2016年秋季學期中國古代文學專題(1)課程

2016年秋季學期中國古代文學專題(1)課程第一頁，共45頁。一、教材與教學視頻

1、教材：《中國文學十五講》，周先慎著，北京大學出版社，2014年5月第2版。2、視頻教學課件：《中國古代文學專題》，周先慎主講，北京大學繼續(xù)教育學院。3、教材與視頻教學課件的關系：以教材、視頻教學課件為主。主要文學史知識點圍繞教材展開。教材與視頻教學課件內(nèi)容均涉及作業(yè)與考試內(nèi)容。第二頁，共45頁。二、學習目標

本門課程是中國古代文學的專題課，按照中國古代文學的發(fā)展脈絡，上至《詩經(jīng)》，下至唐代傳奇。學習的目的在于擴大學生的知識面，提高學生對于中國古典文學中重要作品的分析能力和鑒賞水平。本課的具體要求是學生在學完本課程后：1、對中國古代文學作品的產(chǎn)生、發(fā)展線索和概況有比較明晰的了解；2、對中國古代文學的傳統(tǒng)有大概的了解；3、對本課中講到的中國古代文學代表作家作品的思想藝術特色有比較深入的認識；4、文學閱讀水平有所提高。5、對古典文學美有自己的體會。第三頁，共45頁。三、學習方法與參考書目

1、學習方法：以認真閱讀學習教材、視頻教學課件為主。平時應結合學習內(nèi)容閱讀中國古代文學作品，形成自己對文學作品的看法和審美趣味。積極參與網(wǎng)絡課程論壇的專題討論?？荚嚽鞍凑疹}型要求認真復習。為了強化閱讀和學習效果，可以嘗試練習寫作簡短的學習心得體會，并通過網(wǎng)絡平臺進行分享和討論。同學們可以就學習中遇到的問題和自己的想法通過互動交流提高學習效果，鞏固和強化知識。網(wǎng)絡課程論壇中提供的參考資料和教材每講的參考文獻可供同學們輔助學習、拓寬知識面、深入研究。第四頁，共45頁。要學好中國古代文學必須首先能夠讀懂文言文，如果我們對文言文讀不懂，或者理解不確切，我們所做的對作品的分析評論也就沒有了價值。要讀懂文言文，主要依靠多讀多看。多讀作品，選擇一部分好作品反復熟讀。通過多讀多看，才能逐步掌握文言文的豐富詞匯和文法規(guī)律。在大量閱讀的過程中，結合一些文獻學的知識以及語言學的工具書去學習會更加有效。比如《古漢語字典》。一些優(yōu)秀篇章是我國古代文學的精華，應該誦讀，甚至背誦。可以看《古文觀止》、《唐詩三百首》這樣的優(yōu)秀且通行的選本。第五頁，共45頁。中國古代文學是一個大范圍的歷時過程，它可以分為先秦、兩漢、魏晉南北朝、唐宋、元明清等各個歷史時期，每個歷史時期又有詩歌、散文、小說等各種體裁的作品。對這個大范圍的歷時過程，我們可以找一兩部中國文學史和歷代作品選讀翻閱，對各時期的重要作家和作品有一個大概的了解。這是應當具有的古典文學常識。舉例說，初唐詩、盛唐詩等等是局部縮小的歷時發(fā)展情況。同時也要深入理解古代文學的共時平面。比如理解某一些重要作家作品，一個作家同時代的與之比較密切的人物，他們在創(chuàng)作上常?；ハ鄦l(fā)，互相影響，應當把他們聯(lián)系起來。例如白居易，他與元稹有很多唱和詩。形成一個流派（元白詩派），我們要把研究單個作家和他所屬的那個流派放在一起來考察。又比如在唐代，詩與傳奇的發(fā)展也是共時平面的，也要結合起來看。因此，不能孤立地研究，必須把共時和歷時結合起來。第六頁，共45頁。擴大閱讀面。了解中國歷史。一些文學作品只在特定的歷史環(huán)境中產(chǎn)生，其內(nèi)容反映了各種各樣的歷史社會現(xiàn)象；要能比較深入地了解文學作品的思想內(nèi)容，必須熟悉歷史。像杜甫、陸游、辛棄疾的許多作品，與當時國家政治經(jīng)濟環(huán)境緊密相關。第七頁，共45頁。參考書目：

參考書供有進一步了解課堂內(nèi)容的同學課后學習研究，并非強制性要求。但是對于全面掌握知識面以及拓寬同學們的知識結構有很大的好處，請大家根據(jù)自己的興趣和需要使用。第八頁，共45頁。參考書目◎方玉潤《詩經(jīng)原始》◎王逸《楚辭章句》◎游國恩《楚辭論文集》◎逯欽立《先秦漢魏晉南北朝詩》◎郭茂倩《樂府詩集》

◎袁行霈主編《中國文學史》

◎袁行霈《中國詩歌藝術研究》◎章培恒、駱玉明《中國文學史》◎劉大杰《中國文學發(fā)展史》◎魯迅《中國小說史略》相關部分第九頁，共45頁。四、復習方法指導和總體要求

