國家開放大學電大?？啤缎畔⒓夹g與教育技術》期末試題及答案2

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！2030國家開放大學電大?？啤缎畔⒓夹g與教育技術(2)》期末試題及答案（試卷號：2083）2030國家開放大學電大專科《信息技術與教育技術(2)》期末試題及答案（試卷號：2083）盜傳必究一、單選題（每小題4分共6小題．24分）1．通常是兩維排列以媒體的種類為一維以教學功能及其他考慮因素為另一維然后用某種評判尺度反映兩者之間的關系。評判尺度可用“適宜”與否、“有利、較有利、困難、不利”等不同級別或維度的文字表示也可用數(shù)字和字母符號表示。這種選擇媒體的方法是(A．問題表型B．矩陣型C．算法型D．流程圖型2．以下關于投影儀選擇不正確的一項是(A．房間面積較大可選液晶投影器B.顯示環(huán)境面積較大沒有日光照射照明燈光較暗相對固定使用可選擇CRT投影器C．對環(huán)境光要求不高顯示面積特別大顯示高分辨率的圖形信號可選擇兩側LCD投影器第1頁共6頁D．不必顯示高分辨圖形信號而追求顯示凰面的均勻性和色彩的銳利性可選擇DLP投影器3．以下關于概括一列舉類型學習風格描述不正確的是()。A．具體一序列型風格的學習者喜歡通過直接的動手經(jīng)驗學習希望教學組織得邏輯有序。采用學習手冊、程序教學、演示和有指導的實驗練習對他們的學習效果最佳B．具體一隨機型風格的學習者能通過試誤法從探索經(jīng)驗中迅速得出結論。他們喜歡喜歡閱讀和聽課的教學方法C．抽象一序列型風格的學習者善于理解以邏輯序列呈示的詞語的和符號的信息因而喜歡閱讀和聽課的教學方法D．抽象一隨機型風格的學習者特別善于從演講中抓住要點理解意思。此外他們還能對演講者的聲調和演講風格做出反應。對這類學習者來說參加小組討論、聽穿插問答的講授、看電影和電視的學習效果較好4．以下關于羅杰斯的教學理論的描述中不正確的一項是(A．學生合約有助于學生在教學過程中承擔一定的責任。合約允許教師在課程規(guī)定的范圍內制定目標、計劃學生應該做的事情并確定最終評價的準則B．羅杰斯認為教師作為學習促進者不是把大量時間放在組織教案和講解上而是放在為學生提供學習所需要的各種資源上把精力集中在簡化學生在利用資源時必需經(jīng)歷的實際步驟上C．羅杰斯認為要使學生全身心地投入學習活動那就第2頁共6頁必須讓學生面臨對他們個人有意義的或有關的問題。構建一種讓每個學生都面臨非常真實的問題情境是可能的D．羅杰斯認為同伴教學是促進學習的一種有效的方式而且它對雙方學生都有好處5．教學活動過程是一種系統(tǒng)過程該過程蘊含著三個從屬過程()。A．學習過程、教授過程和評價／反思過程B．確定教學內容、選擇教學資源和組織支撐變量C．學習過程、教授過程和測驗過程D．確定教學內容、選擇教學資源和教學過程6．以下關于數(shù)字化信息采集的說法不正確的是(A．數(shù)字化信息的生成有鍵盤和非鍵盤隸入兩種方式。B．OCR“光學字符識別”軟件可以將任意的圖像識別并轉化為字符信息C．語音識別工具需要對不同的識別人進行訓練才能提高識另8率一D．手寫的字符信息也可以進行數(shù)字化識別二、判斷題（每小題4分共6小題．24分）7．信息加工理論認為人的短時記憶一次只能記住7個項目。()A．正確B．錯誤8．制約學習過程的主要因素包括：學習基礎、學習動機、學習內容、學習策略、學習風格、學習資源。(第3頁共6頁)A.正確B．錯誤9．題庫是按照一定的教育測量理論利用先進的計算機技術、存儲材料構成的某學科測驗題目的集合。建題庫常用的測量理論是國際上比較流行的所謂的“經(jīng)典測量理論”入庫的每一試題除了試題本身的內容外還要包括題目的編號、來源、知識點、能力水平、難度、效度、區(qū)分度、使用情況等多種定性、定量數(shù)據(jù)。()A．正確B．錯誤10.傳播理論、學習理論與教學理論被認為是教學設計的理論基礎。()A．正確B．錯誤11.保存媒體教材應注意防止灰塵、避開磁場、控制溫度和濕度存放媒體教材的房間最好不要安裝空調。()A.正確B．錯誤12.遠程教學中存在2種相互作用：學生與學習材料的相互作用、學生與教師的相互作用。()A．正確B．錯誤三、簡答題（每小題10分共4小題40分）第4頁共6頁13．學生的學習過程有什么特點？答：首先學生的學習是一種特殊的認識活動這種認識活動主要是掌握前人所積累的文化、科學知識即間接的知識它和科學家探索尚未發(fā)現(xiàn)的客觀真理的認識活動是不同的。第二學生的學習是在教師指導下有目的、有計劃、有組織地進行的。第三學生的學習是在比較短的時間內接受前人的知識經(jīng)驗要考慮時間成本和學習效率。第四學生的學習不但要掌握知識經(jīng)驗和技能而且還要發(fā)展能力培養(yǎng)品德以及促進健康個性的發(fā)展形成科學的世界觀。(以上每小點3分滿分10分）14．網(wǎng)上教學的常見形式有哪些？答：講授形式、個別指導教學形式、討論學習、自主學習、合作學習、探究學習。(每小點2分滿分10分）15．請簡述加涅的學習結果分類。答：加涅根據(jù)學習結果的特點提把學習結果分為言語信息、智力技能、認知策略、動作技能和態(tài)度五種類型。（每小點2分）16.請簡述科學探究教學模式的基本結構。答：科學探究教學模式包含呈現(xiàn)問題情境、收集信息并進行實驗、主動解釋問題和分析探究模式與類型等四個階段。（8分）第5頁共6頁科學探究教學模式可以采用多種教學組織形式進行如小組形式、個別形式和組班教學形式。（2分）四、論述題（共12分）17.試述網(wǎng)上的教學形式并結合自身經(jīng)驗論述哪些網(wǎng)上的教學形式可以引入到你所在學校的教學活動中。