小學生班主任下學期工作計劃3篇

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學校生班主任下學期工作方案1

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學期一學期的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對同學進行思想品德訓練，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對同學進行愛國和敬重父母的訓練。

4、加強平安訓練，開展平安學問訓練。在平常多深入到到了解同學，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光輝!

為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

(一)常規(guī)訓練方面

1、在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的訓練。

(四)其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。

因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學的楷模。主動進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學。

2、留意工作的方法，敬重同學的人格，重視同學心理訓練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養(yǎng)，使他們慢慢成為適應社會進展的有用人才。

學校生班主任下學期工作方案2

一、工作重點及目標

重點加強平安訓練工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行寵愛班級的訓練、團結(jié)同學的訓練，搞好心理健康訓練。

具體工作：

1、連續(xù)抓好四班級班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我愛惜訓練，增加平安意識，形成確定的力氣。

4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

二、各班同學奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心健康。

具體工作：

1、鼓舞支持同學主動參預學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽感。

2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明同學在各方面都有顯著的提高。這樣，同學一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，要求各班定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的同學要相互關懷，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。

(3)每天早晨同學到校走進教室后養(yǎng)成早讀的習慣。下午走進教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習慣。(落實好檢查工作)

2、文明行為方面為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參預評比，具體做法如下：

(1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行加分，不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。

(2)定期對同學進行“十個道德行為”的訓練：

①今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

④準時把用過的東西放回原處，處處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)約。

⑥每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。

⑦每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多相互溝通。

⑧每周學講一個中文或簡潔的英文故事，從中學會欣賞文學。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。

⑩每周至少為同學、班級或?qū)W校做一件好事。

(3)各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。“中隊記錄本”將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年半的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此將選擇實行以下措施：

(1)成立兩個衛(wèi)生檢查小組，各負責東西四個班的同學衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。

(2)各班進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(3)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(4)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(5)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

(6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現(xiàn)象。

四、同學心理健康訓練

隨著社會的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消逝各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。

2、對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子相互溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率。

3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

五、同學平安訓練

1、時常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、連續(xù)接受應用上學期的平安工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或電話聯(lián)系時，老師向家長匯報同學的在校表現(xiàn)時，應盡可能的表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱忱地接待，樹立老師的服務意識和良好形象。

七、問題同學的轉(zhuǎn)化工作

各班都有幾位同學屬于特別活潑好動的孩子，自制力氣較差，上課留意力不夠集中。能清楚地熟識到自己的不足，但保持時間不長。針對這種狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學良好行為來訓練他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學面前呈現(xiàn)自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。

各班都有幾位同學屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對這種狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體同學關懷他們，關懷他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面關懷他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予關懷。

八、對老師的管理

1、對老師值班、上課是否準時進行檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購物、玩玩耍等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、主動協(xié)作中心教研組進行課改工作。

學校生班主任下學期工作方案3

又是一個新學年，萬事開頭難，今年是帶一2班班主任。針對同學的實際狀況，本學期班級方案如下：

一、班級基本狀況

本班有同學43人。同學們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了確定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控力氣較差的同學，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項角逐成果都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向同學進行思想品德訓練，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高同學學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習興趣，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《學校生日常行為規(guī)范》，向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、主動參預學校各項活動，在活動中培育(收集整理)同學的力氣。

4、留意同學的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學，留意同學素養(yǎng)進展。

5、培育一群可以關懷老師做事的小干部，并爭取讓全班的小伴侶都有當班干部的經(jīng)受。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向同學進行思想訓練。向同學了解《學校生日常行為規(guī)范》，并要求同學遵守其中的規(guī)章制度，對同學進行行為習慣訓練。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、利用早讀和午休時間，協(xié)作學校的輔優(yōu)補差方案，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公正對待，深入到到了解他們落后的緣由，關懷他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消逝問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關懷老師管理班級紀律。

4、盡可能給每個同學樹立“班級主人翁思想”，讓每個同學知道班級就是自己的家，讓每個同學可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有猛烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高同學的行為品質(zhì)，提高同學的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學，提高優(yōu)勝同學在班級里的地位，讓每位同學增加得到(收集整理)“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的同學，給全班同學樹