1、總體要求本課程是中國古代文學的專題課，希望能增進大家對中國古代文學的認識體會，這包括以下幾方面：學習的目的在于擴大學生的知識面，提高學生對于中國古典文學中重要作品的分析能力和鑒賞水平。本課的具體要求是學生在學完本課程后：（1）簡要地疏通中國古代文學發(fā)生、發(fā)展的脈絡；（2）了解經(jīng)典文學作品，對于重點篇目要反復閱讀揣摩。對于其他感興趣的作家作品也可以結合自身情況進行拓展性閱讀；（3）從文學審美的角度體會文學的魅力。第十頁，共45頁。2、復習方法指導（1）閱讀作品。特別是“學習指導”中舉出的代表性篇目，結合興趣進行閱讀，疏通大意，品味作品當中特有的內(nèi)涵。（2）梳理各章節(jié)知識點，做好答題準備。（3）瀏覽教材，注意重點章節(jié)部分需要反復閱讀。（4）積極參加網(wǎng)絡論壇的專題討論，充分利用學習資料。（5）自主學習教學視頻課件。第十一頁，共45頁。五、考核方式和期末試卷結構考核方式作業(yè)平時表現(xiàn)語音答疑期末考試（有限開卷，只能帶教材）合計成績比例20%5%5%70%100%第十二頁，共45頁。期末試卷結構考試形式為有限開卷（只能帶教材）。1、填空題：主要考察文學史相關的基本文學常識2、名詞解釋題：主要考察文學史相關術語、概念3、鑒賞題：主要考察對文學作品的分析、鑒賞能力4、論述題：主要考察對相關問題的理解、掌握，要求有條理地簡要敘述，并要有相關例子。第十三頁，共45頁。樣題舉例1、填空（每空1分，共15分）例:《詩經(jīng)》全書分為風、雅、頌三部分，其中“風”分為____國風，“雅”分為_____、____，“頌”包括_____、______、_____。答題方法：準確定位，不能出現(xiàn)錯別字。第十四頁，共45頁。2、名詞解釋（每題5分，共20分）例:《虬髯客傳》答題方法：簡潔扼要、全面，分點作答。根據(jù)答題點給分。第十五頁，共45頁。3、鑒賞題（共25分）例如：請結合杜甫的詩歌特點分析《秋興八首》（其一）。秋興八首杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。第十六頁，共45頁。答題方法、分析角度：作品的背景內(nèi)容：這首詩寫了什么藝術表現(xiàn)手法藝術特色第十七頁，共45頁。4、論述題（每題20分，共40分）例:簡述《離騷》的思想內(nèi)容和藝術特色。答題方法：分點作答，要有例子。根據(jù)答題點和相應例子給分。第十八頁，共45頁。六、重點難點

