不利的影響。只有學(xué)好發(fā)音，才干在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余，消除不必要的壓力。一般發(fā)音階段建議使用至少25學(xué)時(shí)。條件同意的可使用更多時(shí)間，把好語(yǔ)音關(guān)。

德語(yǔ)入門之字母學(xué)習(xí)：

這26+3+1個(gè)字母是學(xué)習(xí)德語(yǔ)的基礎(chǔ)。德語(yǔ)與英語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系，二者之間有很多相似的地方，能為德語(yǔ)學(xué)習(xí)起到幫助;但如果不注意在語(yǔ)音，用法等方面的差別細(xì)節(jié)，也會(huì)對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)造成阻礙。

【注意】1.分清字母e和i的發(fā)音2.分清字母k和q的發(fā)音3.分清字母w和v的英文和德語(yǔ)發(fā)音4.本身發(fā)音與在單詞中的發(fā)音不同5.在單詞中，多個(gè)單詞的組合發(fā)音有所不同，必須要反復(fù)記憶

【重要性】1.德語(yǔ)單詞和英語(yǔ)單詞不一樣，它沒有自己的音標(biāo)，但卻比英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)單。類似于漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)每個(gè)字母的發(fā)音，就能自己嘗試著拼讀單詞和拼寫單詞。2.有一口優(yōu)良的發(fā)音，不僅能提升自己學(xué)習(xí)德語(yǔ)的信心和興趣，更能在朗誦中記憶更多的知識(shí)?！緦W(xué)習(xí)方法】保持每日晨讀:先從簡(jiǎn)單的拼讀跟讀單詞入手再拼讀簡(jiǎn)單的句子最后可以嘗試短篇的詩(shī)文或文章段落。

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言貴在保持，夯實(shí)基礎(chǔ)，按部就班，在每一步學(xué)習(xí)中都能收獲意想不到的知識(shí)。

最有效的德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

挑一個(gè)好的學(xué)校，圖的是能碰到一個(gè)好的老師，通常好的老師在好的學(xué)校。在此替BB做一下廣告，建議上海的朋友到同濟(jì)學(xué)習(xí)德語(yǔ)。上外也有很好的德語(yǔ)教師，我入門時(shí)的德語(yǔ)教師就是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的，那位陳姓教師(惋惜全名我記不清了)教得很好，對(duì)我這種后進(jìn)同學(xué)忒耐心，我后來(lái)保持下來(lái)也全是*他的激勵(lì)，不過約半年前他從上外跳槽了。

借機(jī)抨擊一下上海交大的德語(yǔ)。從前就聽人說(shuō)交大德語(yǔ)很不好，如今筆者苦于家和學(xué)校都離同濟(jì)較遠(yuǎn)，無(wú)奈之下報(bào)了交大的強(qiáng)化班，唉~~老師授業(yè)的態(tài)度倒是很熱情，只是教學(xué)方法略微太那個(gè)了點(diǎn)。

順便提到一點(diǎn)，一個(gè)好的英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)德語(yǔ)或多或少是有幫助的。

進(jìn)入正題。語(yǔ)音很重要，好比房屋的基石，所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來(lái)的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來(lái)，讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。einBeispiel：我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是200以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè)，聽其讀單詞時(shí)真是有說(shuō)不出的別樣滋味，無(wú)法說(shuō)清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實(shí)語(yǔ)音的發(fā)音無(wú)天賦一說(shuō)，無(wú)非多練罷了。通常來(lái)說(shuō)，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第100課時(shí)前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語(yǔ)。市面上教授德語(yǔ)語(yǔ)音的書很多，只要對(duì)你的語(yǔ)音有幫助的，便是好書。

發(fā)音中的常見錯(cuò)誤：

a)長(zhǎng)短音分不清。犯此類錯(cuò)誤者語(yǔ)音問題比較嚴(yán)重了，建議好好補(bǔ)