教學(xué)設(shè)計 一年級語文教學(xué)設(shè)計《比一比》

比一比一年級王星第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個生字，一個偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思，能正確使用這些量詞。3、正確、流利地朗讀課文和詞語。4、讓學(xué)生知道語文知識與生活密切相關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字，有主動識字的愿望。教學(xué)重點：認(rèn)識本課的12個生字。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1、秋天來了，天氣真好??！村子里有一個美麗的農(nóng)家小院，今天，老師要帶大家去小院里做客，你們想去嗎？（課件出示課文圖）輕輕推開院門，走進小院。你們瞧，這個美麗的農(nóng)家小院里都有什么呢？誰來說一說？（引導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫并學(xué)詞）二、觀察圖畫，認(rèn)識事物。1、認(rèn)讀圖畫上的詞。2、去掉圖片讀詞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三、自主認(rèn)字和識詞1、小組合作自主識字（1）哪些字你早就認(rèn)識了，是怎么認(rèn)識的？請你教教你的同桌。（2）哪些字你現(xiàn)在還不認(rèn)識，向你的同桌學(xué)習(xí)，并且想個好辦法記住它，好嗎？2、交流匯報。3、那就快快發(fā)動我們的雙軌火車吧?。ㄍ酪蝗俗x字，一人組詞）4、涂涂畫畫。四、初步接觸童謠。師：剛才小朋友你一句，我一句的比識字，可以看出我們班的小朋友個個爭先愛學(xué)習(xí)。前不久在這個農(nóng)家的小院里也出現(xiàn)一場熱鬧的比賽，你們想去看看嗎？那就和我一起到“比一比”的現(xiàn)場去吧。（板書：1、比一比。全班齊讀課題）初步看圖比一比。細(xì)講第一小節(jié)（1）比大?。海▽W(xué)習(xí)“一個大，一個小，一頭黃牛一只貓）（板書：大?。W(xué)習(xí)“頭”“只”。知道“大”和“小”是一對反義詞。（2）比多少（一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥）（板書：多少）學(xué)習(xí)討論“群”。知道“多”和“少”是一對反義詞。（3）“一”的變量（三種情況）（4）討論探究：“顆”的適用對象。理解量詞“堆”的用法。3、這篇兒歌中那么多的動物和水果在一起比大小比多少真有趣，大家一定很想讀吧？那我們同桌合作來讀，你們喜歡以怎樣的方式讀用就用什么方式讀吧。（1）齊讀。（2）小組接讀。不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，兒歌中出現(xiàn)最多的是什么？量詞除了課文中的量詞，我們生活中也有很多量詞，今天我給大家?guī)砹艘晃荒銈兊暮门笥?，（出示喜羊羊圖片）這是誰？你們和他打個招呼吧。5、誰來找找喜羊羊身上的量詞？（1）指名回答6.除了喜羊羊身上，大家找找自己身上有哪些量詞。再找找教室里的量詞。今天的作業(yè)是：1回家找找家里的量詞。2把今天學(xué)習(xí)的這首兒歌回家讀給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計：