教學(xué)設(shè)計(jì) 《飛船上的特殊乘客》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 《飛船上的特殊乘客》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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《飛船上的特殊乘客》教學(xué)設(shè)計(jì)固安縣第三小學(xué)郝偉學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的意識(shí)。情感目標(biāo)：了解太空植物的變化和作用，從而了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的神奇作用，并通過(guò)學(xué)習(xí)，感受準(zhǔn)確的用詞、形象地表達(dá)意思的好處。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，初步樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本表達(dá)方法。復(fù)習(xí)互查1、給下列字注音并組詞：殊處差較篩椒解釋加點(diǎn)詞的意思：他們是有益健康的綠色蔬菜（）良師益友（）日益壯大（）問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：（一）初讀感知1、觀看神舟七號(hào)飛船錄象（片段，5分鐘左右），認(rèn)識(shí)飛船。2、結(jié)合時(shí)事，聊聊飛船上的乘客——航天員（王亞平等）板書(shū)：乘客3、結(jié)合本課，飛船上的特殊乘客指的是什么？（太空植物的種子）題目用了什么修辭方法？（擬人）全文主要介紹了種子經(jīng)過(guò)太空旅行后的那兩個(gè)方面？（變化和用途）、精度感悟（小組合作）1）默讀課文第2、3自然段，看看種子到底都發(fā)生了那些變化？2）抽學(xué)生朗讀課文第4、5自然段，看看飛船上回來(lái)的這些種子變化后給人類帶來(lái)了那些用途？總結(jié)：太空茄子：有的比籃球大，有的比雞蛋小太空黃瓜：鐵和維生素c的含量大大提高太空辣椒：個(gè)大味美，還結(jié)出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒太空葫蘆:長(zhǎng)到一米長(zhǎng)太空菜苦瓜:變苦太空花卉：更美更新奇太空草種、樹(shù)種：耐旱、耐鹽堿鞏固練習(xí)復(fù)述課文主要內(nèi)容閱讀課文最后一段，回答下面問(wèn)題：第一句話用了什么修辭方法？這一段的作用是什么？這一段話中表示數(shù)量詞語(yǔ)的有：這一段話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？拓展提升發(fā)揮自己的想象，選其中一種植物的種子，寫(xiě)一段話：（參考）小小的______種子經(jīng)過(guò)一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，長(zhǎng)大后……附板書(shū)：飛船上的特殊乘客變化：形狀舉例子奇跡大小

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