教學(xué)設(shè)計(jì) 《影子》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 《影子》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 《影子》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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9《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)勐大鎮(zhèn)中心小學(xué)段元仙【教學(xué)目標(biāo)】1、、初步了解影子，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察生活的好習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)新筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”，會(huì)寫“飛、馬、鳥”三個(gè)字。3、正確流利地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)兩種筆畫“橫斜鉤”和“豎折折鉤”，會(huì)寫“飛、馬、鳥”三個(gè)字。【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入。猜謎語(yǔ)：我有一個(gè)好朋友，他常常跟著我。一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，和他說(shuō)話他不理。（影子）板書課題：9影子二、朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容1、教師范讀。2、指名讀。3、齊讀課文。4、說(shuō)說(shuō)作者把影子當(dāng)做什么和什么？（小黑狗和朋友）。5、為什么把影子當(dāng)做小黑狗和朋友？三、指導(dǎo)寫字1、認(rèn)識(shí)“橫斜鉤”和“豎折折鉤”兩種筆畫。2、卡片出示“飛、馬、鳥”三個(gè)生字，并指名認(rèn)讀。3、學(xué)寫“飛”字。①教師在田字格里范寫“飛”字。②比較“橫斜鉤”和“橫折彎鉤”。（飛和九）③教師范寫“飛”字的筆順。④學(xué)生和老師一起書空。⑤數(shù)“飛”字的總筆畫數(shù)。⑥在課本上描紅，并寫兩個(gè)“飛”字。⑦讓學(xué)生口頭用“飛”字組詞，并造句。4、學(xué)習(xí)“馬”和“鳥”字。①教師在田字格里范寫“馬”和“鳥”字。②教師范寫“馬”和“鳥”字的筆順。③學(xué)生和老師一起書空。④數(shù)“馬”和“鳥”字的總筆畫數(shù)。⑤在課本上描紅，并寫“馬”和“鳥”字。⑥讓學(xué)生口頭用“馬”和“鳥”字組詞，并造句。⑦區(qū)別“馬”和“鳥”兩個(gè)字的異同。5、

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