學習這門課程要注意的重點是通過視頻教學課件、教材教學和閱讀中國古代文學作品，使同學們對中國古代文學的脈絡有一個系統(tǒng)、整體的把握和了解；對中國古代文學作品的發(fā)展狀況有進一步的掌握；達到一定的閱讀和鑒賞中國古代文學作品、尤其是思想性較強的作品的水平。具備一定的分析古代文學作品的能力。在面對古代文學作品時，能夠熟練地組織思路，清晰而有邏輯地對問題進行解釋。第十九頁，共45頁。中國古代文學專題（1）課程的重點內(nèi)容有：《詩經(jīng)》、楚辭、漢代樂府民歌、陶淵明、李白、杜甫、唐傳奇。第二十頁，共45頁。第一講《詩經(jīng)》1、《詩經(jīng)》前的古歌謠形態(tài)（了解）2、《詩經(jīng)》的產(chǎn)生、時代、編集、整理等概況（了解）3、《詩經(jīng)》開創(chuàng)的中國古典詩歌的思想傳統(tǒng)（重點）4、《詩經(jīng)》的文學特色（重、難點）5、《詩經(jīng)》的文學成就和在文學史上的影響（重點）第二十一頁，共45頁。《詩經(jīng)》開創(chuàng)的中國古典詩歌的思想傳統(tǒng)1、反抗壓迫剝削的詩篇2、描寫愛情婚姻的詩篇3、描寫勞動生活的詩篇4、政治諷刺詩篇5、古老的史詩第二十二頁，共45頁。2、描寫愛情婚姻的詩篇（1）描寫男女之間互相悅慕、愛戀、思念的愛情詩：《鄭風·出其東門》、《鄭風·叔于田》、《政風·溱洧》、《王風·釆葛》（2）描寫男女結合的婚嫁詩：《召南·雀巢》、《衛(wèi)風·碩人》（3）描寫婚姻破裂的棄婦詩：《邶風·柏舟》、《衛(wèi)風·氓》愛情詩的藝術特色：現(xiàn)實主義的寫實寫法、特點鮮明的形象塑造、深含意蘊的景物描寫及生動活潑的語言第二十三頁，共45頁?！对娊?jīng)》中周民族史詩的認定如何理解“史詩”概念？《詩經(jīng)》中至少存在五篇史詩：《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》周民族史詩具有多重價值：歷史價值、文學價值第二十四頁，共45頁。如何鑒賞分析文學作品秦風·蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。第二十五頁，共45頁。重點閱讀篇目：《豳風?七月》、《衛(wèi)風?伯兮》、《秦風?蒹葭》、《秦風·無衣》、《邶風·靜女》、《周南·芣苢》第二十六頁，共45頁。第二講屈原和楚辭1、楚辭的產(chǎn)生與特點（了解）2、屈原的生平和思想（了解）3、《離騷》的思想（難點）4、《離騷》的藝術特色（重、難點）5、其他楚辭作家作品（了解）6、《楚辭》的影響（重點）重點閱讀篇目：《離騷》、《天問》、《招魂》、《九歌》、《九章》第二十七頁，共45頁?！峨x騷》的美學內(nèi)涵1、由莊嚴而偉大的思想而帶來的無比光輝的崇高美2、慷慨激昂的悲壯美《離騷》由三個“世界”組成：神話、往古、香草美人第二十八頁，共45頁。為什么詩、騷并稱？中國古典詩歌的兩大典范。后世詩人，或主要接受《詩經(jīng)》影響，或主要接受《楚辭》影響。第二十九頁，共45頁。第三講漢代樂府民歌1、漢樂府的概念及演變（了解）2、漢代樂府民歌思想內(nèi)容（重、難點）3、漢樂府的藝術特色（難點）4、《孔雀東南飛》的思想和藝術（重點）5、漢樂府民歌的影響（了解）重點閱讀篇目：《婦病行》、《陌上桑》、《孔雀東南飛》、《上邪》、《有所思》、《白頭吟》、《戰(zhàn)城南》第三十頁，共45頁。第四講陶淵明1、陶淵明的生平和思想（了解）2、陶淵明詩歌的思想內(nèi)容（重、難點）3、陶詩的藝術特色（重點）4、陶淵明的散文和辭賦（了解）5、陶淵明的意義和影響（重點）重點閱讀篇目：《歸園田居》、《飲酒》、《雜詩》、《和郭主簿》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》、《閑情賦并序》、《自祭文》第三十一頁，共45頁。安貧樂道，崇尚自然陶詩的題材主要分為五類：田園詩、詠懷詩、詠史詩行役詩、贈答詩“山滌馀靄，宇暖微霄。有風自南，翼彼新苗”（《時運》）

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復得返自然。（《歸園田居》）第三十二頁，共45頁。對陶淵明詩文的評價：“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。”（元好問《論詩絕句》）“及時當勉勵，歲月不待人?！保ā峨s詩》其一）“日月擲人去，有志不獲騁?！保ā峨s詩》其二）

“藹藹堂前林，中夏貯清陰?！保ā逗凸鞑尽菲湟唬?/p>

第三十三頁，共45頁。第五講

詩國天空巨星之一——詩仙李白

李白的生平和思想（了解）李白詩歌的思想內(nèi)容（難點）李白詩歌的藝術特色（重、難點）李白在文學史上的地位和影響（了解）重點閱讀篇目：《古風五十九首》、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《行路難》、《早發(fā)白帝城》、《送孟浩然之廣陵》、《子夜吳歌》、《蜀道難》、《將進酒》第三十四頁，共45頁。李白的樂府詩大量地沿用樂府古題，或用其本意，或翻案另出新意，能曲盡擬古之妙。創(chuàng)新意識：借古題寫現(xiàn)事；用古題寫己懷。絕句：自然明快《獨坐敬亭山》：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青。（《勞勞亭》）第三十五頁，共45頁。第六講

詩國天空巨星之二——詩圣杜甫

杜甫生平和思想（了解）杜甫詩歌思想內(nèi)容（重點）杜甫詩歌的藝術特色（重、難點）杜甫在文學史上的地位和影響（重點

）重點閱讀篇目：“三吏”、“三別”、《春夜喜雨》、《登高》、《望岳》、《月夜憶舍弟》、《秋興八首》、《茅屋為秋風所破歌》、《聞官軍收河南河北》

第三十六頁，共45頁。詩史：主要還不在于它提供了史的事實。史實只提供事件，而杜詩則提供比事件更為廣闊、更為具體也更為生動的生活畫面。杜甫律詩成就：擴大了律詩的表現(xiàn)范圍，如《秋笛》、《即事》（“聞道花門破”）、《王命》、《征夫》等。把律詩寫得渾融流轉，無跡可尋，寫來若不經(jīng)意，使人忘其為律詩。第三十七頁，共45頁?！督濉罚呵褰磺Т辶?，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。多病所須惟藥物，微軀此外更何求?！洞阂瓜灿辍罚汉糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。第三十八頁，共45頁。另一重要特色：蕭散自然《水檻遣心二首》其一：去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家?！督溪毑綄せā罚狐S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。第三十九頁，共45頁。秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一