高考英語聽力或可恢復(fù) 考試科目正在優(yōu)化

-1-高考英語聽力或可恢復(fù)考試科目正在優(yōu)化10月4日，中國石油大學(xué)（華東）舉行中學(xué)校長論壇，來自山東、河南、河北等11省市百余所高中學(xué)校的校長及中學(xué)教育專家齊聚論壇，探討中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接問題。省教育廳副廳長宋承祥出席論壇，反思了中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接問題，并就山東高考改革中所遇到的問題和與會專家進(jìn)行了探討。平行志愿并非完美現(xiàn)在各省高考都在推行平行志愿，我省今年高考實(shí)行平行志愿，社會上叫好聲一片，但宋承祥說，從學(xué)理上來分析，平行志愿本身對于教育未必是很有利。省教育廳副廳長宋承祥分析說，平行志愿導(dǎo)致了每所高校錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)高度扁平。如果同一張卷子學(xué)生的考分非常接近，說明他們的思維方式甚至都是一樣的。思維方式一樣的學(xué)生在一起培養(yǎng)，與思維方式完全不一樣的學(xué)生在一起培養(yǎng)，哪一個效果好？答案不言而喻。宋承祥感慨地說，任何事情都不是完美的。素質(zhì)教育也是如此。一方面要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時還不能影響教學(xué)結(jié)果，這是一個兩難境地。這種時候，教育工作者一定要保持清醒頭腦。招生改革還是要穩(wěn)在介紹山東省高校招生改革時，宋承祥說他自己的想法還是要穩(wěn)。如果看不準(zhǔn)，還是要穩(wěn)。對于一些高考改革，盡管開了很多座談會，但大家還是意見不一，有校長認(rèn)為，意見不一致，最好不要改，改回去改回來，學(xué)生最受影響。所以在高考改革方面，他很想聽聽各中學(xué)校長，尤其是外省來的中學(xué)校長的意見。宋承祥說，山東將盡力優(yōu)化高考考試科目的設(shè)置。據(jù)介紹，目前全國現(xiàn)行的高考科目設(shè)置有四種模式：3+1的上海模式，即語數(shù)外必考，文科生在政、史、地中任選一門，理科生在物、化、生中任選一門；3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價的江蘇模式；3+綜合+學(xué)業(yè)水平考試成績的廣東模式；山東現(xiàn)行的模式，即2014年將要推行的是3+X（綜合）。前幾年我們+1，現(xiàn)在取消了。將來我們也傾向于上海的3+1科，不是加綜合。然后再依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試。他說，關(guān)于高考考試科目的設(shè)置，目前在醞釀和征求意見過程中。外語科目應(yīng)需完善2014年山東高考取消英語聽力統(tǒng)考，一度成為媒體熱議的焦點(diǎn)。宋承祥在論壇上沒有回避這個問題。他說，山東將完善外語科目的考試。盡管文件已經(jīng)明確2014年高考聽力取消，但這也許不是終點(diǎn)。外語科目考試的完善，有兩種可能：一是恢復(fù)外語聽力；二，據(jù)了解，國家關(guān)于外語類考試還有新的思路，有可能把外語科目整個從高考里拿出來，把它放到學(xué)業(yè)水平考試中。如果國家做到了這一點(diǎn)，山東會執(zhí)行；如果國家沒有這么做，我們有可能把聽力放到其他考試當(dāng)中，一年兩次，取最高的成績。而根據(jù)省教育廳此前公布的《山東省普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》，外語考試科目中的聽力考試暫不納入夏季高考