曲皓月我們是怎樣聽到聲音的課件

我們是怎樣聽到聲音的五年級五班——曲皓月一、耳朵感知聲音的基本過程1.人耳的構(gòu)造耳廓耳道外耳鼓膜聽小骨中耳聽覺神經(jīng)耳蝸內(nèi)耳PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：2.人感知聲音的過程與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源選單人們感知聲音的基本過程

外界傳來的聲音引起鼓膜振動這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音觀察比較鼓膜的振動結(jié)論我們的耳朵里的鼓膜和氣球皮一樣，當(dāng)外界的聲音傳到鼓膜時(shí)，它就會產(chǎn)生振動，我們也就聽到了聲音。提問1.聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？聲音靠介質(zhì)傳播。3.聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？3.什么是耳聾？1）在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會失去聽覺，導(dǎo)致耳聾。2）神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾（1）由于聽覺神經(jīng)損壞而導(dǎo)致的耳聾為神經(jīng)性耳聾，神經(jīng)性耳聾不能治愈。（2）由于聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙（如鼓膜、聽小骨損壞）而導(dǎo)致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾，非神經(jīng)性耳聾可以治愈。1.將振動的音叉放在耳邊，聽音叉的聲音。2.用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音。3.用手指將自己的耳朵堵住，把振動的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，看看能否聽到音叉的聲音？這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？想想做做聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。

物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。一些失去聽覺的人可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音。想想做做［科學(xué)世界］雙耳效應(yīng)？實(shí)際中我們?nèi)绾未_定發(fā)聲體的位置？如果將你的雙眼蒙上，能大致確定發(fā)聲體的位置嗎？讓我們一起來做一做。為什么能呢？下面讓我們來介紹雙耳效應(yīng)。由于人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。

在我們的生活中，許多音響設(shè)備都是雙聲道立體聲或多聲道立體聲，這又是怎么回事呢？

人們平常聽到的聲音是立體的.要想重現(xiàn)舞臺上的立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只話筒放在左右不同的位置（相當(dāng)于人的兩只耳朵），用兩條線路分別放大兩路聲音信號，然后通過左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來，這樣，就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲。如果想得到更好的立體聲音效果，可以在聲源的四周多放幾只話筒，在聽眾的四周對應(yīng)地多放幾只揚(yáng)聲器，這樣聽眾就會感到聲音來自四面八方，立體效果