教學(xué)設(shè)計 Lesson1-Lesson4復(fù)習(xí)課

Lesson1——Lesson4復(fù)習(xí)課赤城縣茨營子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校李娜一、教學(xué)目標：1.知識與技能目標：(1)學(xué)生能聽懂會說認讀和書寫下列詞匯:home,time,clock,house,study,kitchen,toilet,floor,there,breakfast,table,put,half,dinner,dirty,lunch.(2)學(xué)生能認讀理解并使用句式：Whattimeisit?Itis…Hereis.../Thereis.../Thereare...Whatwouldyoulikeforbreakfast?Iwouldlikesome...(3)學(xué)生能夠用英語描述時間，描述加拿大的家，描述加拿大的早餐和晚餐。2.學(xué)生策略目標:幫助學(xué)生形成以下基本的學(xué)習(xí)策略：(1)在課堂交流中，注意傾聽，積極思考。(2)積極運用所學(xué)的英語進行表達和交流。(3)積極與同學(xué)合作，共同完成任務(wù)。3.情感態(tài)度目標：(1)讓學(xué)生樂于模仿，敢于開口，努力在日常生活中模仿和運用英語。(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。(3)能積極參與，在小組活動中與其他同學(xué)積極配合。二、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是六年級的學(xué)生，學(xué)生之前已經(jīng)有三年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握了基本的口語交際能力，同學(xué)之間能進行口語交際，能進行表演會話。教學(xué)重點：(1)學(xué)生能聽懂會說認讀和書寫下列詞匯:home,time,clock,house,study,kitchen,toilet,floor,there,breakfast,table,put,half,dinner,dirty,lunch.(2)學(xué)生能認讀理解并使用句式：Whattimeisit?Itis…Hereis.../Thereis.../Thereare...Whatwouldyoulikeforbreakfast?Iwouldlikesome...(3)學(xué)生能夠用英語描述時間，描述加拿大的家，描述加拿大的早餐和晚餐。教學(xué)難點：能正確運用句型，并用所學(xué)句型創(chuàng)編對話。教學(xué)過程：1、Warm-up開始上課前，把學(xué)生分成四個小組。T:Hello,boysandgirls.Areyouhappy?Let’ssingasong.Areyouready?Singasong:Iamhungry.Let’schant:Areyouhungry?【設(shè)計意圖：】課前讓學(xué)生唱一唱，既能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又能營造良好的英語氛圍,為下一步的教學(xué)活動作好了鋪墊。2、ReviewT:Today,wewillplayagame.Areyouready?Let’sgo.情境創(chuàng)設(shè):今天我們將要做個游戲，你們準備好了嗎？讓我們開始?！驹O(shè)計意圖：】用做游戲的方式復(fù)習(xí)所學(xué)知識，一方面引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，積極參與課堂，另一方面讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使英語復(fù)習(xí)不再枯燥，相反，會變得很有趣，學(xué)生很樂于參與。第一關(guān)：輪流猜詞（1分）游戲規(guī)則：每組每個成員輪流說出并拼寫單詞，答對一個得一分，答錯不得分。復(fù)習(xí)單詞：home,time,clock,house,study,kitchen,toilet,floor,there,breakfast,table,put,half,dinner,dirty,lunch.【設(shè)計意圖：】用做游戲的方式復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，學(xué)生能夠主動復(fù)習(xí)，積極參與課堂，讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)單詞，使英語復(fù)習(xí)不再枯燥，學(xué)生積極性很高。第二關(guān)：擊鼓傳花（2分）游戲規(guī)則：隨著音樂傳花，音樂停時，花落誰家，誰來接受挑戰(zhàn)，答對得2分，答錯不得分，有一次求助機會，本組內(nèi)其他成員答對得1分，都不會，其他組搶答，答對得2分。復(fù)習(xí)句型：Whattimeisit(now)?Itishalfpastseven.Thisismybedroom.Thatisyourbedroom.Hereisthebathroom.Thereisatoilet.Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.Therearefourbedroomsandastudyonthesecondfloor.Whatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomebread,eggsandmilk.Let’shelpmymothermakedinner.【設(shè)計意圖：】用做游戲的方式復(fù)習(xí)所學(xué)句型，學(xué)生能夠主動復(fù)習(xí)，積極參與課堂，讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)句型，使英語復(fù)習(xí)不再枯燥，學(xué)生很感興趣。第三關(guān)：錦囊妙計（3分）游戲規(guī)則：隊長上臺抽簽，每個組分角色表演對話。完成組得3分。復(fù)習(xí)對話：Lesson1Part2Lesson3Part1（文字對話）Lesson3Part1（圖片對話）Lesson4Part1（文字對話）【設(shè)計意圖：】用做游戲的方式復(fù)習(xí)所學(xué)對話，學(xué)生能夠主動復(fù)習(xí)，積極參與課堂，讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)對話，使英語復(fù)習(xí)不再枯燥，學(xué)生很樂于參與。第四關(guān)：頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則：每組任意一位成員背誦課文，背誦完整得4分。每組每個成員背誦一幅圖片內(nèi)容，所有人都背誦完整得5分。復(fù)習(xí)內(nèi)容：Lesson1Pa