2020年國(guó)家開放大學(xué)電大《演講與口才》形成性考核及答案_第1頁(yè)
2020年國(guó)家開放大學(xué)電大《演講與口才》形成性考核及答案_第2頁(yè)
2020年國(guó)家開放大學(xué)電大《演講與口才》形成性考核及答案_第3頁(yè)
2020年國(guó)家開放大學(xué)電大《演講與口才》形成性考核及答案_第4頁(yè)
2020年國(guó)家開放大學(xué)電大《演講與口才》形成性考核及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!11對(duì)錯(cuò)2對(duì)錯(cuò)3對(duì)錯(cuò)4對(duì)錯(cuò)5對(duì)錯(cuò)6對(duì)錯(cuò)7對(duì)錯(cuò)8對(duì)錯(cuò)9對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò),,,,,,,,,,,,,,,,測(cè)試21對(duì)錯(cuò)2對(duì)錯(cuò)3對(duì)錯(cuò)4對(duì)錯(cuò)5對(duì)錯(cuò)6對(duì)錯(cuò)7對(duì)錯(cuò)8對(duì)錯(cuò)9對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò),,,,,,,,,,31對(duì)錯(cuò)2對(duì)錯(cuò)3對(duì)錯(cuò)4對(duì)錯(cuò)5對(duì)錯(cuò)6對(duì)錯(cuò)7對(duì)錯(cuò)8對(duì)錯(cuò)9對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò),,,,,,,,,,測(cè)試41對(duì)錯(cuò)2對(duì)錯(cuò)3對(duì)錯(cuò)4對(duì)錯(cuò)5對(duì)錯(cuò)6對(duì)錯(cuò)7對(duì)錯(cuò)8對(duì)錯(cuò)9對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò),,,,,,,,,,,國(guó)家開放大學(xué)中央廣播電視大學(xué)《國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)與任務(wù)一村一所有專業(yè)的一年級(jí)第一學(xué)期開設(shè)的、起到基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)作用的一門統(tǒng)設(shè)必修課。學(xué)生初步具備利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)在國(guó)家開放大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。二、先修課要求無三、課程的教學(xué)要求理解國(guó)家開放大學(xué)課程、專業(yè)平臺(tái),熟練基本的遠(yuǎn)程技術(shù)學(xué)習(xí)操作技能,掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,較好利用國(guó)家開放大學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。四、課程的教學(xué)方法和教學(xué)形式建議1.本課程的特點(diǎn)是:網(wǎng)絡(luò)課程完善、課程內(nèi)容新、課程形式豐富、實(shí)踐性強(qiáng)、涉及面廣,因此建議通過網(wǎng)絡(luò),在計(jì)算機(jī)教室(或計(jì)算機(jī)多媒體教室)進(jìn)行授課、答疑和討論。講授與實(shí)踐統(tǒng)一考慮。2.為加強(qiáng)和落實(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng),應(yīng)保證上機(jī)機(jī)時(shí)不少于本教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)時(shí)。3.對(duì)于重要概念、關(guān)鍵技能和方法等問題可輔以網(wǎng)上答疑討論的形式。五、教學(xué)要求的層次課程的教學(xué)要求大體上分為三個(gè)層次:了解、理解和掌握。1.了解:能正確判別有關(guān)概念和方法。2.理解:能正確表達(dá)有關(guān)概念和方法的含義。3.掌握:在理解的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用。第二部分教學(xué)媒體與教學(xué)過程建議一、課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為18學(xué)時(shí),1學(xué)分。其中網(wǎng)絡(luò)課程為13學(xué)時(shí),課堂練習(xí)和實(shí)驗(yàn)為5學(xué)時(shí)。二、課程呈現(xiàn)方式視頻、動(dòng)畫為主,配以必要的文字說明,每段視頻、動(dòng)畫不超過8分鐘。視頻手機(jī)、PAD、計(jì)算機(jī)、電視等多種終端上呈現(xiàn)。根據(jù)課程呈現(xiàn)方式,課程要做到只選取完成國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)的必備知識(shí),擯棄過多的理論知識(shí),盡可能簡(jiǎn)捷。實(shí)用、方便、模塊化設(shè)計(jì),基于問題、案例形式呈現(xiàn)。概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自學(xué)。