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課題Unit5Attheweekend單元Unit5課時(shí)共2課時(shí)主備人學(xué)校譚家峪子小學(xué)第1課時(shí)課型授課時(shí)間使用人姓名何李娟學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Lookandlearn中的詞匯。通過Listenandsay中關(guān)于周末計(jì)劃的對(duì)話,幫助學(xué)生掌握Whatareyougoingtodothisweekend?通過完成課本上的反饋練習(xí),幫助學(xué)生掌握句型Whatishe/shegoingtodothisweekend?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)詞匯:weekend,stay,seeafilm,rowaboat句型:Whatareyougoingtodothisweekend?課前準(zhǔn)備課件,錄音機(jī)導(dǎo)學(xué)過程思考與調(diào)整I.Warming-up:詢問學(xué)生周末的日?;顒?dòng),教學(xué)單詞weekend,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察日歷明白weekend的意思,學(xué)生跟讀weekend并造句。II.Presentation:1.教師呈現(xiàn)自己這個(gè)周末的計(jì)劃表,告訴學(xué)生自己的計(jì)劃和打算,同時(shí)教單2請(qǐng)學(xué)生思考周末打算做什么事情,然后和學(xué)生問答。T:Look.Thisismyplanforthisweekend.I’mgoingtovisitmyparents.I’mgoingtobuysomebooks.I’mgoingtoseeafilmwithmyfamily.3.播放Listenandsay的錄音,學(xué)生聽完后教師提問,集體完成表格,培養(yǎng)學(xué)生在聽錄音時(shí)抓住人物,事件等關(guān)鍵信息的能力。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)表格的信息和同桌對(duì)話。III.Practice:1.Roleplayandactoutthedialogue.IV.Display:個(gè)人或小組展示。V.Homework.FinishwriteandsayonP31.VI.Check:1.I’mgoingtoseeafilm------myparents.AwithBonCin2.-------areyougoingtodothisweekend?AWhoBWhatCWhere3.Idon’thaveanyplans------theweekend.AatBinCon板書設(shè)計(jì)Unit5Attheweekendweekend,stay,see
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