教學(xué)設(shè)計(jì) 寫作指導(dǎo)課

課題MyWeekendPlan課型作文指導(dǎo)課第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元的教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫一篇英語小作文。引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，用英語簡(jiǎn)要介紹自己的假期打算或計(jì)劃字?jǐn)?shù)要求：不少于5句話，30詞左右。教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo):能正確、熟練運(yùn)用begoingto(do)表達(dá)計(jì)劃或打算。2.技能目標(biāo):能獨(dú)立收集信息,并正確處理信息，提高綜合語言運(yùn)用能力能力。3.情感態(tài)度目標(biāo)：保持英語學(xué)習(xí)的興趣,能自信地用所學(xué)英語交流。教學(xué)重點(diǎn)能正確、熟練運(yùn)用begoingto(do)表達(dá)計(jì)劃或打算

教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合生活實(shí)際，用英語簡(jiǎn)要介紹自己或他人的假期打算或計(jì)劃教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、此卡教學(xué)方法合作探究教學(xué)過程課前檢查前置性作業(yè)的完成情況，兩人一組讀詞，并和學(xué)生一起練習(xí)詞組。Step

1.

Warming

up

1.

Free

talk.

GreetingHowareyou?What’syourmane?2PlayagameFindingadiamond可以讓兩名學(xué)生到前面進(jìn)行比賽,輪流翻開紙牌，每翻開一張，就帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀詞卡上的單詞。直到找到鉆石，先找到者為勝，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師舉起帶有鉆石的卡并問學(xué)生What’init?并抽出詞卡，引出MyWeekendPlan,大聲朗讀。Step2、Teachersays“Ihavetwopenpals,nowthey’retalkingabouttheirWeekendPlan.Look,listenandanswer.1.Showthequestions(1)、Whereisthegirlgoing(2)、Whenisshegoing?(3)、Whatisshegoingtodo?2.Listenandanswer3.listenagainangcheck4.Theteacherfor1-2student(s)wereinterviewedatrandomMorequestions:Howaeyougoingthere?Whoareyougoingwith?教學(xué)過程5.Makeasurwey.Givestudents3--4minutes

forgroup

interview6.ThereportshowsStep3、read,answerandlearnTeachersays“Ihaveanewpenpal,shewritesanemailaboutHerWeekendPlan.1.readloudly”2.nswerthequestions(1)、Whereisshegoing?(2)、Whenisshegoing?(3)、Howisshegoingtothere?(4)、Whoisshegoingwith(和)?(5)、Whatisshegoingtodo?3.TalkaboutthecompositionStep4、Writecompositions。1.寫作文。學(xué)生獨(dú)立寫自己的周末計(jì)劃或打算，并以email的形式發(fā)給老師2.Showinclass.Step5、Summary1.正確用用begoingto(do)表達(dá)計(jì)劃或打算。2.大小寫及標(biāo)點(diǎn)。3.格式。4.分段5.連接詞first(首先)，next（接下來，then（然后）atlast（最后）…..GroupcomparisonStep6、ContinuationandHomework寒假很快就要到了，請(qǐng)你用英語寫一寫自己或朋友即將到來的假期計(jì)劃。詞數(shù)不少于30個(gè)詞。（任選一題）1、可以根據(jù)提示寫一寫winterholiday(寒假）iscoming.busy,funny,gotoBeijing,visittheTi’anmen,takepictures(拍照）,visitgrandparents………2、也可以根據(jù)表格寫一寫你朋友的假期計(jì)劃。NameZhangWujiWhereChengdeWhenJanuary10thHowbybusWhohismotherWhatFumanjiaSupermarketandgoshopping板書設(shè)計(jì)Myweekendplan(1)、Whereareyougoingontheweekend?(2)、Whenare