在內(nèi)容上要緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo),突出重點(diǎn)、兼顧一般,反映當(dāng)代最新技術(shù)及應(yīng)用。三、主要教學(xué)媒體的使用與學(xué)時(shí)分配課堂練章節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容習(xí)和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)序號(hào)1認(rèn)識(shí)國(guó)家開放大學(xué)2完成專業(yè)學(xué)習(xí)333211113完成課程學(xué)習(xí)4網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能21合計(jì)5四、考核本課程采用上機(jī)操作的考核方式,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該課程的有關(guān)考核文件。第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)國(guó)家開放大學(xué)(3學(xué)時(shí))任務(wù)一走進(jìn)國(guó)家開放大學(xué)(一)基本介紹介紹國(guó)開的歷史,辦學(xué)模式,提供的學(xué)科門類等。(二)案例導(dǎo)入由國(guó)家開放大學(xué)的學(xué)生講述參加國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲(由學(xué)生(三)國(guó)家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境1.在線學(xué)習(xí)平臺(tái);2.3.4.學(xué)習(xí)資源(文字教材、錄像、網(wǎng)絡(luò)課程、流媒體資源、全媒體數(shù)字教材、小課5.6.支持服務(wù)(獲得途徑:面對(duì)面的服務(wù)、電話、短信、電子郵件、網(wǎng)上論壇、在(四)拓展內(nèi)容報(bào)名渠道,獲得學(xué)習(xí)資源,買書,有困難時(shí)候如何尋求幫助。任務(wù)二如何有效學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)策略1.紙質(zhì)學(xué)習(xí)和電子學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略;2.制定計(jì)劃、自我監(jiān)控與調(diào)節(jié);3.學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)資源與環(huán)境利用、互動(dòng)空間與手段(QQ群、課程論壇、(二)學(xué)習(xí)方式1.2.3.體驗(yàn);4.探究;5.問題解決;任務(wù)三學(xué)前準(zhǔn)備環(huán)境等多方面了解自身的情況,為日后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。了解:國(guó)家開放大學(xué)的基本介紹,教學(xué)環(huán)境;掌握:國(guó)家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)策略與方式;掌握:在國(guó)家開放大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)前準(zhǔn)備;2、學(xué)習(xí)活動(dòng)二:完成專業(yè)學(xué)習(xí)(3學(xué)時(shí))任務(wù)一走進(jìn)專業(yè)1.專業(yè)概況、專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)施細(xì)則,專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)、能力要求。2.本專業(yè)師資隊(duì)伍、學(xué)生概況、畢業(yè)生風(fēng)采。任務(wù)二專業(yè)學(xué)習(xí)過程和評(píng)價(jià)1.本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程及主要環(huán)節(jié)2.該專業(yè)與社會(huì)證書或社會(huì)考試的接軌,學(xué)分互換等問題。任務(wù)三學(xué)位授予及其他1.申請(qǐng)學(xué)位相關(guān)要求。2.了解轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)政策。了解:國(guó)家開放大學(xué)的專業(yè)概況及師生概況;掌握:國(guó)家開放大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程及主要環(huán)節(jié)了解:國(guó)家開放大學(xué)的學(xué)位授予資格、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求3、學(xué)習(xí)活動(dòng)三:完成課程學(xué)習(xí)(3學(xué)時(shí))任務(wù)一選擇課程要求,找到自己需要學(xué)習(xí)的課程組合。1.搜索課程;2.了解課程;3.體驗(yàn)課程。任務(wù)二課程學(xué)習(xí)終拿到國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程的單科結(jié)業(yè)證書。1.瀏覽與訂閱資源;2.參加面授輔導(dǎo);3.