下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
經典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,謝謝!2021年6月國開(中央電大)法學本科《中國法制史》期末考試試題及答案試卷號碼:100120__年6月國開(中央電大)法學本科《中國法制史》期末考試試題及答案說明:試卷號碼:1001;課程代碼:02025;適用專業(yè)及層次:法學本科;課程考核:形考(30%、紙考)、終考(70%、紙考)。一、單項選擇題正名》說:“刑名從(B)”。A.夏(A)。A.質劑C.文券D.傅別3.《法經》的是(A)。D.春秋2.西周的買賣契約稱作A.李悝C.韓非D.屈原4.秦朝的(D),就是以過去的事例指責現(xiàn)時的各項政策和制度。A.妄言罪B.非所宣言罪C.投書罪5.在漢朝,如為農民起義通風報信、提供飲食,則構成(C)。A.闌入罪C.通行飲食6.最早確立“十惡”罪名的法典是(B)。A.《大業(yè)律》C.《九章律》律》7.編赦和以赦代律是(D)立法活動的主要特點。第1頁共5頁A.隋朝C.兩晉D.宋朝8.《大明律》編修體例上的一大變化是(A)。A.改為七部分B.《名例律》列予律首C.律后附敕D.律疏結合9.中國歷史上最后一部封建法典是(A)。A.《大清律例》B.《大清現(xiàn)行刑律》C.《大清新刑律》D.《大清民律草案》10.1923年頒布的(D)又被稱作“賄選憲法”。A.《中華民國憲法草案》B.《中華民國約法》C.《中華帝國憲法草案》D.《中華民國憲法》二、多項選擇題11.“昏、墨、賊,殺”中的罪名是(ABC)。A.昏12.商鞅第二次變法的內容主要有(ABCD)。A.進一步強調分戶居住B.取消分封制,建立郡縣制井田制,確立封建土地私有制D.統(tǒng)一度量衡13.秦朝的立法指導思想包括(ABCD)。A.法令由一統(tǒng)C.事皆決于法D.以刑殺為威14.漢朝定罪量刑的原則有(AB)。A.親親得相首匿B.貴族官僚有罪先請C.罪疑從無以身高確定刑事責任15.為《晉律》作注釋的有(BC)。D.A.羊祜C.張裴D.裴楷16.唐朝中央司法機關包括(ABD)。第2頁共5頁A.大理寺C.督察院D.御史臺7.宋朝的法律形式除了赦、令、格、式外,還有(ABCD)。A.看詳C.指揮D.申明18.清朝將明朝的會審制度發(fā)展為(ABCD)。A.九卿會審D.熱審D.樁沙20.中共抗日B.群眾團體調解C.政府調解D.司死刑執(zhí)行方式包括(ABCD)。A.點天燈民主政權調解制度的調解種類有(ABCD)。A.民間調解法調解三、填空題21.夏朝的第一個王是______。啟22.《法經》的第一篇是______?!侗I》23.我國歷史上第一部刊版印行的封建法典是______?!端涡探y(tǒng)》24.明清時期,遇有重大案件,由______會審。三法司25.陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)設的司法民主的審判方式稱作______。馬錫五審判方式四、名詞解釋26.五聽:中國古代審判官在宙判活動中觀察當事人心理活動的五種方法,所謂“以五聲聽獄訟想,即辭聽、色聽、氣聽、耳聽、目聽。27.親親得相首置:漢朝定罪量刑的原則,即允許一定范圍的親屬之間除謀反、大逆以外,可以隱匿犯罪行為,而不受法律追究或可以減免刑罰。第3頁共5頁28.牽掣:唐律為保護債權人的利益不受損失,允許其扣押債務人的財產抵債,稱之為牽掣。29.《天朝田畝制度》:1853年太平天國定都南京后制定頒布的綱領性文件。它規(guī)定了平等平均的土地制度,描繪了農民理想社會的藍圖,并提出了太平天國其他的一些重要制度。五、問答題30.西周定罪量刑的原則。答:(1)耄悼之年有罪不加刑。(2)區(qū)分眚、非眚、非終、惟終。(3)刑罰寬嚴適中。(4)罪疑從赦。(5)刑罰世輕世重。31.“十惡”制度。答:“十惡”最早規(guī)定在《開皇律》中,由《北齊律》“重罪十條”發(fā)展而來,唐律繼承?!笆異骸笔侵袊鴤鹘y(tǒng)法律主要打擊的嚴重危及帝制統(tǒng)治的十種不可赦免的重大犯罪,具體包括:反(2)謀叛(3)謀大逆(4)惡逆(5)不道(6)大不敬(7)不孝(8)不睦(10)內亂32.《中華民國臨時政府組織大綱》的特點與歷史意義。答:特點:(1)受美國憲法影響,基本上采用總統(tǒng)制共和政體;(2)中央國家機關權力分配實行資產階級三權分立原則;(3)采取一院制的議會政制體制,參議院是國家立法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中課外活動豐富化實施方案
- 客車聯(lián)營協(xié)議書(2篇)
- 心理健康輔導協(xié)議書
- D打印技術合作協(xié)議
- 學校心臟驟停應急預案演練方案
- 惠州-PEP-2024年小學3年級英語第2單元寒假試卷
- 科技公司辦公環(huán)境優(yōu)化及物資供應方案
- 電商平臺線下廣告牌宣傳方案
- 三年級下冊語文綜合素質評價總結
- 酒店客戶反饋記錄驗證方案
- 推拿手法學操作實驗手冊及考核評分標準
- 旋轉壓實SGC作業(yè)指導書終
- 消防系統(tǒng)調試及聯(lián)動方案
- 觀光農業(yè)概論教案分享
- 英文譯稿《藥品注冊管理辦法》
- 危險預知訓練教材(KYT)
- 漢語教師志愿者培訓大綱
- SPC培訓資料_2
- 壓力表使用警示標識
- 小學英語課堂教學策略與方法探討
- 2019年重慶普通高中會考通用技術真題及答案
評論
0/150
提交評論