教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法運(yùn)算定律鞏固導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法運(yùn)算定律鞏固導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法運(yùn)算定律鞏固導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《乘法運(yùn)算定律的鞏固》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、加深對(duì)乘法運(yùn)算定律的印象，能掌握乘法運(yùn)算定律并能正確運(yùn)用。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)用乘法運(yùn)算定律教學(xué)難點(diǎn)：正確的運(yùn)用乘法運(yùn)算定律復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引入新課我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)乘法運(yùn)算定律？分別是哪幾個(gè)?（）用字母表示：（）用字母表示：（）用字母表示：每組指一名同學(xué)回答（板書：乘法運(yùn)算定律）同學(xué)們對(duì)乘法運(yùn)算定律掌握了沒(méi)有呢？那么今天我們要對(duì)乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一下鞏固，板書：鞏固二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1、口算12×5=35×2=125×8=15×4=45×2=25×4=16×5=24×5=25×8=45×9=小組內(nèi)獨(dú)立完成，組內(nèi)交流。2、在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。并說(shuō)明用了哪個(gè)運(yùn)算定律。15×16=16×（）運(yùn)用的運(yùn)算定律是：25×7×4=（）×（）×7運(yùn)用的運(yùn)算定律是：60×125×（）=60×（×8）運(yùn)用的運(yùn)算定律是：125×（8×）=125×（）×14運(yùn)用的運(yùn)算定律是：3×4×8×5=（3×4）×（×）運(yùn)用的運(yùn)算定律是：（4+2）×25=4×（）+（）×25運(yùn)用的運(yùn)算定律是：三、展示交流，訓(xùn)練反饋各組把上面的第2題寫在黑板上，展示給其他同學(xué)看練習(xí)結(jié)果，交流。集體訂正。四、總結(jié)乘法交換律是交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。乘法結(jié)合律是先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。乘法分配律是兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。五、加深鞏固，拓展練習(xí)1、個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，小明每次都游7個(gè)來(lái)回，他每次游多少米？2、用乘法運(yùn)算定律計(jì)算下面各題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論