教學(xué)案例 《春》案例

信息技術(shù)與學(xué)科整合教案學(xué)校青海省湟中縣多巴中學(xué)授課班級(jí)七（8）班時(shí)間2022．9授課教師樊萬(wàn)娥課題《春》教學(xué)目標(biāo)：1.感受春天景色的美麗,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情懷。2.領(lǐng)會(huì)課文語(yǔ)言的生動(dòng),學(xué)習(xí)抓住景物特征細(xì)致描寫(xiě)的方法。3.熟讀,朗誦,培養(yǎng)口頭描述的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察，體會(huì)多角度描寫(xiě)景物的手法。2、體會(huì)并感悟作者要表達(dá)的情感。教學(xué)方法講授法、讀書(shū)指導(dǎo)法、演示法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備《春天在哪里》音樂(lè)動(dòng)漫《春》PPT教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容媒體教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)策略說(shuō)明激發(fā)興趣揭示課題媒體出示1、欣賞動(dòng)漫<春天在哪里>。2、揭示課題，板書(shū)課題。3、簡(jiǎn)介作者。學(xué)生唱一唱?jiǎng)右粍?dòng)齊讀課題激發(fā)興趣；感受春天帶來(lái)的快樂(lè)。初讀課文1、自由輕聲讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、檢測(cè)：（1）給字注音（2）解釋詞語(yǔ)1、自由讀文，邊讀邊思考。2、學(xué)生展示補(bǔ)充糾正。大體了解課文內(nèi)容。幫助學(xué)生養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。欣賞課文媒體出示1、老師做示范找出自己喜歡的部分，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。隨即板書(shū)——春風(fēng)圖2、請(qǐng)找出你最欣賞的語(yǔ)句。3、品讀你最欣賞的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。4、重點(diǎn)語(yǔ)句交流。1、個(gè)人展示2、大家交流3、有感情地朗讀，說(shuō)出喜歡的由。4、歸納積累語(yǔ)句培養(yǎng)語(yǔ)感。訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)用能力以及歸納能力。回歸整體1、理清文章的層次結(jié)構(gòu)圖。2、體會(huì)作者在寫(xiě)景中抒發(fā)了什么感情？3、指導(dǎo)背誦。大家交流背誦練習(xí)幫助理清課文層次，幫助記憶。課外延伸媒體出示寫(xiě)一篇小短文《秋》寫(xiě)一寫(xiě)評(píng)一評(píng)培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力布置作業(yè)1、

背誦課文。2、

積累重點(diǎn)詞句。板書(shū)設(shè)計(jì)盼春春草圖春花圖春繪春春風(fēng)圖生機(jī)春雨圖活力迎春圖希望贊春