完成作業(yè);4.參加學(xué)習(xí)活動(dòng);5.參加考試;6.參加實(shí)踐活動(dòng);7.單科結(jié)業(yè);8拓展內(nèi)容:非學(xué)歷課程學(xué)習(xí)、面授安排、學(xué)習(xí)積分等。任務(wù)三互動(dòng)與分享協(xié)作學(xué)習(xí);知識(shí)分享;校友互助。了解:國(guó)家開放大學(xué)的課程及如何選擇課程;理解:如何協(xié)作學(xué)習(xí)、知識(shí)分享、校友互助;掌握:如何取得國(guó)家開放大學(xué)的單科課程結(jié)業(yè);4、學(xué)習(xí)活動(dòng)四:網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能(2學(xué)時(shí))任務(wù)一上網(wǎng)基本技能(一)基本網(wǎng)上技能1.2.瀏覽網(wǎng)頁(yè)、返回網(wǎng)頁(yè);3.使用搜索引擎;4.網(wǎng)上下載文件。(二)基本電子郵件技能1.電子郵箱的出現(xiàn)、注冊(cè)電子郵箱收取、閱讀電子郵件;3.發(fā)送電子郵件、上傳附件。任務(wù)二網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作(一)學(xué)習(xí)平臺(tái)1.登陸與忘記密碼2.欄目導(dǎo)航與頁(yè)面布局;3.文本課件下載與瀏覽;4.視頻在線觀看與下載;5.提交作業(yè);6.參與討論。(二)學(xué)生空間任務(wù)三常用工具(一)瀏覽器1.IE;2.360;3.QQ。(二)搜索引擎1.Google;2.Baidu;3.Sogou。(三)下載及解壓縮工具1.迅雷;2.電驢;。(四)文本顯示、影音播放工具1.MSWord;2.MSPowerpoint;3.POF;4.MediaPlayer;5.KMPlayer;6.暴風(fēng)影音。(五)交流工具1.QQ;2.微博;3.微信;4.論壇。了解:上網(wǎng)基本技能;理解:常用的網(wǎng)絡(luò)工具;掌握:國(guó)家開放大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本操作;5、學(xué)習(xí)活動(dòng)五:學(xué)生事務(wù)服務(wù)(2學(xué)時(shí))任務(wù)一了解開放教育學(xué)生事務(wù)服務(wù)(一)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)1.2.(二)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的內(nèi)容1.評(píng)優(yōu);2.獎(jiǎng)助學(xué)金;3.學(xué)生活動(dòng);4.虛擬學(xué)生社區(qū)5.其他個(gè)性化服務(wù)(三)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的方式1.面對(duì)面的服務(wù);2.網(wǎng)上服務(wù);3.任務(wù)二如何獲得獎(jiǎng)勵(lì)(一)獎(jiǎng)助學(xué)金1.國(guó)家開放大學(xué)總部的獎(jiǎng)學(xué)金(1)獎(jiǎng)學(xué)金的種類:國(guó)家開放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、“希望的田野”獎(jiǎng)學(xué)金、殘疾人教育陽(yáng)光獎(jiǎng)學(xué)金、士官獎(jiǎng)學(xué)金。(2)四類獎(jiǎng)學(xué)金的區(qū)別(3)具備什么條件可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金?(4)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審過程是什么?(5)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生案例展示2.國(guó)家開放大學(xué)總部的助學(xué)金3.國(guó)家開放大學(xué)分部的獎(jiǎng)助學(xué)金(1)總體開展情況(2)部分獎(jiǎng)助學(xué)金的案例介紹(二)學(xué)生評(píng)優(yōu)1.國(guó)家開放大學(xué)總部的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目:優(yōu)秀畢業(yè)生(1)具備什么條件可以申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生?(2)優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)審過程是什么?(3)通過哪些渠道了解優(yōu)秀畢業(yè)生的開展情況?(學(xué)校網(wǎng)站、海報(bào)、老師通知等)(4)優(yōu)秀畢業(yè)生案例展示。2.開放大學(xué)各分部的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目(1)整體介紹(2)個(gè)別案例展示優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)之星等。任務(wù)三如何參加學(xué)生活動(dòng)(一)豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)1.國(guó)家開放大學(xué)總部的學(xué)生活動(dòng);2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論